Dieren - Jeugdboekenweek

Lestip
6
Winterdieren
Bibi Dumon Tak en Martijn van der Linden (ill.)
Querido, 2011
Over het bO ek
Eén ding hebben de bekende en minder bekende dieren in dit vlotte informatieve boek gemeen :
ze (over)leven in de extreme koude aan de Zuid­ en Noordpool. De wolf, de keizerspinguïn,
de muskusos, de narwal, de kolossale inktvis, de lynx … : ze krijgen allemaal een eigen hoofdstuk
boordevol informatie. Met een anekdote over het dier als toemaatje : over de verstelbare neusgaten
van het rendier, over wolven die twaalfstemmig kunnen zingen of over het grootse en meeslepende
leven van de muskusos. Sprankelend en met humor geschreven – de auteur gaat als het ware
in dialoog met de lezer – en prachtig geïllustreerd.
AAn de sLAg
Aanzet
Toon de cover :
– Wat zie je ?
– Kan je uit de illustratie afleiden waarover het boek zal gaan ?
– Kan je uit de titel afleiden waarover het boek zal gaan ?
– Wat zijn ‘winterdieren’ ?
– Ken je zelf ‘winterdieren’ ? Staan die op de coverillustratie ?
– Welk soort boek is dit volgens jou ? Fictie ? Non­fictie ?
– Lijkt het jou een aantrekkelijk boek ? Waarom ?
Nederland – 3 Lezen – 3.5
Verwerkingsactiviteit
– Begrijp wat je leest
Omdat elk hoofdstuk telkens een ander dier voorstelt, kan je kinderen de leesvaardigheden die ze
doorheen het schooljaar opbouwden laten toepassen. Afhankelijk van je klas, laat je kinderen
individueel, in duo’s of in kleine groepjes werken. Je bezorgt hen elk een kopie van een ander
hoofdstuk.
Vertrek van het taalmodel dat zegt dat ‘er altijd iemand is die iets zegt over iets, aan iemand,
met een bedoeling, op een manier, langs een weg, in omstandigheden waarop er reactie komt’
(zie : schema hieronder). Een veelgebruikt schema op scholen is het volgende :
Zender > Boodschap > Ontvanger
Iemand die iets zegt Wat er gezegd wordt Iemand die iets hoort, ziet of leest
Iemand die een boodschap stuurt Hoe het gezegd wordt Iemand die de boodschap ontvangt
28 jeugdboekenweek 2012 – lestips voor vierde en vijfde leerjaar