LESTIPS - Jeugdboekenweek
LESTIPS - Jeugdboekenweek
LESTIPS - Jeugdboekenweek
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Wereldoriëntatie – 4 Maatschappij – 4.10<br />
Wereldoriëntatie – 5 Tijd – 5.8 – 5.9<br />
Verwerkingsactiviteiten<br />
In dit boek wordt telkens iets of iemand uit de straat van de auteur voorgesteld. Lees het boek<br />
samen. Hier volgende enkele suggesties om langer stil te staan bij bepaalde thema’s of passages.<br />
– Bewoners<br />
4 Namen<br />
Bekijk de namen in dit boek : Fred, Fons, Dolf, Fernand, Frans, Marcel …<br />
––<br />
Welke populaire voornamen van vroeger komen nu terug ? (Denk aan Jef, Jules,<br />
Jeanne, Marie …)<br />
––<br />
Wat betekenen de namen en waar komen ze vandaan ? De ijsman in het boek<br />
heet bijvoorbeeld Marcel. Zijn naam komt uit Frankrijk en betekent ‘kleine hamer’.<br />
Zijn paard heet Poenda. Die naam komt uit Congo.<br />
Zoek vervolgens de betekenis van de namen van de kinderen uit je klas, bijvoorbeeld op<br />
http://babybytes.nl/namen/.<br />
Nederlands – 6 Taalbeschouwing<br />
Nederlands – 7 Interculturele gerichtheid<br />
4 ‘Van boven naar onderen’<br />
Lees de tekst voor en stel volgende vragen :<br />
––<br />
Hoe is de verhouding tussen de boer en de tandarts ?<br />
––<br />
Waaruit kan je dat afleiden ?<br />
––<br />
Wie van hen heeft nu gelijk ?<br />
Dramatiseer dit stuk. De boer en tandarts ontmoeten elkaar :<br />
––<br />
Wat hebben ze elkaar te zeggen ?<br />
––<br />
Hoe begroeten ze mekaar ? Hartelijk of hatelijk ?<br />
––<br />
Wat gebeurt er als de boer met kiespijn toch bij de tandarts op bezoek gaat ?<br />
––<br />
Wat gebeurt er als de tandarts melk komt kopen bij de boer ?<br />
De boer en tandarts raken het niet met elkaar eens over waar de straat begint en eindigt. Hoe zou<br />
het zitten met de straat waar jullie school ligt ? Maak een afspraak met iemand van de technische<br />
administratieve dienst van je gemeente en hou een gesprek :<br />
––<br />
Waar is het begin en het einde van de straat ?<br />
––<br />
Wie bepaalt dit ? Waar beginnen huisnummers te tellen ?<br />
––<br />
Wie verzint de straatnamen ?<br />
––<br />
Wie is de beroemdste inwoner ?<br />
Wereldoriëntatie – 4 Maatschappij – 4.10<br />
Muzische vorming – 3 Drama – 3.5<br />
Nederlands – 2 Spreken – 2.2<br />
4 ‘De bakker’<br />
In dit stuk wordt met woorden gespeeld en gejongleerd : “De bakfiets bromde. Daarom was het<br />
ook een bromfiets.” Ga op zoek naar andere woorden die zich tot deze taalspielerei lenen en maak<br />
(nieuwe) woorden !<br />
Nederlands – 6 Taalbeschouwing – 6.1<br />
24 jeugdboekenweek 2013 – lestips voor het zesde leerjaar
Change language