Tweede en derde leerjaar - Jeugdboekenweek
Tweede en derde leerjaar - Jeugdboekenweek
Tweede en derde leerjaar - Jeugdboekenweek
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Peter Gre<strong>en</strong>away, El Lissitzky, Marion Bloem (Thuis), Anselm Kiefer, Hanne<br />
Darbov<strong>en</strong> (Kinder dieser Welt), Kiki Smith, Marl<strong>en</strong>e Dumas (Wet dreams), Walter<br />
Sw<strong>en</strong>n<strong>en</strong> <strong>en</strong> Jan Florizoone (Pif), H<strong>en</strong>ri Matisse (Jazz) <strong>en</strong> Mary Kelly.<br />
Ook andere kinderboek<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong> inspiratie bied<strong>en</strong>: Nachtgedacht<strong>en</strong>, Op reis in<br />
drom<strong>en</strong>land of het Nacht-Wimmelbuch van Rotraut Susanne Berner, e<strong>en</strong>zelfde<br />
serie als de seizo<strong>en</strong>sboek<strong>en</strong> die bij Lannoo versch<strong>en</strong><strong>en</strong> (cf. Bibliografie).<br />
Muzische Vorming - 6 Attitudes - 6.1 <strong>en</strong> - 6.5<br />
Muzische Vorming - 1 Beeld - 1.1<br />
En verder…<br />
Tek<strong>en</strong>wedstrijd<br />
Bied de kinder<strong>en</strong> e<strong>en</strong> groot assortim<strong>en</strong>t tek<strong>en</strong>- <strong>en</strong> schildermateriaal aan: verschill<strong>en</strong>de<br />
potloodsoort<strong>en</strong>, houtskool, p<strong>en</strong>n<strong>en</strong> <strong>en</strong> inktsoort<strong>en</strong>, stift<strong>en</strong> in alle diktes<br />
<strong>en</strong> kleur<strong>en</strong>, water- <strong>en</strong> plakkaatverf, p<strong>en</strong>sel<strong>en</strong> in verschill<strong>en</strong>de diktes, wasco,<br />
not<strong>en</strong>bister, rietp<strong>en</strong>n<strong>en</strong> én papier in allerlei afmeting<strong>en</strong>. Met dat materiaal<br />
mog<strong>en</strong> ze eerst experim<strong>en</strong>ter<strong>en</strong>. Sta nadi<strong>en</strong> ev<strong>en</strong> stil bij de resultat<strong>en</strong>: Wat zijn<br />
de bevinding<strong>en</strong>? Welk materiaal le<strong>en</strong>t zich het best waarvoor? Welke material<strong>en</strong><br />
zijn minder geschikt voor bepaalde opdracht<strong>en</strong>? Kunn<strong>en</strong> ze iets opstek<strong>en</strong> van<br />
elkaar?<br />
Daarna hou je e<strong>en</strong> tek<strong>en</strong>wedstrijd. In het boek maakt Tim e<strong>en</strong> mini-tek<strong>en</strong>ing<br />
voor de koningin. Breid dit uit <strong>en</strong> geef de kinder<strong>en</strong> de opdracht om de kleinste,<br />
de breedste, de smalste of de grootste tek<strong>en</strong>ing te mak<strong>en</strong>. Het onderwerp mog<strong>en</strong><br />
ze zelf kiez<strong>en</strong>. Het staat h<strong>en</strong> ook vrij om in de vier disciplines mee te strijd<strong>en</strong> of<br />
om zich toe te legg<strong>en</strong> op één categorie. Na afloop vergelijk je de werk<strong>en</strong>.<br />
Muzische Vorming - 1 Beeld - 1.5<br />
Kekkesland<br />
Jani de kleine zandstrooier is e<strong>en</strong> Kekke. In het boek staan illustraties waarop<br />
je de Kekkes aan het werk ziet. Maar je krijgt niet precies te wet<strong>en</strong> hoe hun<br />
straat, hun stad, hun wereld eruit ziet. Ga met de klas aan het dagdrom<strong>en</strong> over<br />
Kekkesland:<br />
- Wat kan je do<strong>en</strong> in Kekkesland?<br />
- Hoe ziet het land eruit?<br />
- Welke kleur overheerst in Kekkesland?<br />
- Zijn er ding<strong>en</strong> in Kekkesland die wij niet k<strong>en</strong>n<strong>en</strong>?<br />
- Zijn er ding<strong>en</strong> die we wel k<strong>en</strong>n<strong>en</strong>, maar die er anders uitzi<strong>en</strong> bij de Kekkes?<br />
- Hebb<strong>en</strong> de Kekkes specifieke leefgewoontes?<br />
- Heeft het werk van de Kekkes invloed op hun huiz<strong>en</strong> <strong>en</strong> stad?<br />
| Lestips Jeugdboek<strong>en</strong>week 2009 – tweede <strong>en</strong> <strong>derde</strong> <strong>leerjaar</strong>