Tweede en derde leerjaar - Jeugdboekenweek
Tweede en derde leerjaar - Jeugdboekenweek
Tweede en derde leerjaar - Jeugdboekenweek
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
- Is één van de figur<strong>en</strong> verantwoordelijk voor het verdw<strong>en</strong><strong>en</strong> huis?<br />
- Hoe pakk<strong>en</strong> ze het verder aan?<br />
Kinder<strong>en</strong> die zelf vlot aan het werk gaan, stel je ge<strong>en</strong> vrag<strong>en</strong>. Zo vermijd je<br />
dat het voor h<strong>en</strong> e<strong>en</strong> geleid opstel wordt in plaats van e<strong>en</strong> fantasieprikkel<strong>en</strong>de<br />
opdracht. De vrag<strong>en</strong> zijn er vooral voor klass<strong>en</strong> die niet regelmatig aan vrij of<br />
creatief schrijv<strong>en</strong> do<strong>en</strong>.<br />
Nederlands - 4 Schrijv<strong>en</strong> - 4.4<br />
Muzische Vorming - 1 Beeld - 1.6<br />
h e t la a t s t e ho o f d s t u k<br />
Dat erg lang is <strong>en</strong> gaat over het vertrek van Snuisterik, de onthulling van de inhoud<br />
van de geheimzinnige koffer, over Mamamo<strong>en</strong>, die haar tasje terugkrijgt <strong>en</strong> uit blijdschap<br />
e<strong>en</strong> groot feest geeft, <strong>en</strong> over de tov<strong>en</strong>aar die t<strong>en</strong> slotte in de Moeminvallei<br />
belandt.<br />
w i f s e lt a a l<br />
Spreek in de Wifseltaal: je voegt gewoon het achtervoegsel –sel aan elk woord<br />
toe. Lees uitdrukkelijk <strong>en</strong>kele zinn<strong>en</strong> vanaf pagina 137 voor <strong>en</strong> vraag wie ontdekt<br />
heeft hoe de taal in elkaar zit. Spreek af dat jullie één dag, ook buit<strong>en</strong> de<br />
lesur<strong>en</strong>, <strong>en</strong>kel in de Wifseltaal zull<strong>en</strong> sprek<strong>en</strong>: complim<strong>en</strong>tjes gev<strong>en</strong> of geheimzinnige<br />
briefjes stur<strong>en</strong> naar andere klass<strong>en</strong>. Je kan ook e<strong>en</strong> eig<strong>en</strong> klastaal verzinn<strong>en</strong><br />
in plaats van de Wifseltaal.<br />
r o b i j n<br />
Op pagina 139-140 staat e<strong>en</strong> beschrijving van de robijn. Laat de kinder<strong>en</strong> de<br />
robijn tek<strong>en</strong><strong>en</strong>: Wat baser<strong>en</strong> ze op het verhaal? Hoe zi<strong>en</strong> ze de robijn zelf?<br />
Hoe ziet hun robijn er uiteindelijk uit?<br />
Moem is erg onder de indruk van de robijn (cf. p.141). Daardoor d<strong>en</strong>kt hij<br />
aan andere ding<strong>en</strong> dan wat hij in realiteit ziet. Geef e<strong>en</strong> ‘robijn’ door in de<br />
kring (bijvoorbeeld e<strong>en</strong> rood lichtje of e<strong>en</strong> rode ste<strong>en</strong>) <strong>en</strong> vraag wie zijn<br />
mooiste herinnering wil vertell<strong>en</strong>. Creëer zowel letterlijk als figuurlijk e<strong>en</strong><br />
veilige, magische sfeer als je dit gesprek wil do<strong>en</strong>.<br />
s c h a t k o f f e r t j e<br />
Op pagina 142 is Mamamoem haar tasje kwijt! Vraag aan de kinder<strong>en</strong> hun<br />
lievelingsvoorwerp mee te br<strong>en</strong>g<strong>en</strong>. Als het lukt, bezorg je elk kind e<strong>en</strong> klein<br />
koffertje (van collega’s, vri<strong>en</strong>d<strong>en</strong>, de kinder<strong>en</strong> zelf, de kringwinkel). Elk kind<br />
maakt zijn eig<strong>en</strong> schatkoffertje. Daarin zitt<strong>en</strong> het lievelingsvoorwerp <strong>en</strong> <strong>en</strong>kele<br />
foto’s <strong>en</strong> tekst<strong>en</strong> die h<strong>en</strong> na aan het hart ligg<strong>en</strong>. Geef h<strong>en</strong> voldo<strong>en</strong>de tijd om<br />
het schatkoffertje aan te vull<strong>en</strong>.<br />
Creëer e<strong>en</strong> opnamestudio: e<strong>en</strong> hoekje in de klas met <strong>en</strong>kele doek<strong>en</strong> in één<br />
kleur <strong>en</strong> e<strong>en</strong> ‘podium’. Elk kind neemt plaats op het podium met zijn schatkoffer,<br />
neemt er e<strong>en</strong> voorwerp uit <strong>en</strong> vertelt erover. Maak e<strong>en</strong> t<strong>en</strong>toonstelling<br />
| Lestips Jeugdboek<strong>en</strong>week 2009 – tweede <strong>en</strong> <strong>derde</strong> <strong>leerjaar</strong>