Bekijk het PDF bestand. - digitale bibliotheek voor de Nederlandse ...

BIJ DEN TWEEDEN DRUK
Voor dezen tweeden druk, die in hoofdzaak slechts weinig van den
eersten afwijkt, werd de tekst zorgvuldig herzien en bijgewerkt, enkele
vergissingen verbeterd, het oordeel over sommige schrijvers meer genuanceerd,
waarbij wij dankbaar gebruik gemaakt hebben van de wenken en
de critiek die ons van verschillende zijden allervriendelijkst meegedeeld
werden. Natuurlijk hebben wij ook rekening gehouden met de nieuwe
uitkomsten inzake literatuurgeschiedenis. Slechts op twee plaatsen hebben
wij gemeend grondiger wijzigingen te moeten aanbrengen. Naar het algemeen
oordeel was Hoofdstuk I te beknopt en te synthetisch; wij hebben
het dan ook een grootere uitbreiding gegeven. Om hoofdstukken XII en
XIII overzichtelijker te maken, werd de stof eenigszins anders geordend en
werd in het bijzonder de paragraaf over > weggewerkt;
de aldaar vermelde auteurs hebben zich verder ontwikkeld, zoodat ze beter
onder andere rubrieken gerangschikt worden.
Voor het overige hebben wij niet geloofd aan ons eerste opzet iets te
moeten veranderen. Weliswaar biedt voornamelijk het moderne gedeelte
een misschien te overvloedige veelheid van namen. Maar wij wilden voor
alles objectief zijn, en die objectiviteit was slechts bereikbaar indien wij
alle levende schrijvers noemden die maar eenigszins in aanmerking konden
komen. De tijd zelf zal hier wel spoedig schiften.
Evenmin hebben wij geraakt aan de >. Naast de
zeer moeilijke — wij ontveinzen ons hun moeilijkheid niet! — komen er
andere voor die in het bereik liggen van elken normaal gevorderden leerling.
Voor de eerste vergete men niet dat zij vooral geleide oefeningen zijn,
waarvan best den na ieder hoofdstuk, met de actieve hulp van den leeraar
en met de medewerking van heel de klasse, kan behandeld worden in
een uitgebreider voordracht. De bedoeling is niet de leerlingen een philologischen
of critischen arbeid op te leggen waartoe ze niet in staat zijn :
wel hen te leeren arbeiden, bronnen te raadplegen, literaire hulpmiddelen
te hanteeren, en vooral hun een grondiger inzicht in de verwerkte stof te
verschaffen.
BIJ DEN DERDEN DRUK
In dezen derden druk werden alleen de laatste hoofdstukken omgewerkt
en aangevuld.