Verhaal vertellen met instrumenten
Verhaal vertellen met instrumenten
Verhaal vertellen met instrumenten
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Lesvoorbereiding Muziek in Thema Sinterklaas : <strong>Verhaal</strong> <strong>vertellen</strong> <strong>met</strong> <strong>instrumenten</strong><br />
Lesfase Ds Tijd Leerinhoud Methode Leermiddelen<br />
dagelijkse<br />
terugblik<br />
Zwarte pieten moeten alle dagen gymmen Zingen (Da)<br />
Lied van vorige les wordt nog eens herhaald.<br />
Eventueel worden er ook nog andere liedjes<br />
gezongen voor de Sint die de lln al kennen.<br />
cd + prenten<br />
Instructie Muzikaal geluidenrooster<br />
-Voorstelling van de <strong>instrumenten</strong><br />
hoe bespelen?<br />
hoe klinkt het?<br />
OR : Klassituatie<br />
LA : meezingen<br />
Onderwijsleergesprek (Da)<br />
Lk toont de verschillende <strong>instrumenten</strong>. Ze<br />
worden benoemd en er mag 1 ll instrument<br />
bespelen. (lk toont ondertussen ook hoe dit<br />
moet). De andere lln denken aan iets.<br />
trom, belletjes,<br />
kokosnoten<br />
triangel of cimbaal<br />
ritmestokjes<br />
Begeleide<br />
verwerking<br />
Waaraan doet het geluid je denken?<br />
- fantasie<br />
Or : kring, 1 ll speelt<br />
LA : luisteren en spelen<br />
Onderwijsleergesprek (Da)<br />
Ze mogen na het bespelen van het instrument<br />
zeggen waar ze aan dachten.<br />
Dit wordt <strong>met</strong> alle <strong>instrumenten</strong> gedaan.<br />
prenten piet, sint, paard,<br />
kerk, pepernoten<br />
- bepaalde personages<br />
Daarna hangt lk prenten op van sint, Pieten,<br />
Paard, kerk en zak picknicken/ pepernoten.<br />
Nu worden de <strong>instrumenten</strong> nog eens<br />
bespeeld (door andere ll). Lln zeggen bij<br />
welke figuur het het beste past.<br />
OR : klassikaal<br />
LA : geluiden binden aan figuren
Lesvoorbereiding Muziek in Thema Sinterklaas : <strong>Verhaal</strong> <strong>vertellen</strong> <strong>met</strong> <strong>instrumenten</strong><br />
Begeleide<br />
inoefening<br />
<strong>Verhaal</strong> <strong>vertellen</strong><br />
Sint is op stap. Bij iedere stap hoor je het<br />
tikken van zijn staf. De Pieten komen een<br />
beetje achter. Zij zorgen ook voor het paard<br />
van Sinterklaas.<br />
Plots blijven ze staan voor een klein huisje.<br />
de kerktoren vertelt hen hoe laat het is.<br />
De pieten strooien lekkers voor het huisje.<br />
"Vooruit", zegt de Sint " We hebben nog veel<br />
werk vannacht". En samen stappen ze verder.<br />
Vertellen (Da)<br />
Lk vertelt het verhaal dat de lln straks zullen<br />
mogen uitbeelden <strong>met</strong> <strong>instrumenten</strong>.<br />
Or : klassikaal<br />
LA : luisteren<br />
<strong>instrumenten</strong><br />
Tikken van staf : getik op trom<br />
Pieten die wandelen : belletjes<br />
Paard : twee kokoshelften tegen elkaar<br />
Kerktoren die luidt : triangel<br />
Strooien van picknicken/pepernoten :<br />
ritmestokjes vlug tegen elkaar tikken<br />
Individuele<br />
inoefening<br />
Geluidenrooster opstellen.<br />
Onderwijsleergesprek (Da)<br />
Op bord staat er al een leeg geluidenrooster.<br />
Enkel de figuren hangen er al in.<br />
geluidenrooster<br />
<strong>instrumenten</strong><br />
Instrumenten <strong>vertellen</strong> mee het verhaal<br />
We stellen het geluidenrooster op.<br />
Lk deelt de <strong>instrumenten</strong> uit aan de lln. Er<br />
wordt nog even herhaald welk instrument wie<br />
is.<br />
Dan vertelt lk nog even verhaal. Lln die hun<br />
personage horen, maken geluid.<br />
Na een maal te spelen, stellen we<br />
geluidenrooster op. (wie speelde er eerst? wie
Lesvoorbereiding Muziek in Thema Sinterklaas : <strong>Verhaal</strong> <strong>vertellen</strong> <strong>met</strong> <strong>instrumenten</strong><br />
dan,....)<br />
<strong>Verhaal</strong> spelen<br />
<strong>Verhaal</strong> uitbeelden.<br />
Or : klassikaal<br />
LA : <strong>instrumenten</strong> bespelen , naar verhaal<br />
luisteren<br />
<strong>Verhaal</strong> wordt enkel <strong>met</strong> <strong>instrumenten</strong><br />
gespeeld<br />
<strong>Verhaal</strong> wordt <strong>met</strong> bewegingen en<br />
<strong>instrumenten</strong> gespeeld.
Change language