DIE ROL VAN TAALAKTIVISME BY DIE HERWAARDERING VAN ...

Masedoniese taal beklemtoon kan word. So ’n akademie sal alle
ouderdomsgroepe toelaat.
Die gebruik van alle moontlike organisasiemetodes en aktiwiteite wat die
beskerming, onderrig en handhawing van die Masedoniese taal in die diaspora
ten doel het.
Die organisering van ’n aparte opvoedkundige program deur middel van die
satellietkanaal van die Masedoniese nasionale televisie om gemeenskappe buite
Masedonië te bereik. ’n Webwerf en -skakel moet ook deurlopend in stand
gehou word.
Die skep van ’n nasionale liggaam wat die totale handhawingsnetwerk van die
Masedoniese taal, kultuur en literatuur in stand kan hou moet ʼn prioriteittaak
wees.
Die aandrang op die reg dat Masedoniërs in die buiteland hul taal, kultuur en
literatuur kan bestudeer. Hierdie aandrang moet openlik en direk gedoen word
en moet deur die Europese Unie ondersteun word. In nie-Europese Unie-lande
soos die VSA, Kanada, Australië, Nieu Seeland, ens. moet die aandrang deur
middel van bilaterale vergaderings op alle vlakke geskied.
In die Republiek van Masedonië self is die geleentheid volgens Venovska-Antevska
(2003:1) vir die vrye ontwikkeling van alle tale en kulture geskep. Hierdie geleenthede
het binne die media sowel as die onderwysstelsel bestaan. Geen gemeenskap in
Masedonië is toegelaat om andere uit te sluit nie. Die enigste voorwaarde wat egter
bestaan het, was dat erkenning gegee moes word aan die Masedoniese taal as amptelike
taal van kommunikasie en dat in gedagte gehou moes word dat hierdie voorreg vir die
taal slegs in Masedonië van toepassing was. Masedonies is die taal van nasionale eenheid
en moet nie vir disintegrasie misbruik word nie.
Wat taalbeplanning in Masedonië betref kan tot die slotsom gekom word dat die
transformasie van die land tot ʼn onafhanklike staat vrese vir taalmiskenning tot gevolg
gehad het. Die land is egter ʼn goeie voorbeeld van positiewe taalbeplanningsinisiatiewe,
beide van bo-na-benede en benede-na-bo wat ingestel is om taaldemokrasie te bevorder.
63