DIE ROL VAN TAALAKTIVISME BY DIE HERWAARDERING VAN ...

word. In sulke skole, is gevoel, kan die ouers ten volle in beheer van besluite oor beleid
wees.
In nog ’n aksie het ’n groep Afrikaanssprekende onderwysers van die Nasionale
Professionele Onderwysersorganisasie van Suid-Afrika (NAPOSA) besluit om hul
ontevredenheid met NAPOSA te kenne te gee deur van die organisasie weg te breek
omdat hulle gevoel het dat die organisasie nie oor die taalkwessie standpunt inneem nie.
Onder leiding van die Transvaal Onderwysersunie het hierdie groep onderwysers
uiteindelik die Suid-Afrikaanse Onderwysersfederasie gestig (The Star, 13 Junie 1996).
Beeld van 14 Januarie 1997 berig dat die Potgietersrus Volkskool, wat sy ontstaan te
danke het aan ’n poging deur die ouers om hul voorkeur aan enkelmedium Afrikaanse
skole te demonstreer, daardie jaar ’n toename in leerlinggetalle verwag. Dit volg op
rassevoorvalle by die Laerskool Potgietersrus en ’n drastiese toename aan leerders wat
Engels as onderrigtaal verkies. In reaksie op meer swart leerders wat by die laerskool op
Tzaneen wil registreer het ouers van Afrikaanse leerders op ’n protesvergadering besluit
om die moontlikheid van ’n privaatskool te ondersoek (Afrikaner, 24 Januarie 1997). In
nog ’n voorval (Beeld, 4 Februarie 1997) het die ouers van die Laerskool Hendrik
Potgieter op Potchefstroom besluit om dié skool as onafhanklike skool na die Hoër
Volkskool op dieselfde dorp te skuif. Dit is deur die beheerraad van die Hoër Volkskool
aanvaar omdat, volgens die skoolhoof, beide skole in die behoud van Christelike
Afrikaanse onderwys glo. Beide skole het ook verkies om nie die keuse van ’n parallelle
voertaal uit te oefen nie. Ander skole in Noordwes wat ook volgens die berig hierdie
keuse uitgeoefen het, is die Ventersdorp Laerskool, die Laerskool Coligny en die
Laerskool Sannieshof. Rapport (8 Julie 1997) berig dat daar landswyd reeds 150 sulke
skole gestig is.
As demonstrasie van sy ontevredenheid oor die manier waarop die regering met
Afrikaners, hul taal- en kultuurregte omgaan en die feit dat “Afrikaners nie meer geregtig
(is) op Afrikaansmediumskole nie en gedwing word om na parallel- of dubbelmedium
onderrig oor te skakel”, het mnr. Johan Kriek van die Vryheidsfront as LUR van die
219