DIE ROL VAN TAALAKTIVISME BY DIE HERWAARDERING VAN ...

ingestel is. Die koerant berig dat die betrokke studie openbaar dat meer as ’n kwart van
Afrikaanse ouers hul kinders na Engelsmediumskole stuur. Voortspruitend uit die
navorsing sou die betrokke organisasies nou na berig word skynbaar met ’n veldtog begin
om moedertaalonderrig te beklemtoon.
Die Beeld (24 Oktober 2001) berig oor ’n nuwe boek, Kruispad, saamgestel deur proff.
Lawrence Schlemmer, Hermann Giliomee en Max Loubser. Drr. Neville Alexander en
Bertie du Plessis het ook bydraes gelewer. Die Beeld beklemtoon dat aangevoer word dat
Afrikaans by ’n kruispad is wat betref sy hoër funksies in die wetenskap en
administrasieen dat veral universiteite voortaan sal moet baklei vir die taal.
Rapport (28 Maart 2004) berig oor “’n omvattende onafhanklike ondersoek na onderwys
in die land se skole oor die rol van moedertaalonderrig”. Die ondersoek is onderneem
deur ’n ondersoekkomitee bestaande uit proff. Carools Reyneke, Richard van der Ross en
Andreas van Wyk, afgetrede rektore van onderskeidelik die universiteite van
Potchefstroom, Wes-Kaapland en Stellenbosch, prof. Hermann Giliomee, historikus, me.
Ria Olivier van die Stigting vir die Bemagtiging deur Afrikaans, mnr. Michiel le Roux, ’n
sakeman van Stellenbosch en dr. Lawrence Schlemmer, ’n navorser van politiek-kulturele
kwessies. Rapport beklemtoon die feit dat bekende Afrikaanse kundiges en
meningsvormers aan die spits van die ondersoek gestaan het. Volgens die koerant vind
die ondersoek te midde van besorgdheid oor die stand van moedertaalonderrig in die land
plaas. Giliomee word aangehaal waar hy die doel van die studie vermeld, naamlik om die
stand van moedertaalonderwys in skole, veral van Afrikaans, so volledig as moontlik te
ondersoek. Volgens die koerant word oorweeg om die bevindinge van die studie as
bewys te gebruik dat moedertaalonderrig wel ʼn plek in Suid-Afrikaanse skole het. So ʼn
voorlegging sou aan prof. Kader Asmal, destydse Minister van Onderwys, voorgelê
word.
Die Beeld van 11 Junie 2004 berig oor ’n studie deur prof. Thobeka Mda, bekende
onderwyskundige in Suid-Afrika. Volgens die koerant bepleit Mda, gebaseer op haar
studie, die praktiese implementering van die multikulturele etos soos vervat in die
174