DIE ROL VAN TAALAKTIVISME BY DIE HERWAARDERING VAN ...

3.3.2.3. Empiriese studie
Vir die empiriese studie is besluit op ʼn konseptuele inhoudsanalise van die mediadekking
rakende taalaktivisme en moedertaalonderrig vir die tydperk 1994 tot 2005. Mouton
(2002:165) beskryf inhoudsanalise as studies wat die inhoud van tekste of dokumente
(soos briewe, toesprake, jaarverslae) analiseer. Inhoud verwys hier na woorde,
betekenisse, foto’s, simbole, temas of enige boodskap wat gekommunikeer kan word.
Volgens Garbers (1996:135) behels inhoudsanalise dat die navorser op ’n objektiewe en
sistematiese wyse toepaslike artikels in die media (bv. koerante en televisie) ontleed om
vas te stel wat die openbare agenda oor ’n bepaalde probleemveld is. Hierdie tegniek is
waardevol wanneer die voorgestelde navorsing oor ’n aktuele aangeleentheid wat die
publiek raak handel, soos politiek, ekonomie, misdaad en geweld, godsdiens, onderwys
ens. Garbers meen verder dat hoewel die tegniek baie veelsydig is, dit veral vir die
omskrywing en omvangsbepaling van die navorsingsprobleem tydens die inisiërende fase
nuttig is. Dit kan ook nuttig tydens die evalueringsfase gebruik word. Krippendorf
(1980:22) noem die proses van inhoudsanalise die soeke na “the symbolic meaning of
messages”. Hy beskryf inhoudsanalise as ’n instrument om nuwe insigte en kennis uit
data af te lei, ’n “practical guide to action”. Inhoudsanalise is ’n navorsingsmetode wat
verskillend deur verskillende navorsers op verskillende tipes data gedefinieer en toegepas
word. Desnieteenstaande bly die basis van die metode dieselfde, ongeag waar dit gebruik
word, dit wil sê ’n poging om “symbolic phenomena ... concerning themselves with the
relationship between data and their context” te vind. Volgens Babbie en Mouton
(2001:491) stem inhoudsanalise baie ooreen met kwantitatiewe analise en daarom word
dit nie baie in die sosiale wetenskappe gebruik nie. Nieteenstaande die kritiek daarteen is
dit in sekere kontekste bruikbaar soos byvoorbeeld in linguistiese studies. Palmquist (in
Babbie & Mouton, 2001:491) definieer inhoudsanalise as ’n navorsingsmetode wat
“... examines words or phrases within a wide range of texts, including
books, book chapters, essays, interviews and speeches as well as informal
conversation and headlines. By examining the presence or repetition of
certain words and phrases in these texts, a researcher is able to make
98