DIE ROL VAN TAALAKTIVISME BY DIE HERWAARDERING VAN ...

taalbeplanning (benede-na-bo); dit wil sê taalbeplanning wat deur die regering,
wetgewers en plaaslike owerhede geïnisieer is teenoor taalbeplanning wat deur
byvoorbeeld die gedrukte media in privaatbesit, kulturele- en taalorganisasies sowel as
individue geïnisieer is. Verder onderskei die raamwerk ook tussen positiewe
taalbeplanning en negatiewe taalbeplanning. Positiewe taalbeplanning word omskryf as
pogings om die taalkeuses van sprekers uit te brei. Die primêre doel van positiewe
taalbeplanning is die intellektualisering van ʼn taal, dit wil sê om toe te sien dat die taal in
situasies wat die status of beeld daarvan verhoog, gebruik word. Negatiewe
taalbeplanning daarenteen word omskryf as taalbeplanning wat nie die verhoging van die
taalkeuses van sprekers ten doel het nie, maar dit juis wil verminder. Hierdie tipe
taalbeplanning ontken die veeltalige en multikulturele aard van ʼn samelewing en kort die
taalkeuses van sprekers in.
3.3.2.2. Dokumentestudie
Nadat ʼn deeglike literatuuroorsig oor wat oor die betrokke kennisgebied bekend is,
beskik die navorser oor ʼn agtergrond waarop die literatuurstudie gedoen kon word. ʼn
Hoofstuk word aan die studie van die rol van taalaktivisme vir die tydperk 1652 tot na
1994 gewy. Die doel van hierdie hoofstuk is om as agtergrond te dien tot die analise van
die rol van taalaktivisme vir die tydperk 1994 tot 2005 wat in Hoofstuk 5 aangebied
word. Die hoofstuk belig die hoofmomente binne die politieke konteks van
taalbeleidontwikkeling. Daar word gepoog om deur ʼn studie van die tersaaklike
literatuur, sowel as die tersaaklike amptelike beleidsdokumente, die voorkoms en rol van
taalaktivisme in beleidsvorming en taalbeplanning in Suid-Afrika aan te toon. Die
tydperk 1652 (die begin van die Koloniale tydperk) tot na 1994 (die
demokratieseringstydperk) word hier gedek.
Die bestaande literatuur oor die tydperk is bestudeer. Die tipe ontwerp is gekies omdat dit
volgens Mouton (2001:179) “provide an overview of scholarship in a certain discipline
through an analysis of trends and debates.” Die navorsingsontwerptipe is nie-empiries
van aard en daar word hoofsaaklik op sekondêre data gekonsentreer. Die sekondêre data
95