Publicatielijst Petri Embregts - Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
Publicatielijst Petri Embregts - Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Publicatielijst Petri Embregts - Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
Dit is een overzicht van publicaties van Petri Embregts (geactualiseerd in juni 2010), lector Zorg voor Mensen met een Verstandelijke Beperking sinds mei 2008. Inhoudsopgave • Artikelen (Nederlandstalige tijdschriften) • Artikelen (Nederlandse boeken) • Artikelen (Internationale tijdschriften) Artikelen (Nederlandstalige tijdschriften) • Embregts, P. & Grimbel du Bois, G. (2005). Nergens thuis. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 44, 24-28. • Van Helmond, M., Embregts, P. & Pellen, J. (2006) Competentiegericht werken binnen Pluryn Werkenrode Groep. Onderzoek & Praktijk, 4 (2). • Embregts, P. & Kamp, W. van der. (2007) Begeleiders van mensen met een lichte verstandelijke beperking en gedragsproblemen: reacties op videobeelden. Nederlands Tijdschrift voor de Zorg aan mensen met verstandelijke beperkingen, 33(3),132-145. • Embregts, P, Grimbel du Bois, M., Graef, N. & van den Eijnden, L. (2008) Opvoedingsfactoren die van invloed zijn op gedragsproblemen bij licht verstandelijk beperkte kinderen en jongeren: een aanzet tot preventie. Tijdschrift voor de Zorg aan mensen met verstandelijke beperkingen, 34(1) 3-19. • Embregts, P, Grimbel du Bois, M., Graef, N. & van den Eijnden, L. (2008) Opvoedingsfactoren van invloed op gedragsproblemen bij licht verstandelijk beperkte jongeren: een aanzet tot preventie, april, 3-21. Metaforum. • Orobio de Castro, B., Embregts, P., Nieuwenhuijzen, M. van, & Stolker, J.J. (2008). Samen op zoek naar effectieve behandeling van gedragsproblemen bij cliënten met lichte verstandelijke beperkingen: Het consortium LVG en gedragsproblemen. Onderzoek & Praktijk. • W. van Oorsouw, C. Huitink, L. Zijlmans, & P. Embregts (2008). Aandacht voor begeleiders van mensen met een verstandelijke beperking. Nieuwsbrief NIP/NVO, 10, 12-13. • Zijlmans, L. J. M., Embregts, P. J. C. M., Gerits, L., Bosman, A.M.T., & Derksen, J. (2009). Begeleiders in Beeld: Een onderzoek naar de effectiviteit van een training voor begeleiders van cliënten met een lichte verstandelijke beperking en gedragsproblemen. Onderzoek & Praktijk, 7, 5-10. • Embregts, P. (2009). Menslievende professionalisering. Intreerede (in verkorte vorm) uitgesproken bij de aanvaarding van het ambt van lector ‘Zorg voor mensen met een verstandelijke beperking’. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 48, 378-390. • Oorsouw, van, W.M.W.J. & Embregts, P.J.C.M. (2009). Het trainen van begeleiders in de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking. Een meta-analyse naar de effectiviteit van trainingselementen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 48, 403-414. • Oorsouw, van, W.M.W.J., Embregts, P.J.C.M., & Bosman, A.M.T. (2010). Een scholing voor begeleiders: toename van kennis over gedragsproblemen en verbetering van fysieke interventie technieken. Tijdschrift voor de Zorg aan mensen met verstandelijke beperkingen, 1, 28-41. • Huitink, C., Embregts, P., Pellen, J. & Ravestein, F. (2010). Misvattingen over competentiegericht werken. Klik, 5,18-19.
- Page 2 and 3: Artikelen (Nederlandse boeken) •
Dit is e<strong>en</strong> overzicht <strong>van</strong> publicaties <strong>van</strong> <strong>Petri</strong> <strong>Embregts</strong> (geactualiseerd in juni 2010), lector Zorg voor<br />
M<strong>en</strong>s<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> Verstandelijke Beperking sinds mei 2008.<br />
Inhoudsopgave<br />
• Artikel<strong>en</strong> (Nederlandstalige tijdschrift<strong>en</strong>)<br />
• Artikel<strong>en</strong> (Nederlandse boek<strong>en</strong>)<br />
• Artikel<strong>en</strong> (Internationale tijdschrift<strong>en</strong>)<br />
Artikel<strong>en</strong> (Nederlandstalige tijdschrift<strong>en</strong>)<br />
• <strong>Embregts</strong>, P. & Grimbel du Bois, G. (2005). Nerg<strong>en</strong>s thuis. Tijdschrift voor Orthopedagogiek,<br />
44, 24-28.<br />
• Van Helmond, M., <strong>Embregts</strong>, P. & Pell<strong>en</strong>, J. (2006) Compet<strong>en</strong>tiegericht werk<strong>en</strong> binn<strong>en</strong> Pluryn<br />
Werk<strong>en</strong>rode Groep. Onderzoek & Praktijk, 4 (2).<br />
• <strong>Embregts</strong>, P. & Kamp, W. <strong>van</strong> der. (2007) Begeleiders <strong>van</strong> m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> lichte verstandelijke<br />
beperking <strong>en</strong> gedragsproblem<strong>en</strong>: reacties op videobeeld<strong>en</strong>. Nederlands Tijdschrift voor<br />
de Zorg aan m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> met verstandelijke beperking<strong>en</strong>, 33(3),132-145.<br />
• <strong>Embregts</strong>, P, Grimbel du Bois, M., Graef, N. & <strong>van</strong> d<strong>en</strong> Eijnd<strong>en</strong>, L. (2008) Opvoedingsfactor<strong>en</strong><br />
die <strong>van</strong> invloed zijn op gedragsproblem<strong>en</strong> bij licht verstandelijk beperkte kinder<strong>en</strong> <strong>en</strong> jonger<strong>en</strong>:<br />
e<strong>en</strong> aanzet tot prev<strong>en</strong>tie. Tijdschrift voor de Zorg aan m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> met verstandelijke beperking<strong>en</strong>,<br />
34(1) 3-19.<br />
• <strong>Embregts</strong>, P, Grimbel du Bois, M., Graef, N. & <strong>van</strong> d<strong>en</strong> Eijnd<strong>en</strong>, L. (2008) Opvoedingsfactor<strong>en</strong><br />
<strong>van</strong> invloed op gedragsproblem<strong>en</strong> bij licht verstandelijk beperkte jonger<strong>en</strong>: e<strong>en</strong> aanzet tot prev<strong>en</strong>tie,<br />
april, 3-21. Metaforum.<br />
• Orobio de Castro, B., <strong>Embregts</strong>, P., Nieuw<strong>en</strong>huijz<strong>en</strong>, M. <strong>van</strong>, & Stolker, J.J. (2008). Sam<strong>en</strong><br />
op zoek naar effectieve behandeling <strong>van</strong> gedragsproblem<strong>en</strong> bij cliënt<strong>en</strong> met lichte verstandelijke<br />
beperking<strong>en</strong>: Het consortium LVG <strong>en</strong> gedragsproblem<strong>en</strong>. Onderzoek & Praktijk.<br />
• W. <strong>van</strong> Oorsouw, C. Huitink, L. Zijlmans, & P. <strong>Embregts</strong> (2008). Aandacht voor begeleiders<br />
<strong>van</strong> m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> verstandelijke beperking. Nieuwsbrief NIP/NVO, 10, 12-13.<br />
• Zijlmans, L. J. M., <strong>Embregts</strong>, P. J. C. M., Gerits, L., Bosman, A.M.T., & Derks<strong>en</strong>, J. (2009).<br />
Begeleiders in Beeld: E<strong>en</strong> onderzoek naar de effectiviteit <strong>van</strong> e<strong>en</strong> training voor begeleiders<br />
<strong>van</strong> cliënt<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> lichte verstandelijke beperking <strong>en</strong> gedragsproblem<strong>en</strong>. Onderzoek &<br />
Praktijk, 7, 5-10.<br />
• <strong>Embregts</strong>, P. (2009). M<strong>en</strong>sliev<strong>en</strong>de professionalisering. Intreerede (in verkorte vorm) uitgesprok<strong>en</strong><br />
bij de aanvaarding <strong>van</strong> het ambt <strong>van</strong> lector ‘Zorg voor m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> verstandelijke<br />
beperking’. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 48, 378-390.<br />
• Oorsouw, <strong>van</strong>, W.M.W.J. & <strong>Embregts</strong>, P.J.C.M. (2009). Het train<strong>en</strong> <strong>van</strong> begeleiders in de zorg<br />
voor m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> verstandelijke beperking. E<strong>en</strong> meta-analyse naar de effectiviteit <strong>van</strong><br />
trainingselem<strong>en</strong>t<strong>en</strong>. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 48, 403-414.<br />
• Oorsouw, <strong>van</strong>, W.M.W.J., <strong>Embregts</strong>, P.J.C.M., & Bosman, A.M.T. (2010). E<strong>en</strong> scholing voor<br />
begeleiders: to<strong>en</strong>ame <strong>van</strong> k<strong>en</strong>nis over gedragsproblem<strong>en</strong> <strong>en</strong> verbetering <strong>van</strong> fysieke interv<strong>en</strong>tie<br />
techniek<strong>en</strong>. Tijdschrift voor de Zorg aan m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> met verstandelijke beperking<strong>en</strong>, 1, 28-41.<br />
• Huitink, C., <strong>Embregts</strong>, P., Pell<strong>en</strong>, J. & Ravestein, F. (2010). Misvatting<strong>en</strong> over compet<strong>en</strong>tiegericht<br />
werk<strong>en</strong>. Klik, 5,18-19.
Artikel<strong>en</strong> (Nederlandse boek<strong>en</strong>)<br />
• <strong>Embregts</strong>, P.J.C.M. (2000). Gedragsproblem<strong>en</strong> bij licht verstandelijk gehandicapt<strong>en</strong>. In P.<br />
Ghesquiere & J.M.A.M. Janss<strong>en</strong>s (Eds.). Van zorg naar ondersteuning: ontwikkeling<strong>en</strong> in de<br />
begeleiding <strong>van</strong> person<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> verstandelijke handicap (pp. 65-72). Hout<strong>en</strong>: Bohn, Stafleu<br />
& Van Loghum (NVO-reeks).<br />
• <strong>Embregts</strong>, P.J.C.M. (2002). Effects of video feedback on social behavior of youth with mild<br />
m<strong>en</strong>tal retardation. Wag<strong>en</strong>ing<strong>en</strong>, Pons<strong>en</strong> & Looij<strong>en</strong> bv: Academisch proefschrift.<br />
• <strong>Embregts</strong>, P.J.C.M. & Poelgeest, J. <strong>van</strong> (2004). Over gr<strong>en</strong>z<strong>en</strong>. E<strong>en</strong> onderzoeknaar risicofactor<strong>en</strong><br />
voor plaatsingsproblematiek. E<strong>en</strong> publicatie in sam<strong>en</strong>werking met het NIZW-jeugd. Veldhov<strong>en</strong>:<br />
CCE.<br />
• <strong>Embregts</strong>, P.J.C.M. (2006). Toepassing <strong>van</strong> procedures <strong>van</strong> zelfmanagem<strong>en</strong>t bij jeugdig<strong>en</strong><br />
met e<strong>en</strong> licht verstandelijk beperking. In: R. Didd<strong>en</strong> (Eds.). In Perspectief (pp. 127-145). Hout<strong>en</strong>:<br />
Bohn, Stafleu & Van Loghum.<br />
• Didd<strong>en</strong>, R. & <strong>Embregts</strong>, P. (2006). Toegepaste gedragsanalyse, zelfmanagem<strong>en</strong>t <strong>en</strong> sociaal<br />
onaangepast gedrag bij kinder<strong>en</strong> <strong>en</strong> jonger<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> lichamelijke beperking. In: R. Didd<strong>en</strong>,<br />
B. <strong>van</strong> Waesberghe, H. Oud & A. Reinders (Eds.). Opvoed<strong>en</strong> <strong>en</strong> ler<strong>en</strong> in de kinderrevalidatie<br />
(pp. 78-91). Nijmeg<strong>en</strong>: RU.<br />
• <strong>Embregts</strong>, P. & Nieuw<strong>en</strong>huijz<strong>en</strong>, M. <strong>van</strong> (2007). Probleemoplossingvaardighed<strong>en</strong> bij kinder<strong>en</strong><br />
met e<strong>en</strong> lichte verstandelijke beperking <strong>en</strong> autisme. In: R. Didd<strong>en</strong> & B. Husk<strong>en</strong>s (Eds.). Van<br />
onderzoek naar praktijk. Begeleiding <strong>van</strong> kinder<strong>en</strong> <strong>en</strong> jonger<strong>en</strong> met autisme. Hout<strong>en</strong>: Bohn,<br />
Stafleu & Van Loghum.<br />
• <strong>Embregts</strong>, P. & Gerits, L. (2007). EQi <strong>en</strong> training <strong>van</strong> begeleiders. In: R.Didd<strong>en</strong> & X. Moon<strong>en</strong><br />
(Eds.). Met het oog op Behandeling (pp.83-86). Utrecht: Landelijk K<strong>en</strong>nisc<strong>en</strong>trum LVG <strong>en</strong> Expertisec<strong>en</strong>trum<br />
De Borg.<br />
• <strong>Embregts</strong>, P. (2009). Zorg voor m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> verstandelijke beperking. M<strong>en</strong>sliev<strong>en</strong>de professionalisering<br />
in de zorg voor m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> verstandelijke beperking. <strong>Arnhem</strong>: HAN University<br />
Press.<br />
• Jahoda, A. & <strong>Embregts</strong>, P. (2009). Individual therapeutic interv<strong>en</strong>tions with cli<strong>en</strong>ts and working<br />
through staff: moving forward together. In: R. Didd<strong>en</strong> & X. Moon<strong>en</strong> (Eds.) Met het oog op Behandeling<br />
2 (pp. 33 - 40). Utrecht: Landelijk K<strong>en</strong>nisc<strong>en</strong>trum LVG <strong>en</strong> Expertisec<strong>en</strong>trum<br />
De Borg.<br />
• <strong>Embregts</strong>, P.J.C.M. (in voorbereiding). Begeleiding <strong>van</strong> professionals in de zorg voor Kinder<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> jonger<strong>en</strong> met beperking<strong>en</strong>. Hout<strong>en</strong>: Bohn, Stafleu & Van Loghum.<br />
• Heerk<strong>en</strong>s, L. & <strong>Embregts</strong>, P. (2010). Compet<strong>en</strong>ties in de zorg voor m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> verstandelijke<br />
beperking. <strong>Hogeschool</strong> <strong>Arnhem</strong> Nijmeg<strong>en</strong>: Lectoraat Zorg voor M<strong>en</strong>s<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> Verstandelijke<br />
Beperking<br />
Artikel<strong>en</strong> (Internationale tijdschrift<strong>en</strong>)<br />
• <strong>Embregts</strong>, P.J.C.M. (2000). Reliability of the Child behavior Checklist for the assessm<strong>en</strong>t of<br />
behavioral problems of childr<strong>en</strong> and youth with mild m<strong>en</strong>tal retardation. Research in Developm<strong>en</strong>tal<br />
Disabilities, 21, 31-41.<br />
• <strong>Embregts</strong>, P.J.C.M. (2000). Effectiv<strong>en</strong>ess of video feedback and self-managem<strong>en</strong>t on inappropriate<br />
social behavior of youth with mild m<strong>en</strong>tal retardation. Research in Developm<strong>en</strong>tal<br />
Disabilities, 21, 409-423.<br />
• <strong>Embregts</strong>, P.J.C.M. (2002a). Effects of video feedback on social behavior of youth with mild<br />
m<strong>en</strong>tal retardation and staff responses. International Journal of Disability, Developm<strong>en</strong>t and<br />
Education, 49, 105-116.<br />
• <strong>Embregts</strong>, P.J.C.M. (2002b). Effect of Resid<strong>en</strong>t and Direct-care staff training on responding<br />
during social interactions. Research in Developm<strong>en</strong>tal Disabilities, 23, 353-366.<br />
• <strong>Embregts</strong>, P.J.C.M. (2003). Using self-managem<strong>en</strong>t, video feedback and graphic feedback to<br />
improve social behavior of youth with mild m<strong>en</strong>tal retardation. Education and Training in Developm<strong>en</strong>tal<br />
Disabilities, 38(3), 282-294.<br />
• Oorsouw, <strong>van</strong> W., <strong>Embregts</strong>, P., Bosman, A., Jahoda, A. (2009). Training staff serving cli<strong>en</strong>ts<br />
with intellectual disabilities: A meta-analysis of aspects determining effectiv<strong>en</strong>ess. Research in<br />
Developm<strong>en</strong>tal Disabilities, 30, 503-511.
• <strong>Embregts</strong>, P.J.C.M., Didd<strong>en</strong>, R., Huitink, C. Schreuder, N. (2009). Contextual variables affecting<br />
aggressive behaviour in individuals with mild intellectual disabilities who live in a resid<strong>en</strong>tial<br />
facility. Journal of Intellectual Disability Research, 53, 255-264.<br />
• <strong>Embregts</strong>, P.J.C.M., Didd<strong>en</strong>, R., Schreuder, N., Huitink, C. & Nieuw<strong>en</strong>huiz<strong>en</strong>, M. <strong>van</strong> (2009).<br />
Aggressive behaviour in individuals with moderate to borderline intellectual disabilities who<br />
live in a resid<strong>en</strong>tial facility: An evaluation of functional variables. Research in Developm<strong>en</strong>tal<br />
Disabilities, 30, 682-688.<br />
• Didd<strong>en</strong>, R., <strong>Embregts</strong>, P., Toorn, <strong>van</strong> der, M., & Laarhov<strong>en</strong>, N. (2009). Substance abuse, coping<br />
strategies, adaptive skills and behavioral and emotional problems in cli<strong>en</strong>ts with mild to<br />
borderline intellectual disability admitted to a treatm<strong>en</strong>t facility: A pilot study. Research in Developm<strong>en</strong>tal<br />
Disabilities, 30, 927-932.<br />
• <strong>Embregts</strong>, P.J.C.M. (2009). Resid<strong>en</strong>tial treatm<strong>en</strong>t following outpati<strong>en</strong>t treatm<strong>en</strong>t for childr<strong>en</strong><br />
with mild to borderline intellectual disabilities: A study of child and family characteristics. Research<br />
in Developm<strong>en</strong>tal Disabilities, 30, 1062-1067.<br />
• <strong>Embregts</strong>, P.J.C.M. & Nieuw<strong>en</strong>huiz<strong>en</strong>, M. <strong>van</strong> (2009). Social information processing in childr<strong>en</strong><br />
with mild intellectual disabilities and PDD NOS. Journal of Intellectual Disability Research,<br />
53, 922-931.<br />
• Willems, A.P.A.M., <strong>Embregts</strong>, P.J.C.M., Stams, G.J.J.M. & Moon<strong>en</strong>, X.M.H. (2010). The relation<br />
betwe<strong>en</strong> intrapersonal and interpersonal staff behaviour towards cli<strong>en</strong>ts with ID and chall<strong>en</strong>ging<br />
behaviour: A validation study of the Staff-Cli<strong>en</strong>t Interactive Behaviour Inv<strong>en</strong>tory (SCI-<br />
BI). Journal of Intellectual Disability Research, 54, 40-51.<br />
• Oorsouw, <strong>van</strong> W., <strong>Embregts</strong>, P., Bosman, A., Jahoda, A. (2010). Chall<strong>en</strong>ging-Behaviour-<br />
Managem<strong>en</strong>t Training for Direct-Care Staff: Evid<strong>en</strong>ce-Based Practice. Journal of Applied Research<br />
in Intellectual Disabilities, 23, 192–196.<br />
• <strong>Embregts</strong>, P., Bogaard <strong>van</strong>, K., H<strong>en</strong>driks, L., Heestermans, M., Schuitemaker, M. & Wouwe<br />
<strong>van</strong> H. (2010). Sexual risk assessm<strong>en</strong>t for people with intellectual disabilities Research in Developm<strong>en</strong>tal<br />
Disabilities. Research in Developm<strong>en</strong>tal Disabilities, 31, 760–767.<br />
• Zijlmans, L., <strong>Embregts</strong>, P. Gerits, L., Bosman, A. & Derks<strong>en</strong>, J. (accepted). Training emotional<br />
intellig<strong>en</strong>ce related to treatm<strong>en</strong>t skills of staff working with cli<strong>en</strong>ts with intellectual disabilities<br />
and chall<strong>en</strong>ging behaviour. Journal of Intellectual Disability Research.<br />
• <strong>Embregts</strong>, P.J.C.M., Grimbel du Bois, M. & Graef, N. (accepted). Behavior problems in childr<strong>en</strong><br />
with mild intellectual disabilities: An initial step towards prev<strong>en</strong>tion. Research in Developm<strong>en</strong>tal<br />
Disabilities