LEWE NA APARTHEID: LIDMATE SE NARRATIEWE VANUIT 'N ...

Hoofstuk 1: Apartheid onder die loep geneem
p49
9.3.4 Die ABDCE-formule
Lamott (1995) stel aanvanklik die ABDCE-formule voor as 'n riglyn vir die skryf van
fiksie. Müller, Van Deventer en Human (2001) verwerk dit in 'n formule vir die doen van
narratiewe navorsing. In 'n latere werk beskryf Müller en Gouws (2003:118) dit so:
By using a developed ABDCE-formula, a space is created in which
narrative-based research can be done. It develops through action
stories… It provides background perspectives on aspects like language
games, deconstruction, postmodernism, social constructionism and
narrative therapy. As part of the climax of the research, certain
conclusions are drawn…
Die ABDCE-model is in die onlangse verlede verder in ’n navorsingsagenda vir ’n
postfoundational praktiese teologie ontwikkel (Müller 2005, 2009; Van der Westhuizen
2010). Die motivering vir die gebruik van die oorspronklike model vir hierdie
navorsingsverslag word egter gevind in die narratiewe karakter van die verhaal wat
gedokumenteer word.
Die onderliggende idee is dat navorsing nie net vanuit 'n probleemstelling benader
moet word nie, maar dat navorsing ook vanuit 'n bepaalde aksieveld ontwikkel (Fourie
2008:55). ABDCE is 'n akroniem vir die Engelse terme Action, Background,
Development, Climax en Ending. Dit is dan die formule waarvolgens die verhaal van
die navorsing geskryf word. In aansluiting by die oorspronklike gebruik in “fiction
writing” (Müller 2000b:elektroniese bron) gaan dit in hierdie formule oor die vertel van
stories of narratiewe. Stories word ontdek en ontwikkel. Die doel van navorsing is nie in
die eerste plek verandering nie, maar om die stories te hoor en ingetrek te word in die
stories (Müller, Van Deventer en Human 2001:77). Van Niekerk (2003:109) beskryf die
proses so:
A definite goal is to conduct the research in such a way as to maintain
subjective integrity and credibility: trying to listen to all the stories with
subjective, not objective integrity, asking open, non-judgmental
questions. This can be done by using other people to participate in the
social-construction process when interpreting stories. Doing story
development also entails being sensitive to new, unexpected stories.