Publication ( PDF , 981.92 KB ) - Gezondheidsraad

O NDERZOEKSINSTELLINGEN
Opvallend is dat de universiteiten en buiten-universitaire instituten juist daar
onderwerpen tot versterking aangeven waar ze al hoofdzakelijk hun onderzoek
doen; de universiteiten geven vooral onderwerpen aan op het gebied van de
functie en structuur van het gehoor, terwijl de extra-universiteiten zich voornamelijk
op de omgevingsfactoren richten. Bovendien worden onderwerpen op
het gebied van activiteiten en participatie maar zeer beperkt genoemd, terwijl
daar vanuit de kant van de doelgroepen toch duidelijk behoefte aan is.
Hieronder worden de meest genoemde onderwerpen opgesomd:
Functie en structuur
Onder deze categorie valt het meeste fundamentele onderzoek. In zijn
algemeenheid wordt gesteld dat gewaakt moet worden voor het geheel
verdwijnen van het fundamentele biologische gehooronderzoek door gebrek
aan expertise, financiering en faciliteiten. Het fundamentele onderzoek zorgt er
immers voor dat nieuwe ideeën kunnen ontstaan en uitgroeien. Echter,
toegepast klinisch onderzoek geeft richting aan het fundamentele onderzoek en
zorgt ervoor dat de problemen van de patiënten de drijfveer van het onderzoek
zijn. De ideale onderzoeksinstelling zal dan ook zowel fundamenteel als
toegepast-klinisch onderzoek doen.
De te versterken onderzoeksonderwerpen die genoemd zijn, zijn:
- Standaardisatie definities t.b.v. vergelijkbaarheid en eenduidigheid van
onderzoek en gegevens in databases.
- Onderzoek naar de normale functie van het gehoor.
- Onderzoek naar de patho-fysiologie van gehooraandoeningen, waaronder
tinnitus.
- Onderzoek naar de ototoxiciteit van medicijnen en andere farmaca al of
niet in combinatie met fysische agentia (lawaai).
- Ontwikkeling van aanvullende auditieve testen voor nadere diagnose van
gehoorverlies (naast het klassieke toon-audiogram).
- Vroegtijdige opsporing van gehoorverlies in de arbeidssituatie.
- Taal-spraak- en neonatale gehoordiagnostiek en vroege revalidatie bij zeer
jonge kinderen.
- Onderzoek naar de gevolgen van de neonatale gehoorscreening, o.a. tijdstip
van screening, gebruik taaltest.
5