download de pdf - Holland Historisch Tijdschrift

De fundaties van de Vrijvrouwe van Renswoude 173
Niettemin was het vertrouwen van Maria Duyst van Voorhout in de kracht van goed
onderwijs terecht gebleken. De deskundigen die dankzij haar nalatenschap door de Fundaties
van Renswoude waren opgeleid hadden blijk gegeven van iets dat de kloof sloot tussen
academische attitude en ambachtelijke vaardigheid: professionele deskundigheid. Het is
niet toevallig dat verreweg de meeste succesvolle kwekelingen werkzaam waren in beroepen
die sterk aan verandering onderhevig waren. Juist daar waar nieuwe kennis en nieuwe toepassingen
de aanzet gaven tot innovaties, bleek overduidelijk de meerwaarde van een opleiding
waarin theorie en praktijk in samenhang werden onderwezen. Fundatieleerlingen
slaagden erin toegang te krijgen tot relatief gesloten beroepsgroepen. Zij werden daarbij regelmatig
geholpen door hooggeplaatste functionarissen die een groot vertrouwen hadden
in de deskundigheden van deze alumni. Dit ondanks de maatschappelijke achterstand die
het gevolg was van hun afkomst en status als pupil van een kinderhuis. Kwekelingen met
voldoende aanleg – en zij vormden de meerderheid – waren door hun bedrevenheid op het
gebied van meetkunde en algebra in staat op een hoger abstractieniveau na te denken over
hun beroep. Zij konden over de grenzen van hun vakgebied heenkijken, want hun kennis
was ook toepasbaar binnen aanpalende disciplines. Dit is wat later voor technische opleidingen
gemeengoed zou worden: een brede basis op het gebied van wis- en natuurkunde
waarop in het vervolg van de opleiding kon worden voortgebouwd. Deze professionele deskundigheid
vormt het watermerk van de Fundaties van Renswoude.