Een klassiek experiment - Erasmus Universiteit Rotterdam

Een klassiek experiment Hoofdstuk 4 – Beleving van klassieke concerten
De vrienden zijn het erover eens dat kunst leerrijk is en dat het een maatschappijkritische
houding heeft. Ook vinden ze dat kunst origineel, vernieuwend en uitdagend is en dat het
emoties oproept. Ze vinden kunst niet saai en ook niet dat het een hoop opgeblazen gedoe
om niks is.
De vrienden gaan bijna nooit alleen naar een culturele instelling. Carola neemt haar vriendje
of Heleen mee. Heleen is toevallig onlangs een keer alleen gegaan, maar ze vindt het toch
leuker om haar ervaringen te kunnen delen met vrienden. Als de vrienden een culturele
instelling bezoeken, ervaart Carola dat als weg zijn in een andere wereld. Dat heeft ze vooral
bij de bios en een museum. Ze zit dan helemaal in de sfeer en vindt het raar voelen om
daarna weer buiten te staan. Heleen herkent zich hierin, en voegt toe dat het vaak stof biedt
om eens een andere kijk op dingen te hebben. Ook Krijn herkent dit gevoel, hij relateert de
dingen die hem aangeboden worden in de culturele instellingen aan zijn eigen leven. Hij
meet zich daarbij de zwartgallige of juist vrolijke bril aan waarmee hij naar zijn eigen leven
kijkt, en komt dan vaak tot de conclusie dat het allemaal zo slecht nog niet is. Wat de
vrienden van een culturele instelling verwachten hangt van de soort instelling af. Een
bioscoop ziet krijn het liefst old school en stoffig met sfeer. Carola verwacht over het
algemeen een beleving, en waar voor haar geld. Ze vindt het bijvoorbeeld raar dat kleine
musea een hoge entreeprijs vragen, dat vindt ze niet gerechtvaardigd.
Mensen die vaak culturele activiteiten ondernemen ziet Heleen als positief. Ze vindt dat ze
daar een voorbeeld aan kan nemen, ze zou er zelf graag meer tijd voor willen vrijmaken. Ze
ziet deze mensen als alternatievelingen, niet zozeer als de elite. Carola ziet bij openingen van
tentoonstellingen in het museum waar ze werkt vaak mensen die zich op een bepaalde
manier kleden en een overdreven taal bezigen. Ze irriteert zich vaak aan deze mensen.
De discussie omtrent hoge en lage kunst brachten de vrienden terug op de toegankelijkheid
van kunst, waarbij laag toegankelijk is en hoog ontoegankelijk, en het abstractievermogen
van mensen om kunst te begrijpen, waarbij het opleidingsniveau van iemand samenhangt
met de mate waarin diegene hoge kunst kan begrijpen. De vrienden staan positief tegenover
kunsteducatie, je kunt er volgens Carola niet vroeg genoeg mee beginnen. Zij ziet het als een
essentieel onderdeel voor de ontwikkeling in het verdere leven. Kunstsubsidies zijn er om de
overlevingskans van kunst te vergroten, alleen vindt Heleen het daarbij wel moeilijk om te
bepalen welke kunst wel of geen subsidie zou moeten krijgen.
82