schoolopdracht - Joods Historisch Museum
schoolopdracht - Joods Historisch Museum
schoolopdracht - Joods Historisch Museum
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
SCHOOLOPDRACHT bij<br />
JONAS DANIËL MEIJER<br />
1. Lees de informatietekst.<br />
Wat is volgens jou integratie?<br />
Vind je dat Jonas Daniel Meijer was geïntegreerd in de Nederlandse maatschappij? Leg je<br />
antwoord uit.<br />
2. Ga naar de website van het museum, www.jhm.nl en zoek bij personen (groene balk) bij<br />
de letter M van Jonas Daniël Meijer. Lees de informatie over hem.<br />
Er wordt over Jonas gezegd dat hij een wonderkind was. Waarom?<br />
Hoe belangrijk vond hij kennis van de Nederlandse taal?<br />
Was er een reden waarom joden geen gelijke rechten mochten hebben in Nederland?<br />
Wanneer kreeg Nederland de eerste grondwet?<br />
3. Ga terug naar home en typ bij zoeken (rechtsboven) het JHM nummer: B0338 en klik op het<br />
vergrootglas. Je ziet in het klein de het portret van Jonas Daniel Meijer. Klik op de afbeelding:<br />
in het museum ga je over dit voorwerp vertellen.<br />
In welk jaar is het geschilderd?<br />
Hoe oud was Jonas toen?<br />
4. Weet jij wat het eerste wetsartikel is van de grondwet? Kijk op www.stab.nl/wetgrondwet.htm<br />
en klik in het oranje valk op hoofdstuk 1.<br />
Leg artikel 1 van de grondwet uit in je eigen woorden.<br />
Wat vind je van dit artikel? Leg uit.<br />
5. Niet alleen in de tijd van Jonas Daniël Meijer zetten mensen zich in voor integratie.<br />
Kijk in de krant (of op een website van een krant) of er nu ook mensen zijn die oproepen<br />
tot integratie, bijvoorbeeld van hun eigen gemeenschap of juist van andere<br />
bevolkingsgroepen.<br />
Wat is volgens jou belangrijk om te kunnen integreren?<br />
Zijn dat dezelfde punten die ook Jonas Daniël Meijer belangrijk vond? Licht je antwoord toe.<br />
Wat kan de Nederlandse bevolking doen om integratie van andere groepen makkelijker te<br />
maken?<br />
Ga verder op de volgende bladzijde<br />
20