Eerstelijnsklachtenrapport 2008 - Vlaamse Ombudsdienst

Eerstelijnsklachtenrapport 2008 - Vlaamse Ombudsdienst Eerstelijnsklachtenrapport 2008 - Vlaamse Ombudsdienst

vlaamseombudsdienst.be
from vlaamseombudsdienst.be More from this publisher
28.09.2013 Views

Aantal gegronde en deels gegronde klachten volgens mate van oplossing Indeling van de ontvankelijke klachten in inhoudelijke categorieën opgelost: 98 deels opgelost: 17 Onopgelost of nog in behandeling: 13 Gegrond / Deels gegrond over het beleid in de instelling 9 7 over de werking van de instelling 7 1 over een handeling, beslissing of houding van de directie 7 9 over een tucht- of ordemaatregel 9 11 over het verloop van een beroepsprocedure 8 3 over pesterijen op school 13 4 over het niet uitreiken van een getuigschrift / B- en C-attesten 24 26 over de informatieverstrekking door de school 11 1 over de schoolorganisatie 3 1 over schooloverlast (door buren bijv.) 4 0 over het niet respecteren van de privacy 2 0 over een handeling, beslissing of houding van een personeelslid 11 6 over een relationeel probleem tussen leerkracht en ouder 2 1 over een relationeel probleem tussen leerkracht en leerling 4 2 over zorg en begeleiding van leerlingen 6 2 over materiële aangelegenheden 4 2 over financiële aangelegenheden 6 10 over veiligheid 0 2 Over hygiëne 1 0 ongegrond Opmerking: klachten die in de scholengroepen terechtkomen zijn veelal cumulatief. Een klacht staat vrijwel nooit op zichzelf, maar is vaak een opeenstapeling van meerdere kleine irritaties. Vandaar dat één klacht betrekking kan hebben op meerdere onderwerpen. NM=

Toetsing aan de ombudsnormen Vereenvoudigde lijst Volledige lijst Aantal Aantal Niet-correcte beslissing: 42 Overeenstemming met het recht: Te lange behandeltermijn: 5 Afdoende motivering: 4 Ontoereikende informatieverstrekking: 19 Gelijkheid en onpartijdigheid: 0 Onvoldoende bereikbaarheid: 2 Rechtszekerheid en gerechtvaardigd vertrouwen: Onheuse bejegening: 15 Redelijkheid en evenredigheid: 1 Andere: 20 Correcte bejegening: 4 Actieve dienstverlening: 2 Deugdelijke correspondentie: 5 Vlotte bereikbaarheid: 0 Doeltreffende algemene informatieverstrekking: Goede uitvoeringspraktijk en administratieve nauwkeurigheid: Redelijke behandeltermijn: 0 Efficiënte coördinatie: 2 Respect voor de persoonlijke levenssfeer: Opmerking: Voor een aantal klachten is de geschonden ombudsnorm niet gekend. Soms werden meerdere ombudsnormen aangeduid. 0 1 1 0 2 NN=

Aantal gegronde en deels<br />

gegronde klachten volgens<br />

mate van oplossing<br />

Indeling van de<br />

ontvankelijke klachten in<br />

inhoudelijke categorieën<br />

opgelost: 98<br />

deels opgelost: 17<br />

Onopgelost of nog in behandeling: 13<br />

Gegrond / Deels<br />

gegrond<br />

over het beleid in de instelling 9 7<br />

over de werking van de instelling 7 1<br />

over een handeling, beslissing of<br />

houding van de directie 7 9<br />

over een tucht- of ordemaatregel 9 11<br />

over het verloop van een<br />

beroepsprocedure 8 3<br />

over pesterijen op school 13 4<br />

over het niet uitreiken van een<br />

getuigschrift / B- en C-attesten 24 26<br />

over de informatieverstrekking<br />

door de school 11 1<br />

over de schoolorganisatie 3 1<br />

over schooloverlast (door buren<br />

bijv.) 4 0<br />

over het niet respecteren van de<br />

privacy 2 0<br />

over een handeling, beslissing of<br />

houding van een personeelslid 11 6<br />

over een relationeel probleem<br />

tussen leerkracht en ouder 2 1<br />

over een relationeel probleem<br />

tussen leerkracht en leerling 4 2<br />

over zorg en begeleiding van<br />

leerlingen 6 2<br />

over materiële aangelegenheden 4 2<br />

over financiële aangelegenheden 6 10<br />

over veiligheid 0 2<br />

Over hygiëne 1 0<br />

ongegrond<br />

Opmerking: klachten die in de scholengroepen terechtkomen zijn veelal cumulatief. Een klacht<br />

staat vrijwel nooit op zichzelf, maar is vaak een opeenstapeling van meerdere kleine irritaties.<br />

Vandaar dat één klacht betrekking kan hebben op meerdere onderwerpen.<br />

NM=

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!