kort verslag

- Aan het begin van de hulpverlening kan je afspreken met de jongere dat alles wat wordt verteld onder jullie zal
blijven zolang de situatie niet levensbedreigend wordt voor de jongere en/of zijn omgeving. Zo maak je het
mogelijk om in crisissituaties toch contact te kunnen opnemen met de familie of context.
- Er is een groot aantal verbalen en non-verbale signalen die kunnen aantonen dat iemand met depressie en/of
suïcidale gedachten worstelt. Als er veel van die signalen tegelijk aanwezig zijn, is het belangrijk hierover het
gesprek aan te gaan met de jongere.
Verbale signalen:
⇒ Direct verbale signalen: ik wil niet meer leven, ik wou dat ik dood was, ik ga er een eind aan maken, het
leven is de moeite niet meer waard, …
⇒ Indirect verbale signalen: ik kan niet meer, ik zie het niet meer zitten, niemand kan mij helpen, ik ben toch
voor niets goed, ik zou willen slapen en nooit meer wakker willen worden, het hoeft voor mij niet meer, ik
heb mijn testament opgemaakt,…
Gedragsmatige signalen:
⇒ Zich isoleren of afsluiten
⇒ Lusteloosheid, futloosheid
⇒ Minder concentratie, slechtere schoolprestaties
⇒ Weggeven van persoonlijke spullen
⇒ Verwaarlozing van het uiterlijk
⇒ Overdreven gebruik van alcohol / medicatie
⇒ Plotse huilbuien, woede-uitbarstingen
⇒ Plotseling spijbelen of afwezig zijn
⇒ Mondelinge of schriftelijke aanwijzingen dat de leerling veel bezig is met de dood of met suïcide
Andere beïnvloedende factoren (risicofactoren):
⇒ Negatieve kijk op zichzelf, de omgeving, de toekomst
⇒ Gevoelens van hopeloosheid (geen uitweg meer zien)
⇒ Verlies van significante anderen
⇒ Er niet bijhoren
⇒ Problemen hebben met gezondheid
⇒ Incest in het gezin
⇒ Suïcidepoging(en) of suïcide binnen de familie / vriendenkring
⇒ Psychiatrische ziekte bij een gezinslid
⇒ Persoonlijke kenmerken zoals impulsiviteit perfectionisme, faalangst, beperkt probleemoplossend
vermogen
(Bron: Draaiboek Suïcidepreventie voor scholen – vlasp.be)
- CGG Eclips biedt interessante vormingen aan voor hulpverleners, zie folder 2013.
- Tot slot is het belangrijk om op lange termijn te kijken voor begeleiding van de jongere, en al zeker na een
suïcidepoging. Deze problematiek kan wel eens lang aanslepen.
2