Arbocatalogus Kunsteducatie Werkdruk ... - FNV Kiem

Stoplichtenaanpak
Deze aanpak levert een snelle inventarisatie op van positieve en negatieve belevingen per aspect. In
onderstaande tabel is al een aantal belangrijke aspecten opgenomen. Uiteraard kan deze lijst worden
ingekort of worden aangevuld. Laat de medewerkers ter voorbereiding eerst individueel de
onderstaande tabel invullen. Op basis van de individuele resultaten kunt u het groepsresultaat
vaststellen en invullen in de tabel. Aansluitend kunt u een analyse maken en oplossingen formuleren.
Groen: Goed Oranje: Twijfel Rood: Probleem
Werklast 4 x 4 x 4 x
Inhoud van het werk 4 x 4 x 4 x
Regelmogelijkheden
Contactmogelijkheden
Emotionele belasting
Werk- en rusttijden
Periodieke analyse
et cetera et cetera et cetera
Op basis van dit overzicht stelt de groep prioriteiten. Voor het overige volgt de groep in grote lijnen
dezelfde procedure als hierboven bij de klaag- en jubelmuur:
Analyse en inventarisatie oplossingen in subgroepen; resultaten op flap-overvellen noteren.
Korte presentatie van de bevindingen van de subgroepen.
Vervolgafspraken en afsluiting.
Vervolgstappen
Bij het volgende werkoverleg bespreekt u de plannen van de subgroepen verder en vindt de
besluitvorming plaats.
Andere werkvormen
Naast de beschreven klaag- en jubelmuur en de stoplichtaanpak bestaan er nog meer mogelijkheden
om werkdruk bespreekbaar te maken. In onderstaand overzicht zijn links opgenomen naar twee
verschillende alternatieven:
Het werkdrukspel (ABVAKABO FNV)
Het werkdrukkwartet (CNV Onderwijs)
Arbocatalogus Kunsteducatie, versie februari 2011 blz. 61