Arbocatalogus Kunsteducatie Werkdruk ... - FNV Kiem

More documents

Recommendations

Info

Colofon Deze Arbocatalogus is een uitgave van het Overleg Arbeidsvoorwaarden Kunsteducatie (OAK) in samenwerking met het Sociaal Fonds Kunstzinnige Vorming (SFKV). De catalogus is mede tot stand gekomen dankzij de bijdragen van zowel organisatie als individuele medewerkers uit de branche. Wij danken hen voor de bereidheid kennis te delen en toegankelijk te maken. In het OAK worden de volgende organisaties vertegenwoordigd: Kunstconnectie Koninklijke Nederlandse Toonkunstenaars Vereniging (KNTV) Nederlandse Toonkunstenaarsbond (Ntb) FNV KIEM CNV Kunstenbond Uitgave februari 2011 © OAK-2010-2011 Het overnemen op wat voor manier dan ook van enig deel van deze Arbocatalogus is toegestaan, mits met bronvermelding. Tekst Helger Siegert Klankbordgroep Madelon van Dijk (Stafmedewerker NBDK, Nijmegen) Adri Hammink (Hoofd P&O Utrechts Centrum voor de Kunsten, Utrecht) Brechtje Haverkate (Stafmedewerker NBDK, Nijmegen) Marcel Jansen (Directeur Zeister Muziekschool, Zeist) Ton Krijnen (Docent Centrum voor de Kunsten, Delft) Frans van der Kroft (Docent Muziek op Maat, Amsterdam) Henriette Mooren (Hoofd afdeling muziek Kunstencentrum Jerusalem, Venray) Alexander Plooij (Directeur Muziekschool de Muzen, Veenendaal) Hans Troost (www.oorbewust.nl, Soest) Ellen Vermond (Hoofd P&O Het Koorenhuis, Den Haag) Jan-Willem Vos (Hoofd Techniek Groene Engel, Oss) Stuurgroep en redactie Jos van Bussel (Kunstconnectie) Lex van Hulten (Kunstconnectie) Caspar de Kiefte en Tanja Magnée (FNV KIEM) Josephine van de Mortel (KNTV) Hans Stap (Ntb)) Disclaimer Hoewel deze Arbocatalogus met de grootst mogelijke zorgvuldigheid is samengesteld, aanvaardt het OAK noch de auteur enige aansprakelijkheid voor eventuele onjuiste gegevens, de mogelijke oorzaken en de mogelijke gevolgen daarvan. Overleg Arbeidsvoorwaarden Kunsteducatie p/a Wissenraet Van Spaendonck T.a.v. mr. P.M. Schikhof Reitseplein 8 Postbus 4076 5004 JB Tilburg Telefoon: 013-5944438 E-mail: g.schikhof@wispa.nl Arbocatalogus Kunsteducatie, versie februari 2011 blz. 2
Inhoudsopgave 1. Inleiding .......................................................................................................................................... 5 2. Werkdruk en arbeidsinhoud......................................................................................................... 7 2.1 Willen: wat wil de organisatie met werkdruk?........................................................................ 10 2.2 Weten: Onderzoek naar werkdruk en arbeidsinhoud............................................................ 10 2.2.1 Uitvoeren van onderzoek................................................................................................... 10 2.2.2 (Zichtbare) signalen van werkstress.................................................................................. 11 2.2.3 Informatie uit werkoverleg ................................................................................................. 11 2.3 Wegen: Maken van keuzes ................................................................................................... 12 2.4 Werken: Uitvoeren van maatregelen..................................................................................... 13 2.4.1 Primaire preventie, maatregelen door de organisatie ....................................................... 13 2.4.2 Secundaire preventie, maatregelen voor medewerkers.................................................... 16 2.5 Waken: Evalueren van maatregelen ..................................................................................... 17 3. Blootstelling aan geluid .............................................................................................................. 18 3.1 Willen: wat wil de organisatie met blootstelling aan geluid? ................................................. 23 3.2 Weten: Onderzoek naar geluidsbelasting ............................................................................. 23 3.2.1 Eigen waarneming van geluid ........................................................................................... 23 3.2.2 Meten van geluid ............................................................................................................... 23 3.3 Wegen: Maken van keuzes ................................................................................................... 26 3.4 Werken: Uitvoeren van maatregelen..................................................................................... 27 3.4.1 Primaire preventie, beperken van geluid........................................................................... 27 3.4.2 Secundaire preventie, persoonlijke bescherming.............................................................. 29 3.4.3 Tertiaire maatregelen, na de schade................................................................................. 31 3.5 Waken: Evalueren van maatregelen ..................................................................................... 32 4. Fysieke belasting......................................................................................................................... 34 4.1 Willen: wat wil de organisatie met fysieke belasting?............................................................ 37 4.2 Weten: Blootstelling aan fysieke belasting ............................................................................ 37 4.2.1 Uitgangspunten bij fysieke belasting ................................................................................. 37 4.2.2 Uitvoeren van onderzoek................................................................................................... 39 4.2.3 Signalen over (hoge) fysieke belasting ............................................................................. 41 4.2.4 Informatie uit werkoverleg ................................................................................................. 41 4.3 Wegen: Maken van keuzes ................................................................................................... 42 4.4 Werken: Uitvoeren van maatregelen..................................................................................... 43 4.4.1 Primaire preventie, voorkomen van fysieke belasting....................................................... 43 4.4.2 Secundaire preventie, omgaan met fysieke belasting....................................................... 49 4.4.3 Tertiaire maatregelen, na de schade................................................................................. 51 4.5 Waken: Evalueren van maatregelen ..................................................................................... 52 5. Literatuurlijst................................................................................................................................ 53 Arbocatalogus Kunsteducatie, versie februari 2011 blz. 3
Page 1: Arbo-catalogus Kunsteducatie Werkdr
Page 5 and 6: 1. Inleiding Algemeen Om de arbeids
Page 7 and 8: 2. Werkdruk en arbeidsinhoud Medewe
Page 9 and 10: Nagaan van effectiviteit van genome
Page 11 and 12: 2.2.2 (Zichtbare) signalen van werk
Page 13 and 14: 2.4 Werken: Uitvoeren van maatregel
Page 15 and 16: Vergroten regelmogelijkheden De mat
Page 17 and 18: 2.5 Waken: Evalueren van maatregele
Page 19 and 20: Geluid Als het gehoor slechter word
Page 21 and 22: De verdeling van type gehoorschade
Page 23 and 24: 3.1 Willen: wat wil de organisatie
Page 25 and 26: Bepalen van de dagelijkse blootstel
Page 29 and 30: 3.4.2 Secundaire preventie, persoon
Page 31 and 32: Aandachtpunten bij voorlichting Maa
Page 33 and 34: Arbeidsomstandigheden spreekuur Doo
Page 35 and 36: In tegenstelling tot tillen, dragen
Page 37 and 38: 4.1 Willen: wat wil de organisatie
Page 39 and 40: 4.2.2 Uitvoeren van onderzoek Uitvo
Page 41 and 42: 4.2.3 Signalen over (hoge) fysieke
Page 45 and 46: Keuze van muziekstukken en werkvorm
Page 47 and 48: Transportmiddelen Om het dragen van
Page 49 and 50: 4.4.2 Secundaire preventie, omgaan
Page 51 and 52: Liften van dansers In de arbocatalo
Page 53 and 54:
5. Literatuurlijst Bekkum P. van en
Page 55 and 56:
Artikel 5 - Taken van de klachtenco
Page 57 and 58:
Bijlage III, Quick Scan Werkdruk en
Page 59 and 60:
Bijlage IV, Handreiking werkoverleg
Page 61 and 62:
Stoplichtenaanpak Deze aanpak lever
Page 63 and 64:
Gecoördineerde werving van docente
Page 65 and 66:
1. Door het natrekken van referenti
Page 67 and 68:
Samenvatting van vier mogelijke sti
Page 69 and 70:
A. Functie welke taken, kennis en
Page 71 and 72:
E. Plezier in werk Welke factoren z
Page 73 and 74:
Bijlage VIII, Checklist indiensttre
Page 75 and 76:
Bijlage X, Richtlijnen bij ziekteve
Page 77 and 78:
Na de 104 e week Indien geen uitste
Page 79 and 80:
Terugkeer op het werk na langdurige
Page 81 and 82:
Bijlage XI, Stappenplan bij ziekmel
Page 83 and 84:
Bijlage XII, Optellen van geluid Op
Page 85 and 86:
Bijlage XIV, Keuze van gehoorbesche
Page 87 and 88:
Attentie! Opgaven van leveranciers
Page 89 and 90:
Relevante adressen CNV Kunstenbond
show all

Arbocatalogus Kunsteducatie Werkdruk ... - FNV Kiem

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?