lesbrief Haar naam was Sarah.pdf - Eenvoudig Communiceren
lesbrief Haar naam was Sarah.pdf - Eenvoudig Communiceren
lesbrief Haar naam was Sarah.pdf - Eenvoudig Communiceren
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
4 Om over te praten<br />
4.1<br />
De docent of een cursist leest bladzijde 43 en 44 voor. Luister en lees mee.<br />
Er staat: ‘Ik denk dat je het mis hebt’, zeg ik woedend.<br />
Waarom is Julia zo boos, denk je? Wat vind jij van de reactie van Bertrand?<br />
Bespreek het samen.<br />
4.2<br />
De docent of een cursist leest bladzijde 131 voor. Luister en lees mee.<br />
Er staat: Mijn vader wist dat er een Joods gezin gewoond had in ons<br />
appartement. Maar hij had zijn ogen gesloten, net als veel andere<br />
Parijzenaars. En toen gebeurde dit.<br />
Hoe denk jij hierover? Kun je je voorstellen dat mensen ‘hun ogen sluiten’<br />
voor zoiets? Vraag ook aan andere cursisten hoe zij erover denken.<br />
4.3<br />
De docent of een cursist leest bladzijde 170 voor. Luister en lees mee.<br />
Er staat: ‘<strong>Sarah</strong> heeft dus nooit iets verteld.’<br />
En: ‘Ze wilde een nieuw leven, een nieuw begin. <strong>Haar</strong> zoon heeft nooit iets geweten.’<br />
Wat vind je ervan dat <strong>Sarah</strong> nooit iets over haar verleden heeft verteld? Kun je<br />
begrijpen waarom ze dat niet heeft gedaan? Vraag het ook aan andere cursisten.<br />
5 Tot slot<br />
5.1<br />
Wat vond je van het boek? Leg uit waarom je dat vindt.<br />
Ken jij mensen die de Tweede Wereldoorlog hebben meegemaakt?<br />
Vraag het ook aan je medecursisten. Praat er samen over.<br />
5.2<br />
De titel van het boek is <strong>Haar</strong> <strong>naam</strong> <strong>was</strong> <strong>Sarah</strong>. Vind je dit een goede titel? Waarom?<br />
Als jij een andere titel mocht bedenken voor dit boek, wat zou die dan zijn?<br />
Vraag ook aan drie medecursisten welke titel zij bedacht hebben.<br />
Schrijf de vier titels hieronder op.<br />
1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
9