Download deel 2 - Textualscholarship.nl
Download deel 2 - Textualscholarship.nl
Download deel 2 - Textualscholarship.nl
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
72<br />
band met fl1, `draad', wel passend is) met zijn thuis gebracht / bij anderen.<br />
`thuisbrengen' kan gebruikt worden in de betekenis van "brengen<br />
waar iets of iem. (be)hoort" (D 2041), maar iets van de etymologie van<br />
het woord speelt natuurlijk mee, temeer daar het in een nadrukkelijke<br />
positie staat (het is rijmwoord) en niet aaneengeschreven is. De vraag<br />
blijft waarom Leopold dit woord hier gebruikt en het vermoeden rijst dat<br />
ook hier sprake is van rijmdwang. Dit vermoeden wordt versterkt door de<br />
aanwezigheid van een vroegere variant: schijnbare overdracht (ook in<br />
rijmpositie). Deze variant had waarschij<strong>nl</strong>ijk als volgt ingepast moeten<br />
worden: `De draden van uw wil zijn slechts bij schijnbare overdracht aan<br />
u toegekend' (of iets dergelijks).<br />
Een nogal zwakke regel is r. 2. De oorspronkelijk aanwezige betekenis<br />
van de bron (`de zwakke mens weet niet datgene wat in r. 1 gezegd<br />
wordt') verdwijnt; de regel wordt in feite een uitbreiding van r. 1, waarbij<br />
ton faib1e caractère enigszins in uw zwakke kracht is ondergebracht.<br />
De combinatie van draden en kracht waar de draden zijn thuis gebracht<br />
is gratuit, nietszeggend. Overigens is in klankharmonieus opzicht de regel<br />
wel bijzonder:<br />
`.b^ anderen dan bij uw zwakke kracht b ij a r a b ij a k k t a<br />
(vgl. ook de a-interrelaties met r. 1 (gebracht), r. 3 (plan, als) en r. 4<br />
(hand, macht).<br />
"plan en gebeuren zijn als dobbelsteenen" lijkt me geen winst bij het<br />
verrassende, concretere beeld in A: "Les projets sont comme les dés, et<br />
les éventualités en sont les points".<br />
2.4. Fragmenten<br />
Een aantal kwatrijnen is niet afgemaakt. Als een van de redenen daarvoor<br />
kan het optreden van vormgevingsproblemen genoemd worden. Ik<br />
bespreek drie gevallen die in een wat verder gevorderd stadium zijn blijven<br />
steken.<br />
2.4.1. A: 183<br />
De laatste regel is het uitgangspunt geweest:<br />
De fijnste [o] draagt schaarsche vruchten<br />
Op grond van A kan men aannemen dat in de open plek onder meer<br />
een woord als `boom' geplaatst kan worden:<br />
De fijnste [boom] draagt schaarsche vruchten<br />
De vertaling wijkt enigszins af van A. In het Frans zijn de vruchten van<br />
de boom `fijn', niet de boom zelf is `fijn'. Door boom in te vullen is de<br />
regel weliswaar inhoudelijk compleet, maar formeel onvolledig: er is een<br />
tekort van twee lettergrepen. Vandaar Leopolds toevoeging boonren en de<br />
wijziging draagt in dragen. De variant weinig in plaats van schaarsche<br />
geeft iets preciezer het origineel weer (vgl. en Porte le moin.r [sc. des