Download deel 2 - Textualscholarship.nl
Download deel 2 - Textualscholarship.nl
Download deel 2 - Textualscholarship.nl
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
65<br />
Men zou kunnen zeggen dat Leopold de herhalingen en de aanroep van<br />
A heeft overgenomen, maar ze anders over het kwatrijn ver<strong>deel</strong>d heeft:<br />
A Leopold<br />
r. 1 aanroep herhaling<br />
r. 2 0 0<br />
r. 3 herhaling herhaling<br />
r. 4 herhaling aanroep<br />
Het noemen van de aangeroepene wordt uitgesteld en dat brengt enige<br />
spanning met zich mee. Wanneer het noemen plaatsvindt nadat gezegd<br />
is dat de ik niet meer zal weerstaan, wordt de nadruk (op God) sterker.<br />
2.2.11.2. Klank<br />
Door de woordherhaling (in r. 1 en r. 3) ontstaat er uiteraard ook klankherhaling.<br />
Voorts vallen de acconsonanties in r. 1 op:<br />
Kom tot mij, tot mijn hart, dat trilt als loover, t t t t r t t t r 1 t 1 1 r<br />
De t-acconsonantie werkt door in r. 2, n.l. in het anderszins al gemarkeerde<br />
voorgetoover, dat ook allitereert en acconsoneert met vaag.<br />
In r. 2/3 treedt een soort voorrijm op: vaag weg I ik zeg. In r. 4 is er<br />
acconsonantie op 1 en m:<br />
o God, laat mij niet aan mijze/ven over! 1 m m I<br />
Hierdoor (en door het eindrijm en de assonantie op o en acconsonantie<br />
op t) wordt een relatie gelegd tussen r. 4 en r. 1 waarin ook acconsonantie<br />
op 1 aanwezig is en waar ook twee keer mij voorkomt.<br />
Kom tot mij, tot mijn hart, dat trilt als loover o t o c mij t o t mij t t t 1 t I 1<br />
o God, laat mij niet aan mijze/ven over! 0 1 t m ij t mij I<br />
2.2.11.3. Metrum /ritme<br />
Het exclamatief-wanhopige karakter van het kwatrijn blijkt ook uit de vele<br />
metrische onregelmatigheden. Er zijn antimetrieën op Kom (r. 1), op<br />
vaag (r. 2), op U (r. 3) en op laat en/of niet (r. 4). Het meest onregelmatig<br />
in dit opzicht is r. 4. De speciale status van dit vers blijkt ook op metrisch<br />
niveau.<br />
2.2.11.4. De varianten<br />
r. 1 Het angstmotief is al in een vroeg stadium ingebracht blijkens bang<br />
in r. 1. Als alternatief hiervoor verschijnt pover. Dit laatste woord, dat<br />
uitdrukking geeft aan de `nietigheid' van het hart, het gemoed van de ik<br />
- zijn kleinmoedigheid -, is kennelijk als rijmwoord bedoeld op over<br />
(r. 4) dat in de a-fase niet opgeschreven is, maar zeer waarschij<strong>nl</strong>ijk wel<br />
geïntendeerd was (op laat mij niet aan mij zelven kan niets anders volgen<br />
dan over). Vervolgens voert Leopold een uitgebreidere variant op bang en