Download deel 2 - Textualscholarship.nl
Download deel 2 - Textualscholarship.nl
Download deel 2 - Textualscholarship.nl
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
205<br />
doorgehaald; beden waarschij<strong>nl</strong>ijk omdat het ten opzichte van biddenslief<br />
een ongewenste herhaling opleverde. Dat wenschen een niet geslaagde<br />
variant werd bevonden (het woord werd al in r. 13 gebruikt en het is de<br />
vraag of ook in dit geval een letterlijke herhaling beoogd werd) blijkt uit<br />
verdere pogingen die in deze regel zijn ondernomen - die niet tot een<br />
eindresultaat hebben geleid -waarin de religieus-metafysische notie een<br />
rol speelt (in dat opzicht doet zich de tautologisering weer gelden daar<br />
immers bidden.clief deze notie bevat). In B-II zou men op micro-niveau<br />
een `uitbreiding' kunnen ontwaren zonder toevoeging van nieuwe kenmerken<br />
(een aan concentratie tegengesteld verschijnsel), van `verdunning':<br />
bidden.rlief (B-I) wordt uiteengelegd in en biddend zijn en lief<br />
(r. (7)). Over het algemeen zijn er nogal wat overeenkomsten tussen B-I<br />
`V' en `IV': behalve de notie `verlangen' en de religieus-metafysische<br />
noties (cf. r.(7) aanbiddelijke) ook het `schenken', de `overdaad' en de<br />
staat van `missen' (onvoldaan in r.(6)). B-I `V' is ten opzichte van B-I<br />
`IV' voor een <strong>deel</strong> tautologisch te noemen.<br />
Het paradigma weelde/schade in r.(20). De eerste twee leden zijn<br />
antoniemen. Het is curieus dat binnen één paradigma antoniemen kunnen<br />
optreden. Het zegt wel iets over de houding van Leopold tegenover<br />
datgene waar het paradigma syntaktisch bijhoort, n.l. het leven; het<br />
leven wordt paradoxaal ervaren, of, de attitude tegenover het leven is een<br />
ambivalente, een houding die eveneens blijkt uit dierste ontrief. We zien<br />
hier dat binnen een paradigma eenzelfde `houding' van het betekenisproducerend<br />
subject aangegeven wordt als binnen een syntagma. Wat<br />
Leopold verder bij deze regel geschreven heeft, beklemtoont telkens weer<br />
de negatieve pool van de ambivalente houding (`tekort' en `gekwetstheid').<br />
Deze regel heeft tautologische trekken, daar ontrief in eenzelfde<br />
betekenissfeer zit als schade, gemis, Bering en derving, ontberen, armoe,<br />
terwijl het adjectief dierste, dat positief is, een paradoxale lading aanbrengt,<br />
zoals geheimste - dat ook positieve trekken heeft - dit ook enigszins<br />
doet. In B-II manifesteert zich de ambivalentie, het paradoxale, in<br />
het feit dat grief en troost gecombineerd worden: r. (2) zoeken troost [o]<br />
schromelijke grief; r. (8) troosten[d] geboge[n] [a] grief; mogelijk wordt<br />
hier echter niet zozeer van een ambivalente houding tegenover iets<br />
gesproken, maar van een verzachtende, heilzame werking die het `spreken'<br />
uitoefent op het slachtoffer van de smart die het leven toebrengt.<br />
3.5.6.3. B-III/C<br />
Hier zijn geen duidelijke variantenbundels aanwezig. Wel is er het verschijnsel<br />
tautologisering te bespeuren: vgl. in r. 18a verdwaasd, verwonderd<br />
- woorden die veel noties gemeen hebben - en in de eerste drie<br />
regels de `wending'-notie in terug, ommekeer en indirecter, nog nahangend.<br />
(Het effect van de `tautologie verdwaasd, verwonderd is: beklemtoning<br />
van de in beide woorden gemeenschappelijke aanwezige noties -<br />
door intensivering - maar ook iconische onderstreping van de betekenis:<br />
de verdwazing of verwondering blijkt uit het variërend herhalen van hetzelfde,<br />
als ware het een soort verdwaasd stamelen, en ook uit de volgorde