Download deel 2 - Textualscholarship.nl
Download deel 2 - Textualscholarship.nl
Download deel 2 - Textualscholarship.nl
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
159<br />
Strofe VI heeft een tweevoudige functie binnen de gang van het gedicht:<br />
ze is eindpunt van het proces dat in het gedicht beschreven wordt (vermindering<br />
-tegenbeweging -vermindering) en tevens eindpunt van de<br />
boodschap - of van het effect ervan - die tijdens het proces geproduceerd<br />
wordt (opwaarts -neerwaarts -eindpunt van neerwaartse beweging).<br />
Mede daardoor ontstaat er een spiegeling tussen de gang van het proces<br />
in het gedicht en de beweging van het proces in de 'boodschap'. Het<br />
proces dat het `spreken' begeleidt (`produceert' en uitleidt) is van eenzelfde<br />
aard als datgene waarvan in het spreken gerept wordt. Of andersom<br />
uitgedrukt: de inhoud van het spreken (en in feite niet alleen de inhoud<br />
maar ook de `vorm', de gang) lijkt op, bevat elementen van, is gelijk te<br />
stellen met (net zo sterk of zwak als men wil) het 'ontstaans'-proces, het<br />
proces dat voor, tijdens en na het produceren plaatsgreep. Er is, zoals gezegd,<br />
een dubbele verbinding met strofe VI:<br />
1 rozen in vermindering/tegenbeweging: spreken<br />
strofe I-V<br />
ii inhoud en effect van het spreken: op-neer<br />
p P<br />
strofe IV-V<br />
eindpunt p van tegenbeweging<br />
uiteindelijke vermindering g<br />
strofe VI<br />
eindpunt neer<br />
p<br />
strofe VI<br />
Hierdoor vloeien het gespiegelde en het spiegelende ten dele ineen,<br />
waardoor een effect van een spiralende, cyclische, beweging ontstaat, een<br />
steeds naar zichzelf terugverwijzen.<br />
Tot een dergelijke `beweging' kan men slechts besluiten op grond van<br />
de vierde en vijfde strofe in de B-III versie. In de B-I versie is dit onduidelijker:<br />
de boodschapstrofen bevatten daar niet de inhoudelijke parallel<br />
met de rest van het gedicht. Hier is eerder sprake van een interiorisering,<br />
een steeds dieper naar binnen dringen, een steeds meer benaderen van<br />
de essentie (de vijfde strofe omvat het op paradoxale wijze geformuleerde<br />
wezen van het leven). Na strofe vijf dient men een soort pauze aan te<br />
nemen. De zesde strofe kan dan gelezen worden als een hervatting van<br />
het begin en als beeld voor wat in de `boodschap'-strofe werd medege<strong>deel</strong>d<br />
(de emotionele, innerlijke gekwetstheid). (Tevens zou men in de<br />
zesde strofe een correctie kunnen zien op een eerdere visie op de rozen:<br />
de rozen worden niet onder hun `vermindering'- èn `nieuw leven'aspecten<br />
bezien, maar alleen nog onder het eerste; de `vermindering'<br />
overweegt tenslotte.)<br />
In beide gevallen, in versie B-I èn in de versie met B-III, wordt door<br />
strofe VI verwezen naar de `boodschap'-strofen doordat in o.m. geboden<br />
(r. 24) de communicatie-notie wordt geactualiseerd.