27.09.2013 Views

Download deel 2 - Textualscholarship.nl

Download deel 2 - Textualscholarship.nl

Download deel 2 - Textualscholarship.nl

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

159<br />

Strofe VI heeft een tweevoudige functie binnen de gang van het gedicht:<br />

ze is eindpunt van het proces dat in het gedicht beschreven wordt (vermindering<br />

-tegenbeweging -vermindering) en tevens eindpunt van de<br />

boodschap - of van het effect ervan - die tijdens het proces geproduceerd<br />

wordt (opwaarts -neerwaarts -eindpunt van neerwaartse beweging).<br />

Mede daardoor ontstaat er een spiegeling tussen de gang van het proces<br />

in het gedicht en de beweging van het proces in de 'boodschap'. Het<br />

proces dat het `spreken' begeleidt (`produceert' en uitleidt) is van eenzelfde<br />

aard als datgene waarvan in het spreken gerept wordt. Of andersom<br />

uitgedrukt: de inhoud van het spreken (en in feite niet alleen de inhoud<br />

maar ook de `vorm', de gang) lijkt op, bevat elementen van, is gelijk te<br />

stellen met (net zo sterk of zwak als men wil) het 'ontstaans'-proces, het<br />

proces dat voor, tijdens en na het produceren plaatsgreep. Er is, zoals gezegd,<br />

een dubbele verbinding met strofe VI:<br />

1 rozen in vermindering/tegenbeweging: spreken<br />

strofe I-V<br />

ii inhoud en effect van het spreken: op-neer<br />

p P<br />

strofe IV-V<br />

eindpunt p van tegenbeweging<br />

uiteindelijke vermindering g<br />

strofe VI<br />

eindpunt neer<br />

p<br />

strofe VI<br />

Hierdoor vloeien het gespiegelde en het spiegelende ten dele ineen,<br />

waardoor een effect van een spiralende, cyclische, beweging ontstaat, een<br />

steeds naar zichzelf terugverwijzen.<br />

Tot een dergelijke `beweging' kan men slechts besluiten op grond van<br />

de vierde en vijfde strofe in de B-III versie. In de B-I versie is dit onduidelijker:<br />

de boodschapstrofen bevatten daar niet de inhoudelijke parallel<br />

met de rest van het gedicht. Hier is eerder sprake van een interiorisering,<br />

een steeds dieper naar binnen dringen, een steeds meer benaderen van<br />

de essentie (de vijfde strofe omvat het op paradoxale wijze geformuleerde<br />

wezen van het leven). Na strofe vijf dient men een soort pauze aan te<br />

nemen. De zesde strofe kan dan gelezen worden als een hervatting van<br />

het begin en als beeld voor wat in de `boodschap'-strofe werd medege<strong>deel</strong>d<br />

(de emotionele, innerlijke gekwetstheid). (Tevens zou men in de<br />

zesde strofe een correctie kunnen zien op een eerdere visie op de rozen:<br />

de rozen worden niet onder hun `vermindering'- èn `nieuw leven'aspecten<br />

bezien, maar alleen nog onder het eerste; de `vermindering'<br />

overweegt tenslotte.)<br />

In beide gevallen, in versie B-I èn in de versie met B-III, wordt door<br />

strofe VI verwezen naar de `boodschap'-strofen doordat in o.m. geboden<br />

(r. 24) de communicatie-notie wordt geactualiseerd.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!