27.09.2013 Views

Download deel 2 - Textualscholarship.nl

Download deel 2 - Textualscholarship.nl

Download deel 2 - Textualscholarship.nl

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

98<br />

Deze analyse van de macrostructuur van de teksteenheid wordt niet<br />

weersproken door de gegevens op het papier. Toch is daarmee niet het<br />

geheel van interrelaties tussen de elementen duidelijk gemaakt. Zo is als<br />

de in r.(6) problematisch: het lijkt alsof het in één streek met in ieder<br />

geval andere wezen?, substantie uit r.(5) is neergezet. Er moet in dat geval<br />

weer een vergelijking worden gelezen: de, of een andere substantie is<br />

als de X. Er wordt hier over `iets' anders gesproken, iets dat van een andere<br />

kwaliteit is dan het normale, en dat wordt vergeleken met iets dat<br />

niet genoemd wordt (de X), tenzij we de rest van groep 1 als invulling<br />

van het hierboven na als de leeggebleven beeld opvatten: de andere substantie<br />

is als de roode rozen met de noties van de bij rozen behorende<br />

'bepalingen'.<br />

3.2.1.1. Groep 1<br />

Wat zijn de belangrijkste aspecten van groep 1? In de eerste plaats valt<br />

het exclamatieve element o op, waarmee de uiting een emotionele lading<br />

krijgt. Ten tweede lopen de bepalingen bij de roode rozen in het oog,<br />

waarvan neergedrukte en geslonken de voornaamste zijn - ze werden immers<br />

door Leopold dubbel onderstreept.' Beide hebben de notie `vermindering'<br />

gemeen. In neergedrukte is een `beweging naar beneden' aanwezig,<br />

die i.v.m. rozen (bloemen) die naar boven groeien, als een tegenstrevende<br />

kracht moet worden gezien. Tevens heeft neergedrukte een aan<br />

`terneergedrukte' verwante emotionele notie. geslonken bevat eveneens<br />

de notie 'vermindering'.<br />

Groep 1 bevat drie elementen: a. (ronde) rozen - de concrete `kern'<br />

van het beeld; b. een emotionele toon; c. een aspect van `vermindering',<br />

'afneming'. Via neergedrukte dat zowel de notie `vermindering' als<br />

`emotie' bevat kan men misschien zeggen dat de in de uitroep geuite<br />

emotie haar aa<strong>nl</strong>eiding vindt in de `afneming' van de (levens)kracht van<br />

de rozen.<br />

In ieder geval lijkt groep 1 een beeld voor wat in r.(5) `andere wordt<br />

genoemd; zelfs indien men als niet opvat als vergelijkingswoord maar als<br />

voorwaardelijk-temporeel voegwoord, bestaat toch de relatie tussen het<br />

`andere' en de neergedrukte rozen: de rozen in hun `vermindering' zijn<br />

dan een voorwaarde voor het 'andere'.<br />

3.2.1.2. Groep 2<br />

zooals in r.(7) bevat, zoals gezegd, een vergelijkingsmoment: er is een X<br />

- niet in deze groep genoemd - die vergeleken wordt met een Y: X is<br />

zoals Y. Is Y nu in de groep aanwezig? Men zou kunnen lezen: "zooals<br />

op de gezegenden dag als een eerste teeken [een] bundel bloemen aan u<br />

gedragen, aan u gelegen en geknikt toegedrukt [was]', met een interpretatie:<br />

`X is, of X manifesteert zich zoals op een bepaald tijdstip een bun-<br />

5 geschonken, ^ ^^ gedronken en ge blonken zijn l waarschij<strong>nl</strong>ijk primair netair o pg rond van hun<br />

klankovereenkomst met geslonken opgeschreven.<br />

pg

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!