Download deel 2 - Textualscholarship.nl

97
mepten? Of: in welke volgorde zijn de woorden op het papier gekomen?
Het probleem daarbij is - en dat geldt niet speciaal voor A-I, maar voor
het gros van de schetsen van Leopold - dat op grafische gronden de chronologie
niet met volledige zekerheid is vast te stellen - of dat dit slechts
zeer ten dele mogelijk is. 3 Het is vrijwel zeker dat de woorden uit fase b
van A-I later zijn geschreven dan de andere elementen. Hoe het met de
onderlinge chronologie van de woorden uit faseais gesteld, is niet uit te
maken. Het is mogelijk dat er een chronologie `van boven naar beneden'
is, maar volstrekt zeker is dat niet. Het is b.v. ook denkbaar dat Leopold
begonnen is met het complex in r.(16)-r.(17)-r.(18). De `grafische chronologie'
kan ons niet of nauwelijks helpen bij ons pogen de relaties tussen
de elementen te achterhalen. Hiertoe moeten we ons bijna geheel
baseren op textuele aanwijzingen.
Op grond van, voornamelijk, textuele gegevens zijn in A-I vrij duidelijk
de volgende drie groepen te onderscheiden:
groep 1: r.(5) andere wezen? t/m r.(11) [geJblonken
groep 2: r.(7) zooals t/m r.(14) toegedrukt
groep 3: r.(16) zoo, laat zoo t/m r.(18) veel overdacht
De relaties van de resterende elementen, zowel onderling als ten opzichte
van die van de groepen, is minder duidelijk. Ze vormen geen textueel samenhangende
groep. De chronologie ten opzichte van de overige groepen
is moeilijk vast te stellen.4
Het valt op dat in de drie groepen een vergelijkingsmoment aanwezig
is: in groep 1 blijkend uit als (dat overigens ook voegwoord van
tijd/voorwaarde kan zijn), in groep 2 uit zooals en als en in groep 3 uit
zoo, laat zoo en o, mogen zoo. In groep 1 en groep 2 zitten elementen
van het tot de vergelijking behorende beeld: o.a. de roode rozen en de
bundel bloemen. De meeste andere woorden uit deze groepen vormen,
semantisch gezien, 'bepalingen' bij deze 'kernen'. In groep 3 zou de `tenor'
van de vergelijking moeten zitten: de [o] woorden. De structuur van
de vergelijking zou dan zijn:
beeld: roode rozen, bundel bloemen
`tenor': de [o] woorden
punt van overeenkomst: ? (het tertium comparationis zal waarschijnlijk moeten
worden afgeleid uit die noties die door de `bepalingen'
in groep 1 en groep 2 worden gereleveerd (o.m. door
geknikt, verfrommeld, neergedrukte, geslonken, andere
wezen? substantie, etc.))
3 Vgl. g deell 1, hoofdstuk 6 6 .2 S..
en 6.4.1.1.a.).
a Zie echter3
hierna, ,pchronologie .102-10 . De onderlinge chronolo ie van de drie d e groepen g p staat niet
vast, zoals duidelijk l moge g zzijn. l De nummering g 1-3 3 is geschied g oppron grond g van de vooron-
de r ste llin gop dat Leopold boven bove o het et papier pp a begonnen b g is met schrijven schrijve en beneden is
geëindigd g hetgeen het n ee bij ij een b document e o met notitie- of schets-karakter zeer zeker niet a
priori P r' de meest waarschijnlijke a ll hoeft te zijn. l