Download deel 2 - Textualscholarship.nl
Download deel 2 - Textualscholarship.nl
Download deel 2 - Textualscholarship.nl
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
93<br />
lende linguale niveaus - die, ik zeg het nog eens met nadruk, slechts<br />
onderscheiden kunnen worden, niet gescheiden: in de tekst werkt één<br />
verschijnsel op diverse talige niveaus. Ten tweede zijn daar de verschillende<br />
manieren waarop poëtisering, foregrozinding, tot stand wordt gebracht.<br />
De verschijnselen genoemd onder equivalentie en verbijzondering<br />
(deviatie of ongrammaticaliteit in engere zin) hebben invloed op het<br />
semantisch niveau; die onder concentratie niet, althans niet direct. Voor<br />
het overige moge de invulling van het schema voor zichzelf spreken.<br />
Wie het schema en de invulling ervan kritisch beschouwt, zal een<br />
menigte van bezwaren ertegen kunnen opperen. De grenzen tussen veel<br />
categorieën zijn vaak tamelijk arbitrair, hetgeen onder meer blijkt uit het<br />
optreden van eenzelfde verschijnsel op diverse plaatsen in het schema<br />
(zoals structurering). Sommige verschijnselen zijn niet bevredigend onder<br />
te brengen. Ze `zweven' door de diverse categorieën. De betekenisversmelting<br />
is verbonden met de Leopoldiaanse nieuwvorming (die tot<br />
het lexicaal/morfologisch niveau behoort) en tevens met de semantisch<br />
bijzondere combinaties (die uiteraard op het semantisch niveau thuishoren).<br />
De semantische versterking komt bij uitstek door lexicale middelen<br />
tot stand.<br />
Een exacte systematische ordening van de tendenties waarin expliciet en<br />
eenduidig alle relaties zijn uitgedrukt, kan het schema niet geven. In dit<br />
opzicht faalt het. Misschien is dit te wijten aan een wat al te voorbarige<br />
poging inductief gevonden verschijnselen in een min of meer intuïtieve<br />
formulering te combineren met deductief-aandoende categorieën of onderscheidingen.<br />
Dat ik het schema toch handhaaf, is omdat het naar<br />
mijn idee een globaal overzicht geeft en een voorlopige, grove indicatie<br />
verschaft van de linguïstische en poëtiserende status van de tendenties.<br />
In het volgende hoofdstuk worden de tendenties in de tekstontwikkeling<br />
van `O, als de rozen, als de donkerroode' besproken. In hoofdstuk 4<br />
zullen de uitkomsten daarvan vergeleken worden met de resultaten van<br />
het onderzoek van `Soefisch'.
Change language