onderzoek - Politieacademie

6
2.
Methode van onderzoek
De methode van onderzoek die we gebruikt hebben is afgeleid
van de Succes Case Method (Brinkerhoff, 2002). Hij heeft
aangetoond dat kwalitatief onderzoek op kleine schaal al een
heel goed beeld kan geven van succeskenmerken van een
opleiding in relatie tot succesvolle functie-uitoefening in de
praktijk. Aanvullend op deze methode hebben we gebruik
gemaakt van het inventariseren en analyseren van succesvolle
leermomenten van de respondenten. In dit hoofdstuk gaan we in
op de drie aspecten van het onderzoek:
1. Inventariseren van succesvolle en niet-succesvolle
bachelorstudenten
2. Analyse van de enquête en interviews
3. Formuleren van aanbevelingen voor de opleiding.
Inventariseren van succesvolle en niet-succesvolle
bachelorstudenten
We hebben succesvolle bachelorstudenten opgespoord door
middel van een elektronische enquête (zie bijlage 1). De enquête
heeft inzicht gegeven in de achtergronden en kenmerken van de
afgestudeerde bachelors en hun beoordeling van de huidige
werksituatie en afgeronde opleiding. We hebben afgestudeerden
als succesvol beoordeeld op basis van drie criteria:
• De bachelors oordelen zelf dat hun huidige werk een goed
voorbeeld is van het werk dat een afgestudeerde bachelor
zou kunnen doen binnen de politie
• De bachelors oordelen zelf dat zij met hun werk toegevoegde
waarde leveren aan de politie
• Een aantal betrokkenen uit de opleiding herkent de op deze
wijze gesignaleerde bachelors als succesvolle studenten,
zonder een nader gedefinieerde omschrijving daarvan.
Vervolgens hebben de onderzoekers op basis van de interviews
beoordeeld of de bachelors inderdaad als succesvol te typeren
zijn.
7