onderzoek - Politieacademie

10
3.
Analyse van significante
leermomenten binnen en buiten
de bacheloropleiding
De analyse van de significante leermomenten heeft geleid tot
verschillende opbrengsten. In dit hoofdstuk gaan we achtereenvolgens
in op de volgende aspecten:
• Elementen van de opleiding die bijdragen aan het succes
van de bachelors
• Elementen van de opleiding die niet bijdragen aan het
succes van de bachelors
• Kenmerken van de student die samenhangen met een
succesvol opleidingsresultaat
• Kenmerken van de werkomgeving (kenmerken buiten de
bacheloropleiding) die samenhangen met een succesvol
opleidingsresultaat.
Hierna bespreken we de analyse van de onderzoeksgegevens op
deze vier aspecten.
Elementen van de opleiding die bijdragen aan het succes
van de bachelors
Uit analyse van significante leermomenten van de respondenten
blijkt dat de volgende elementen van de opleiding bijdragen
aan het succes van de bachelors. In de volgende subparagrafen
werken we deze elementen nader uit.
• Kernopgaven: de brug tussen theorie en praktijk
• Meemaken van een breed palet aan praktijksituaties
• Leerklimaat binnen de Politieacademie
• Rolmodellen.
Kernopgaven: de brug tussen theorie en praktijk
In de interviews noemden de respondenten een aantal
specifieke kernopgaven die zij in verband brachten met
significante leermomenten. De volgende kernopgaven werden
genoemd (in volgorde van belangrijkheid):
• Evenementen
• Verkeersveiligheid
• PD management
• Gemeenschappelijke veiligheidszorg
• Sociaal psychische problematiek
11