Kapper-salonverantwoordelijke - Stuurgroep Volwassenenonderwijs
Kapper-salonverantwoordelijke - Stuurgroep Volwassenenonderwijs
Kapper-salonverantwoordelijke - Stuurgroep Volwassenenonderwijs
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
16 Module: M LV G105 2 Permanenten 2 - 80 Lt (10 Lt TV & 70 Lt PV)<br />
Administratieve code: 8569<br />
16.1 Algemene doelstelling van de module<br />
In deze module leert de cursist verschillende permanent- en steuntechnieken en ontkrullingstechnieken van golvend haar. De kennis van het proces en de invloed ervan op de<br />
huid en het haar is hiervan een onderdeel. Communicatie, veiligheids-, gezondheids, en milieuvoorschriften worden geïntegreerd toegepast.<br />
• Permanent of steun bij dames en heren uitvoeren.<br />
16.2 Beginsituatie<br />
• De cursist heeft de basiscompetenties bereikt van de modules “Basis haarzorg 1”, “Basis haarzorg 2” en “Initiatie permanenten”.<br />
16.3 Leerplandoelstellingen en leerinhouden<br />
Leerplandoelstellingen<br />
met inbegrip van eindtermen (ET), specifieke eindtermen<br />
(SET), basiscompetenties (BC), uitbreidingsdoelstellingen<br />
(steeds in cursief!), sleutelvaardigheden (SV)<br />
De klant kunnen onthalen en kunnen begeleiden.<br />
Op basis van haar-, huid- en morfologisch onderzoek het<br />
behandelingsplan kunnen opstellen.<br />
De werkplek kunnen inrichten.<br />
Het haar kunnen voorbereiden.<br />
Een permanent of steun kunnen toepassen.<br />
BC<br />
SV<br />
(S)ET<br />
BC01<br />
BC01<br />
BC01<br />
BC01<br />
BC01<br />
Technische handelingen<br />
Materiaal/materieel en productkeuze<br />
Wikkelkeuze<br />
Werkpost<br />
Voorbereidende handelingen<br />
Werkvolgorde<br />
Leerinhouden Pedagogisch-didactische<br />
wenken<br />
Aangepast aan het modebeeld.<br />
Informatie opzoeken, inzicht<br />
verwerven in de nieuwe technieken<br />
en technologieën rond<br />
permanenten. Gebruik maken van<br />
internet, cd-roms, video’s enz…<br />
Cursisten laten kennismaken met<br />
specifieke producten en<br />
verschillende mogelijkheden<br />
naargelang de sterkte van de<br />
natuurlijke of kunstmatige<br />
krultekening.<br />
Bezoek aan firma’s, demo’s door<br />
firma’s.<br />
Rekening houden met de<br />
morfologische principes,<br />
gelaatsvorm, de persoonlijke stijl<br />
Leerplan <strong>Kapper</strong>-<strong>salonverantwoordelijke</strong> BSO 3 - 31 januari 2008 - p. 45