Fries in het basisonderwijs - 10 voor de leraar
Fries in het basisonderwijs - 10 voor de leraar
Fries in het basisonderwijs - 10 voor de leraar
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
28 | Kennisbasis <strong>Fries</strong> <strong>leraar</strong> <strong>basison<strong>de</strong>rwijs</strong><br />
Bijlage 2: Referentieka<strong>de</strong>rs <strong>Fries</strong> Pabo<br />
(Een uitgebreid overzicht is te v<strong>in</strong><strong>de</strong>n <strong>in</strong> ‘Referentieka<strong>de</strong>r taal en rekenen’ en ‘www.erk.nl’.)<br />
A. Nationale referentieniveaus taal: Algemene omschrijv<strong>in</strong>g niveau F4<br />
1. Mon<strong>de</strong>l<strong>in</strong>ge taalvaardigheid<br />
1.1 Gesprekken<br />
Kan <strong>in</strong> alle soorten gesprekken <strong>de</strong> taal nauwkeurig en doeltreffend gebruiken <strong>voor</strong> een<br />
breed scala van on<strong>de</strong>rwerpen uit (beroeps)opleid<strong>in</strong>g en van maatschappelijke aard.<br />
1.2 Luisteren<br />
Kan luisteren naar een grote variatie aan, ook complexe, teksten over on<strong>de</strong>rwerpen uit<br />
<strong>de</strong> (beroeps)opleid<strong>in</strong>g en van maatschappelijke aard, die ook abstracte thema’s kunnen<br />
behan<strong>de</strong>len.<br />
1.3. Spreken<br />
Kan dui<strong>de</strong>lijke, ge<strong>de</strong>tailleer<strong>de</strong> monologen en presentaties hou<strong>de</strong>n over tal van<br />
on<strong>de</strong>rwerpen uit <strong>de</strong> (beroeps)opleid<strong>in</strong>g en van maatschappelijke aard. Kan daarbij<br />
subthema’s <strong>in</strong>tegreren, specifieke standpunten ontwikkelen en <strong>het</strong> geheel afron<strong>de</strong>n met<br />
een passen<strong>de</strong> conclusie.<br />
2. Lezen<br />
2.1. Zakelijke teksten<br />
Kan een grote variatie aan teksten lezen over tal van on<strong>de</strong>rwerpen uit <strong>de</strong> (beroeps)oplei-<br />
d<strong>in</strong>g en van maatschappelijke aard en kan die <strong>in</strong> <strong>de</strong>tail begrijpen.<br />
2.2. Fictionele, narratieve en literaire teksten<br />
Kan volwassenenliteratuur <strong>in</strong>terpreterend en est<strong>het</strong>isch lezen.<br />
3. Schrijven<br />
Kan goed gestructureer<strong>de</strong> teksten schrijven over allerlei on<strong>de</strong>rwerpen uit <strong>de</strong> (beroeps)<br />
opleid<strong>in</strong>g en van maatschappelijke aard. Kan relevante kwesties benadrukken, stand-<br />
punten uitgebreid uitwerken en on<strong>de</strong>rsteunen met re<strong>de</strong>nen en <strong>voor</strong>beel<strong>de</strong>n.
Change language