leren is leven - Universiteit Antwerpen
leren is leven - Universiteit Antwerpen
leren is leven - Universiteit Antwerpen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Afstudeerrichting Ecologie en Milieu<br />
Fys<strong>is</strong>che ecologie<br />
Een aantal ecolog<strong>is</strong>che fenomenen zijn fys<strong>is</strong>ch in hun oorzaken en fysiolog<strong>is</strong>ch in hun<br />
gevolgen. Dit opleidingsonderdeel maakt je bedreven in het meten en en analyseren van<br />
de interacties tussen organ<strong>is</strong>men en/of gemeenschappen en hun fys<strong>is</strong>ch milieu, meer in<br />
het bijzonder de uitw<strong>is</strong>selingen van straling (kort- en langgolvig, stralingsbalans), warmte<br />
(convectie, conductie), massa (verdamping, fotosynthese, respiratie, enz.) en momentum.<br />
Aan de hand van vraagstukken pas je de theorie toe op planten, dieren of de mens.<br />
Landscape ecology<br />
Je leert de bas<strong>is</strong>principes van opbouw van het landschap en de voornaamste landschapsvormende<br />
factoren. Je onderzoekt de relatie tussen grote landschapseenheden (natuurlijk<br />
zowel als antropogeen) onderling en met het abiot<strong>is</strong>che milieu. Je voert een effectieve<br />
landschapsstudie uit aan de hand van themat<strong>is</strong>che kaarten en geograf<strong>is</strong>che literatuur.<br />
Paleo-ecologie<br />
De Paleo-ecologie beoogt de reconstructie van het milieu in het verleden. De kenn<strong>is</strong> van<br />
het paleomilieu <strong>is</strong> bijvoorbeeld onontbeerlijk gebleken om de gevolgen in te schatten van<br />
de huidige milieu-veranderingen, inclusief deze van het klimaat. De d<strong>is</strong>cipline steunt op<br />
de interpretatie van fossiele fauna’s en flora’s in hun stratigraf<strong>is</strong>che en geomorfolog<strong>is</strong>che<br />
context. De doelstelling van deze cursus <strong>is</strong> de student te laten kenn<strong>is</strong> maken met de multid<strong>is</strong>ciplinaire<br />
methodiek die hiervoor nodig <strong>is</strong> (o.a. ook het palynolog<strong>is</strong>ch onderzoek). Je<br />
gaat na hoe hiermee de overgang van het Ple<strong>is</strong>toceen naar het Holoceen, en het verdere<br />
verloop van het Holoceen, kan gereconstrueerd worden. Een aantal case-studies over<br />
uiteenlopende onderwerpen, zoals bv. de verzuring van de oppervlaktewateren, de reconstructie<br />
van de veranderingen in zeespiegelniveau en ijsbedekking in de arct<strong>is</strong>che oceaan,<br />
de impact van de neolith<strong>is</strong>che mens op het landschap, zal dit illustreren.<br />
Plant ecology<br />
Dit opleidingsonderdeel behandelt de interacties tussen planten en hun omgeving. De<br />
doelstelling <strong>is</strong> inzicht te bekomen in de invloed van omgevingsfactoren en in de reacties<br />
van de planten op hun milieu. Hierbij komen zowel de directe effecten van veranderingen<br />
in milieufactoren ter sprake als de indirecte effecten via acclimat<strong>is</strong>atie. Volgende thema’s<br />
komen uitgebreid aan bod: planten en straling/klimaat, fotosynthese, plantengroei,<br />
productiviteit en koolstofbudget, plant-water relaties, stomata en waterbalans, energiebalans,<br />
opname van minerale nutriënten, stikstofhu<strong>is</strong>houding, planten onder stress<br />
(straling, droogteres<strong>is</strong>tentie), atmosfer<strong>is</strong>che pollutie.<br />
27 |