Download PDF (391KB) - Springer

Literatuur
Spitz, R.A.(1950). Psychiatric therapy in infancy. American Journal of Orthopsychiatry, 20
623-633.
Stallard, P. (2006). Post-traumatic stress disorder. In C. Gillberg, R. Harrington & H.C.
Steinhausen, A clinician’s handbook of child and adolescent psychiatry, (p. 221-245). Cam-
bridge: University Press.
Stams, G.J.J.M., Juffer, F., & IJzendoorn, M.H. van (2001). Maternal sensitivity, infant
attachment and temperament predict adjustment in middle childhood: the case of
adopted children and their biologically unrelated parents . Developmental Psychology,
38 806-821.
Stark, K., & Kendall, P.C. (1996). Taking action. A workbook for overcoming depression.
Ardmore, PA: Workbook Publishing.
Stark, K., & Kendall, P.C. (1996). Treating depressed children. Therapist manual for taking
action . Ardmore, PA: Workbook Publishing.
Steerneman, P. (2004). Sociaal onvaardige en sociaal onrijpe kinderen. Leuven/Apeldoorn:
Garant.
Stegge, H., Meerum Terwogt, M., & Bijstra, J. (1998). Emoties als aangrijpingspunt
voor de diagnostiek van psychische stoornissen. In W. Koops & W. Slot (red.), Van
lastig tot misdadig (p. 67-80) . Houten: Bohn Stafl eu Van Loghum.
Sterk, A., & Swaens, S. (2004). Leven met een piekerstoornis. Houten: Bohn Stafl eu Van
Loghum.
Sterkenburg, P.S. (2008). Intervening in stress, attachment and challenging behaviour.
Effects in children with multiple disabilities . Proefschrift. Amsterdam: Vrije Universiteit,
afdeling orthopedagogiek.
Stevens, L. (1997). Overdenken en doen: een pedagogische bijdrage aan adaptief onderwijs.
Veghel: Faces Reclame & Communicatie.
Stevens, L. (2004). Zin in leren. Apeldoorn: Garant.
Stevens, L. (2005). Zin in school. Tijdschrift 12-18 , januari 14 en 15.
Stewart, S.E., Geller, D.A., Jenike, M., Pauls, D., Shaw, D., Mullin, B., & Faraone, S.V.
(2004). Longterm outcome of pediatric obsessive-compulsive disorder: a meta-analysis
and qualitative review of the literature. Acta Psychiatrica Scandinavica, 110 4-13.
Stibane, K.W.U.F. (1996). Agressieregulatiestoornissen. In J.A.R. Sanders-Woudstra,
F.C. Verhulst & H.F.J. de Witte (red.), Kinder- en jeugdpsychiatrie, psychopathologie en
behandeling, I (p. 224-233) . Assen: Van Gorcum.
Stichting Pharmaceutisch Weekblad. Explosieve groei ADHD-middelen zet door.
Pharmaceutisch Weekblad, 29 / 30.
Stor, P., & Mispelblom Beijer, I. (2006). Onveilig gehecht of een hechtingsstoornis. Het
onderkennen van hechtingsproblematiek bij mensen met een verstandelijke beperking.
Utrecht: LKNG/ Lemma.
Strauss, C.C., & Last, C.G. (1993). Social and simple phobias in children. Journal of
anxiety disorders, 7 141-152.
Stuivenberg, S.W. (2003). Kinderen met een verstandelijke beperking en een hechtingsstoornis.
Scriptie Universiteit Groningen.
Sukhodolsky, D.G., Kassinove, H., & Gorman, B.S. (2004). Cognitive-behavioral therapy
for anger in children and adolescents: a meta analysis. Aggression and violent
behavior, 9 247-269.
Swaab, H. (2003). Als ontwikkelingstaken stagneren. Groei en ontwikkeling bevorderen
met inzicht uit neuropsychologisch onderzoek. Balans Belang , april 2-4.
405