Download PDF (391KB) - Springer
Download PDF (391KB) - Springer
Download PDF (391KB) - Springer
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Literatuur<br />
Ozgen, H. (2008). Morphological features in children with autism . Proefschrift. Utrecht:<br />
Universiteit Utrecht, afd. geneeskunde.<br />
Ozonoff, S. (1995). Executive functions in autism. In E. Schopter & G. Mesibov (eds.),<br />
Learning and cognition in autism (p. 199-219). New York: Plenum Press.<br />
PAD, (1987, 1996). Programma Alternatieve Denkstrategieën . Utrecht: Seminarium voor<br />
Orthopedagogiek.<br />
Pameijer, N. K. (2002). Handelingsgerichte diagnostiek bij kinderen: de rol van de<br />
beschermende factoren. Psychopraxis, 1 14-20.<br />
Pameijer, N. K., & Beukering, J.T.E. van (2006). Handelingsgerichte diagnostiek en<br />
handelingsgericht werken: een werkkader voor de remedial teacher (1). Tijdschrift<br />
voor Remedial Teaching, 9 14-19.<br />
Pameijer, N.K., & Beukering, J.T.E. (2006). Handelingsgericht werken: een handreiking<br />
voor de interne begeleider. Samen met leraar, ouders en kind aan de slag. Leuven: Acco.<br />
Paris, J. (1994). Borderline personality disorder: a multidimensional approach. Washington,<br />
DC: American Psychiatric Press.<br />
Paris, J. (1996). Social factors in the personality disorders: a biopsychosocial approach to etio-<br />
logy and treatment. New York: Cambridge University Press.<br />
Paris, J. (1997). Antisocial and borderline personality disorders: two separate diagno-<br />
ses or two aspects of the same psychopathology? Comprehensive psychiatry, 38 237-<br />
242.<br />
Parker, G., & Fletcher, K. (2008). Treating depression with the evidence based psycho-<br />
therapie: a critique of the evidence. Acta Psychiatrica Scandinavica, 115 352-359.<br />
Paternotte, A. (red.) (1998). Wacht even. Kinderen met ADHD/ADD thuis en op school.<br />
Bilthoven: Balans.<br />
Paternotte, A. (1999a). Waarom speelt hij niet? Het NLD-syndroom: problemen bij<br />
signalering. Balans Belang , januari.<br />
Paternotte, A. (1999b). Het komt niet vanzelf. Het NLD-syndroom: behandeling 2.<br />
Balans Belang , juli.<br />
Paternotte, A. (2001). PDD-NOS/ASS in het voortgezet onderwijs en ADHD in het<br />
voortgezet onderwijs. Balans Belang, 73 25-28.<br />
Paternotte, A. (2004). Kinderen met ADD. Praktische ondersteuning op school, thuis<br />
en in de sociale omgeving. Balans Belang , maart 13-16<br />
Paternotte, A. (2006a) (red). NLD . Bilthoven: Balans Publicaties, Balans Belicht.<br />
Paternotte, A. (red.) (2006b). Syndroom van Asperger. Bilthoven: Balans Publicaties,<br />
Balans Belicht.<br />
Paternotte, A. (red.) (2006c). PDD-NOS. Bilthoven: Balans Publicaties, Balans Belicht.<br />
Paternotte, A. (2008). De kloof overbruggen. Indrukken van het Europese congres<br />
over kinder- en jeugdpsychiatrie. Balans Magazine, 9 28-31.<br />
Paternotte, A., & Buitelaar, J. (2006). Het is ADHD. Houten: Bohn Stafl eu Van Loghum.<br />
Paternotte, A., & Gaag, R.J. van der (2008). Balans belicht. MCDD. De meest recente<br />
inzichten over MCDD. Bilthoven: Vereniging Balans.<br />
Patterson, G. R. (1982). Coercive family process. Eugene, OR: Castalia.<br />
Patterson, G. R. (2005). The next generation of PMTO models. Behavior Therapist, 28<br />
25-32.<br />
Patterson, G., R. Reid, J., & Dishion, T. (1992). Antisocial boys: a social interactional<br />
approach. Eugene, OR: Castalia.<br />
397