Download PDF (391KB) - Springer

More documents

Recommendations

Info

392 Pedagogische adviezen voor speciale kinderen Matthys, W. (2008).Gedragsstoornis in DSM V. Kind en Adolescent Review, 3 357-360. Matthys, W., Ban, E. van der, Spierings, C., & Veraar, P. (2006). Inleiding ODD/CD. www.kenniscentrum-kjp.nl Aanklikken professionals, vervolgens thema’s, ten slotte ODD/CD. Matthys, W., Cuperus, J., & Engeland, H. van (1999). Defi cient social problem-solving in boys with ODD/CD, with ADHD and with both disorders. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 38 311-321. McCann, D., Barrett, A., Cooper, A., Crumpler, D., Dalen, L., Grimshaw, K., Kitchin, E., Lok, K., Porteous, L., Prince, E., Sonuga-Barke, E., Warner, J.O., & Stevenson, J. (2007). Food additives and hyperactive behaviour in 3-year-old and 8/9-year-old children in the community: a randomised, double-blinded, placebo-controlled trial. www.thelancet.com. 5 september. McFarlane, A.C. (1987). Posttraumatic phenomena in a longitudinal study of children following a natural disaster. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 26 764-769. Meer, B. van der (2000). School en geweld. Assen: Koninklijke Van Gorcum. Meer, B. van der (2002). Pesten op school. Assen: Koninklijke Van Gorcum. Meere, J.J van der (2000). Attention defi cit hyperactivity disorder (ADHD): een toestandregulatie-defi cit. In J.D. Bosch, H.A. Bosma, R.J. van der Gaag, A.J.J.M. Ruijssenaars & A.Vyt (red.). Jaarboek ontwikkelingspsychologie, orthopedagogiek en kinderpsychiatrie 4, 2000- 2001 (p. 169-189). Houten: Bohn Stafl eu Van Loghum. Meichenbaum, D. (1977). Cognitive-behavior modification. An integrative approach. New York: Plenum Press. Meichenbaum, D. (1988). Cognitive-behavioral modifi cation with ADHD. In L. Bloomingdale & J. Sergeant (eds.), Attention-deficit disorder: criteria, cognition and intervention (p. 127-140). New York: Pergamon. Meijer, M., & Treffers, Ph.D.A. (1996). Borderline persoonlijkheidsstoornis en identiteitsstoornis bij adolescenten. In J.A.R. Sanders-Woudstra, F.C. Verhulst & H.F.J. de Witte (red.), Kinder- en Jeugdpsychiatrie, psychopathologie en behandeling, I (p. 419-433). Assen: Van Gorcum. Mesibov, G., Shea, V., & Schopler, E. (2004). The TEACHH approach to autism spectrum disorders. New York: Plenum Press. Metz, Q. (2008). Harmonie tussen de mens en het paard. AD, sectie diagnose , 29 november 4-5. Michelson, D., Buitelaar, J.K., Danckaerts, M., Gillberg, C., Spencer, T.J., Zuddas, A., Faries, D.E., Zhang, S., & Biederman, J. (2004). Relapse prevention in pediatric patients with ADHD treated with atomoxetine: a randomized, double-blind, placebo-controlled study. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 43 896-904. Miller, A.L., Rathus, J.L., & Linehan, M.M. (2007). Dialectical behaviour therapy with suicidal adolescents. New York: The Guilford Press. Miller, A.L., Rathus, J.L., Linehan, M.M., Wetzler, S., & Leigh, E. (1997). Dialectical behaviour therapy adapted for suicidal adolescents. Journal of practical psychiatry and behavioural health, 3 78-86. Minderaa, R. (2001). Waarom doet hij dat nou niet? Interview. Balans Belang , maart . Minuchin, S. (1974). Familiesand family therapy. Cambridge: Harvard University Press.
Literatuur Moeilijke mensen: Schemagerichte therapie bij borderline persoonlijkheidsstoornis. www.moeilijkemensen.nl Moffi t, T.E. (1993). Adolescence-limited and life-course-persistent antisocial behavior: a developmental taxonomy. Psychological Review, 4, 674-701. M o f fi t, T.E., & Caspi, A. (2007). Evidence from behavioral genetics for environmental contributions to antisocial conduct. In J.E. Grusec & P.D. Hastings (red.). Handbook of socializations: theory and research (p. 96-123). New York: The Guilford Press. Moffi t, T.E., Caspi, A., Dickson, N., Silva, P., & Stanton, W. (1996). Childhood-onset versus adolescent-onset antisocial conduct problems in males: natural history from ages 3-18 years. Development and Psychopathology, 8 399-424. Mol, H. (2000). Faalangst, hoe roep je dat op? Tijdschrift voor Leerlingbegeleiding , juni. Mol, H. (2001). Overmeester de macht der gewoonte, deel 2. Tijdschrift voor Leerlingbegeleiding , april. Moleman, P., Bruijn, J.A., & Emmelkamp, P.M.G. (2006). Stemmingsstoornissen. In W. Vandereycken, C.A.L Hoogduin, P.M.G Emmelkamp (red.). Handboek psychopathologie, deel 2, Klinische praktijk (p. 281-316). Molenaar-Klumper. (2001). NLD. Signaleren, diagnosticeren en behandelen in de onderwijssetting. Amsterdam: Harcourt Assessment BV. Molenbroek, J. van (2001). Gewoon druk of ADHD? Tijdschrift voor Leerlingbegeleiding, 4 8-10. Molendijk, N.K., & Geurts, H.M. (2008). Het zelfconcept van kinderen met ADHD. Kind en Adolescent , 3 162-171. Molina, B.S.G., Flory, K., Hinshaw, S.P., Greiner, A.R., Arnold, E., Swanson, J.M., Hechtman, L., Jensen, P.S., Vitiello, B., Hoza, B., Pelham, W.E., Elliot, G.R., Wells, K.C., Abikoff, H.B., Gibbons, R.D., Marcus, S., Conners, C.K., Epstein, J.N., Greenhill, L.L., March, J.S., Newcorn, J.H., Severe, J.B., & Wigal, T. Delinquent behavior and emerging substance use in the MTA at 36 months: prevalence, course and treatment effects. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 8 1028-1040. Montfoort, A.M., & Slot, N.W. (2008). Handboek Deltamethode gezinsvoogdij, versie 2. Utrecht: Mogroep Jeugdzorg. Moore, N.C. (2000). A review of EEG biofeedback treatment of anxiety disorders. Clinical Electroencephalography, 1 1- 6. Moorlag, H. (2001). Agressie: wat doe je ermee? KPC info , maart. Mosholder, A.D., Gelperin, K., Hammad, T.A., Phelan, K., & Johann-Liang, R. (2009). Hallucinations and other psychotic symptoms associated with the use of attentiondefi cit/hyperactivity disorder drugs in children. Pediatrics, 123 611-616. Mossevelde, E. van (1999). Pubers in de klas, hoe blijf je hen de baas? Leuven/Amersfoort: ACCO. MTA Cooperative Group: Abikoff, H.B., Conners, C.K., Greenhill, L.L., Hinshaw, S.P., Pelham, W.E., & Swanson, J.M. (1999). Multimodal treatment study of children with ADHD, a 14 month randomized clinical trial of treatment strategies for attention-defi cit/hyperactivity disorder. Archives of General Psychiatry , 12 1073-1086. Mufson, L., Weissman, M.M., Moreau, D., & Garfi nkel, R. (1999). Effi cacy of interpersonal psychotherapy for depressed adolescents. Archives of General Psychiatry, 56 573-579. 393
Page 1 and 2: Dankwoord Tot slot wil ik hier mijn
Page 3 and 4: 344 Pedagogische adviezen voor spec
Page 11 and 12: Bijlage 2 Verschillen in gedrag tus
Page 19 and 20: Literatuur Abikof, H., Klein, R., &
Page 21 and 22: Literatuur Asperger, H. (1944/997).
Page 23 and 24: Literatuur Beidel, D.C., Silverman,
Page 25 and 26: Literatuur Boendermaker, L. (1999).
Page 27 and 28: Literatuur Bruin, E. de (2007). Cha
Page 29 and 30: Literatuur College ter Beoordeling
Page 31 and 32: Literatuur Dodge, K.A. (1986). A so
Page 33 and 34: Literatuur Emmelkamp, P.M.G., & Opp
Page 35 and 36: Literatuur Gaag, R.J. van der (1993
Page 37 and 38: Literatuur Goleman, D. (1996). Emot
Page 39 and 40: Literatuur Hallowell, E.M., & Ratey
Page 41 and 42: Literatuur Horst, G.J. ter (2005).
Page 43 and 44: Literatuur Junger-Tas, J., Steketee
Page 45 and 46: Literatuur Koekkoek, B., & Wel, B.
Page 47 and 48: Literatuur Licor lijsten , verschil
Page 49: Literatuur jeugdzorg. Richtlijnen v
Page 53 and 54: Literatuur Nieuwenbroek, A., & Ruig
Page 55 and 56: Literatuur Ozgen, H. (2008). Morpho
Page 57 and 58: Literatuur Piaget, J. (1936/1953).
Page 59 and 60: Literatuur Rigter, J. (2002, derde
Page 61 and 62: Literatuur Scott, S. (2006). Conduc
Page 63 and 64: Literatuur Spitz, R.A.(1950). Psych
Page 65 and 66: Literatuur Timmers, M. (2005). Gezi
Page 67 and 68: Literatuur Verhulst, F.C. & Verslui
Page 69 and 70: Literatuur Winter, M. de (2008a). H
Page 71 and 72: Literatuur IJzendoorn, M.H. van, Sc

Download PDF (391KB) - Springer

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?