Download PDF (391KB) - Springer

384 Pedagogische adviezen voor speciale kinderen
Jensen, P.S., Arnold, L.E., Swanson, J.M., Vitiello, B., Abikoff, H.B., Greenhill, L.L.,
Hechtman, L., Hinshaw, S.P., Pelham, W.E., Wells, K.C., Conners, C.K., Elliot, G.R.,
Epstein, J.N., Hoza, B., March, J.S., Molina, B.S.G, Newcorn, J.H., Severe, J.B.,
Wigal, T., Gibbons, R.D., & Hur, K., (2007). 3-year follow-up of the NIMH MTA
study. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 8 989-1002.
Jensen, P.S., Martin, D. & Cantwell, D.P. (1997). Comorbidity in ADHD: implications
for research, practice and DSM-V. Journal of the American Academy of Child and Adolescent
Psychiatry, 36 1065-1079.
Jeugd terecht, (2004). Jongereninrichting Teylingereind gebruikt methode Equip.
Jeugd terecht, 3 .
Johnson, D., & Myklebust, H. (1971). Learning disabilities: educational principles and prac-
tices . New York: Grune and Stratton.
Jolles, J. (2006a). Echt passend onderwijs. Met nieuwe kennis en inzichten uit de her-
senwetenschap. Interview door Arga Paternotte met prof.dr. J. Jolles. Balans Digi-
taal , augustus/september, 12-17.
Jolles, J. (2006b). Recente inzichten in hersenfuncties. Interview met prof. dr. J. Jolles.
Balans digitaal , oktober, 14-15.
Jolles, J. (2006c). Lijden pubers aan hun brein? Het gistende puberbrein . Debat tussen J. Jol-
les, M. Westenberg en M. Delfos , 20 nov. Utrecht: Volkskrant Kenniscafé.
Jolles, J. (2006d). Hersenen jongeren niet klaar voor nieuwe leren. Bij de les juni, 16-19.
Jolles, J. (2007). Over brein en leren. Bij de les, 2 42-45.
Jong, J.D. de (2007). Kapot moeilijk. Een etnografisch onderzoek naar opvallend delinquent
groepsgedrag van Marokkaanse jongens . Amsterdam: Aksant.
Jong, W.A. de (2007). Preventie en management van gedragsproblemen in de klas.
ADHD Actueel 3 .
Jongh, A. de, & Broeke, E. ten (2006). Handboek EMDR. Een geprotocolleerde behandelme-
thode voor de gevolgen van psychotrauma . Amsterdam: Harcourt Assessment BV.
Jordaan, F. (2007). Een paar minuten kan al genoeg zijn… Bij de les , juni, 12-16
Joseph, S., Williams, R., & Yule, W. (1997). Understanding post-traumatic stress: a psycho-
social perspective on PTSD and treatment. Londen: John Wiley & Sons.
Juffer, F. (2001) . Adoptie en gehechtheid. Congres ‘hechting’ in De Reehorst Ede, 13
december.
Juffer, F. (2008). Het blijft toch je familie. De Volkskrant, sectie Hart en Ziel, 6 decem-
ber.
Juffer, F., & IJzendoorn, & M.H. van (2007). Adoptees do not lack self-esteem: a meta-
analysis of studies on self-esteem of transracial, international and domestic adoptees.
Psychological Bulletin, 6 1067-1083.
Juffer, F., & Rosenboom, L.G. (1997). Infant-mother attachment of internationally
adopted children in the Netherlands. International Journal of Behavioral Development,
20 93-107
Junger-Tas, J. (1996). Jeugd en gezin 1. Preventie vanuit een justitieel perspectief. Den Haag:
Ministerie van Justitie-Directie Beleid.
Junger-Tas, J. (1998). Een justitieel preventiemodel. In W. Koops & W. Slot, Van lastig
tot misdadig (p. 165-186) . Houten: Bohn Stafl eu Van Loghum.
Junger-Tas, J., & Slot, W. (2001). Preventie van ernstig delinquent en gewelddadig
gedrag. In R. Loeber, N.W. Slot & J.A. Sergeant (red.), Ernstige en gewelddadige jeugddelinquentie.
Omvang, oorzaken en interventies. Houten: Bohn Stafl eu Van Loghum.