Download PDF (391KB) - Springer

Literatuur
Hallowell, E.M., & Ratey, J.J. (2005). Hulpgids ADHD de meest actuele en complete gids
voor een succesvol leven met ADHD. Amsterdam: Nieuwezijds.
Ham, H. van der (2007). Weerbaarheid & basisvertrouwen. Basics voor opvoeding en
basisvertrouwen, 2 1-2.
Hamerlynck, S.M.J.J., Doreleijers, T.A.H., Cohen-Kettenis, P.T., Vermeiren, R., &
Nauta-Jansen, L.M.C. (2006). Agressie en psychische stoornissen bij meisjes in justitiële
inrichtingen. Onderzoek naar de sociaaldemografische, psychiatrische en agressiegerelateerde
kenmerken van meisjes van 12 tot 18 jaar die in gesloten justitiële jeugdinrichtingen
zijn geplaatst. Amsterdam/Duivendrecht: VUMC/ de Bascule.
Hammond, D.C. (2005). Neurofeedback with anxiety and affective disorders. Child
and Adolescent Psychiatric Clinics of North america, 1 105-123.
Hamre, B.K., & Pianta, R.C. (2001). Early teacher-child relationships and the trajectory
of children’s school outcomes through eight grade. Child Development, 72 625-
638.
Handboek leerlingbegeleiding (juni 1996). Alphen a/d Rijn:Handboek leerlingbegeleiding
Samsom/H.D. Tjeenk Willink.
Handen, B.L., Feldman, H.M., Lurier, A., & Murray, P.J. (1999). Effi cacy of methylphenidate
among presschool children with developmental disabilities and ADHD.
Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 38 805-812.
Hannesdottir, D.K., & Ollendick, T.H. (2008). De rol van emotieregulatie in de behan-
deling van kinderen met angststoornissen. Kind en Adolescent Review. 2 170-213.
Happé, F., & Frith, U. (2006). The weak coherence account: detailfocused cognitive
style in autism spectrum disorders. Journal of Autism and Developmental Disorders, 36
5-25.
Harrington, R. (2006). Affective disorders. In C. Gillberg, R. Harrington & H.C. Stein-
hausen (eds.), A clinician’s handbook of child and adolescent psychiatry (p. 110-143). Cam-
bridge: University Press.
Hart, J. van der (2001). Autistenbegeleider van het ACC expertisecentrum te Utrecht.
Lezing over de problematiek en de aanpak van de leerling met PDD-NOS op de
Martijnschool te Utrecht op 21 mei.
Hart, J. van der (2006). De succesfactor voor lesgeven aan kinderen met PDD. Naar je
eigen houding kijken. In Paternotte, A. (red.), Syndroom van Asperger (p. 20-21) . Bilthoven:
Balans Belicht.
Hart de Ruyter, Th. (1963). Over ontstaan en behandeling van zogenaamde ontwikkelingspsychopathie.
In Th. Hart de Ruyter, Capita selecta uit de kinder- en jeugdpsychiatrie
(p. 94). Deventer: Van Loghum Slaterus.
Hartmann, T. (1997). Attention deficit disorder: a different perception. Nevada City:
Underwood Books.
Hay, J. (2004). We lossen het samen wel op. Amsterdam: SWP.
Hebbrecht, M. (2007). Behandeldoel bij persoonlijkheidsstoornissen? Een reactie op
R. Verheul (2007). Psychopraxis, 5 186-187.
Heddes, B. (2006). Aandachttraining . Omgaan met stress, pijn, vermoeidheid, negatief
denken en piekeren. Lelystad: IJsselmeerziekenhuizen.
Heemstra, D. van, & Boer, F. (2008). Neurofeedback – gedragstherapie via drie elektrodes.
Kind en Adolescent Praktijk. 4 180-184.
Hellinckx, W., de Munter, A., & Grietens, H. (1991). Gedrags- en emotionele problemen bij
kinderen: dl 1. Leuven: Garant.
381