Download PDF (391KB) - Springer
Download PDF (391KB) - Springer
Download PDF (391KB) - Springer
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
378 Pedagogische adviezen voor speciale kinderen<br />
Geel, V. van (1997). Lichaamstaal. Praktijkboek voor de leraar. Baarn: HB Uitgevers.<br />
Geenen, G. (2007). Intergenerationele overdracht van gehechtheid bij Belgische moeders en<br />
kinderen die in extreme armoede leven: een meervoudige gevalsstudie . Proefschrift. Leuven:<br />
Katholieke Universiteit Leuven.<br />
Gershon, J. (2002). A meta-analytic review of gender differences in ADHD. Journal of<br />
Attention Disorders, 3 143-154.<br />
Gersons, B.P.R. (2002). Stoere mannen. Over de visie van Ben Shephard in ‘de traumacultuur’.<br />
De Volkskrant, 21 september.<br />
Gersons, B.P.R., & Carlier, I.V.E. (1998). Behandelingsstrategieën bij posttraumatische<br />
stressstoornissen. Houten: Bohn Stafl eu Van Loghum.<br />
Geuze, E. (2006). The war within. Proefschrift. Utrecht: Onderzoekscentrum in organisatie<br />
Militaire Geestelijke Gezondheidszorg (OC MGGZ).<br />
Gezondheidsraad (2000). Diagnostiek en behandeling van ADHD . Publicatie nr. 2000/24.<br />
Den Haag: Gezondheidsraad. Ook op internet www.GR.nl .<br />
Gezondheidsraad (2006). Preventie en behandeling van de antisociale persoonlijkheidsstoornis<br />
. Den Haag: Gezondheidsraad.<br />
Gezondheidsraad (2008). Transcraniale magnetische stimulatie in de psychiatrie en de neurologie<br />
(signalement) . Den Haag: Gezondheidsraad, publicatienr. 2008/21.<br />
GGZ-richtlijnen (2008). Multisciplinaire richtlijn persoonlijkheidsstoornissen: borderline<br />
persoonlijkheidsstoornis . Utrecht: Landelijke Stuurgroep Multidisciplinaire Richtlijnontwikkeling<br />
in de GGZ en het Trimbos-instituut. Online op de website: www.<br />
ggzrichtlijnen.nl<br />
Ghesquière, P., & Munter, A. de (1998). Leerstoornissen, gedragsproblemen en sociaal<br />
emotioneel welbevinden bij kinderen in het regulier en het speciaal lager onderwijs.<br />
In J.D. Bosch, H.A. Bosma, R.J. van der Gaag, A.J.J.M. Ruijssenaars, & A.Vyt<br />
(red.), Jaarboek ontwikkelingspsychologie, orthopedagogiek en kinderpsychiatrie 3, 1998-<br />
1999 (p. 170-186). Houten: Bohn Stafl eu Van Loghum.<br />
Giesen-Bloo, J. (2005). Leven met een borderline persoonlijkheidsstoornis. Van A tot ggZ.<br />
Houten: Bohn Stafl eu Van Loghum.<br />
Giesen-Bloo, J., Dyck, R. van, Spinhoven, Ph., Tilburg, W. van, Dirksen, C., Asselt, Th.<br />
van, Kremers, I., Nadort, M., & Arntz, A. (2006). Outpatient psychotherapy for borderline<br />
personality disorder: a randomized trial of Schema focused therapy versus<br />
Transference focused therapy. Geaccepteerd door Archives of General Psychiatry.<br />
Gillberg, C. (2006). Autism spectrum disorders. In C. Gillberg, R. Harrington & H.C.<br />
Steinhausen (eds.), A clinician’s handbook of child and adolescent psychiatry. New York:<br />
Cambridge University Press.<br />
Gilissen, R. (2008). Physiological reactivity to fear in children . Proefschrift. Leiden: Universiteit<br />
Leiden.<br />
Glascoe, F.P. (1998). Collaborating with parents: using parent’s evaluation of developmental<br />
status to detect and address developmental and behavioral problems. Nashville: Ellsworth<br />
& VanderMeer.<br />
Glind, G. van de, e.a. (2004). Protocol ADHD bij verslaving. Screening, diagnostiek en<br />
behandeling voor de ambulante en klinische verslavingszorg. Utrecht: Trimbos-instituut.<br />
Goei, S.L., & Bannink, F. (2005). Oplossingsgericht werken in RT. Vaardigheden voor<br />
gesprekken met kinderen. Remediaal, 3 19-26.<br />
Goldson, B. (2002). Vulnerable inside, children in secure and penal settings. London: The<br />
children’s society.