Download PDF (391KB) - Springer

372 Pedagogische adviezen voor speciale kinderen
Deen, N. (2006). Een begeleidende school: ontwikkeling en perspectief. Apeldoorn: Maklu.
Degrieck, S. (2007). En dan en dan… Arnhem: Terra-Lannoo.
DeHart, G.B., Stoufe, L.A., & Cooper, R.G. (2004). Child development: its nature and
course (5th ed.), Boston: McGrawhill.
Delfos, M.F. (1996). Jongens, de zorgenkindjes van de toekomst . Psychologie 15 16-17.
Delfos, M.F. (2000a). Kinderen en gedragsproblemen. Angst, agressie, depressie en ADHD.
Een biopsychologisch model met richtlijnen voor diagnostiek en behandeling. Lisse: Swets
& Zeitlinger.
Delfos, M.F. (2000b). Luister je wel naar mij? Amsterdam: SWP.
Delfos, M.F. (2000c). Borderline, een wisselend beeld. Mobiel, 1 18-20.
Delfos, M.F. (2001a). We zijn uit de bocht gevlogen. Interview. KPC info, maart.
Delfos, M.F. (2001b). De ontmannelijking van de man. Opvoeden met de biologische
stroom méé in plaats van tegen de biologische stroom in. Pedagogiek, 1 8-13.
Delfos, M.F. (2001c). Een vreemde wereld. Over autisme, het syndroom van Asperger en PDD-
NOS. Amsterdam: SWP.
Delfos, M.F. (2002). Autisme: het socioschema als verklaringsmodel. Wetenschappelijk
Tijdschrift Autisme, 2 20-34.
Delfos, M.F. (2002a). Aangevreten zelfbeeld. Tijdschrift 0/25, juli .
Delfos, M. (2004). De schoonheid van het verschil. Waarom mannen en vrouwen verschillend
zijn en hetzelfde. Amsterdam: Assessment BV.
Delfos, M.F. (2005). Communiceren met pubers en adolescenten . Amsterdam: SWP.
Delfos, M.F. (2006a). Sekseverschillen in hechting. Congres hechting in Den Haag , 2
nov 2006.
Delfos, M.F. (2006b). Grenzen zijn leerzaam. Volkskrant magazine, 28 oktober 18-23.
Delfos, M.F. (2007). De ideale leerlinge. Didaktief, 10 4-5.
Delfos, M.F. (2008). Verschil mag er zijn . Waarom er mannen en vrouwen zijn. Amsterdam:
Bert Bakker.
Delfos, M.F. (2008a). Autisme in het onderwijs. Bij de Les, oktober 16-19.
Denys, D. (2009). Deep Brain Stimulation. Plaagstootjes tegen een al te dwangmatig
brein. De Volkskrant, 24 januari.
Derksen, J. (2007). Zijn we wel narcistisch genoeg? Nijmegen: Pen Tests Publisher.
De veilige school (nov. 1999). In opdracht van het ministerie van OCenW, te bestellen bij
het Algemeen Pedagogisch Studiecentrum te Utrecht. Uitgave pmvo .
Deveugele, M. (1998). Jongeren met ernstige gedragsstoornissen. Een behandelingsmodel.
Tijdschrift voor orthopedagogiek, kinderpsychiatrie en klinische kinderpsychologie ,
23 , 51-59.
Dewitte, I., & Brink, S. ten (2003). Help, ik wil liever dood… Doodswens bij kinderen.
Psychopraxis, 4 .
Didaktief & school (1997). Difi lippino, J.M., & Overholser, J.C. (2002). Depression, adult
attachment and recollections of parental caring during childhood. Journal of Ner-
vous and Mental Disease, 190 663-669.
Diekstra, R. (2001). Het man-zijn als risicofactor. Utrechts Nieuwsblad, 7 juli.
Dinklage, D. (2001). Asperger’s disorder and nonverbal learning disabilities: how are
these two disorders related to each other? www.nldontheweb.org/Dinklage_1.htm
Dishion, T.J, McCord, & J. Poulin, F. (1999). When interventions harm. Peer groups
and problem behavior. American Psychologist, 9 755-764.