Studiefiche - Studiegids

Cursusomvang
Studiepunten 8.0
Lesgevers in academiejaar 2012-2013
Studiefiche
Academiejaar 2011-2012 t.e.m. 2012-2013
Inleiding in de statistiek (D001700)
Aanbodsessies en werkvormen in academiejaar 2012-2013
A (semester 1) demonstratie 5.0 u
werkcollege: PC-klasoefeningen 25.0 u
hoorcollege 25.0 u
De Bourdeaudhuij, Ilse GE25 Verantwoordelijk lesgever
Van Maele, Georges GE12 Medelesgever
Aangeboden in onderstaande opleidingen in 2012-2013 stptn aanbodsessie
Schakelprogramma tot Master of Science in de verpleegkunde en de
vroedkunde
Schakelprogramma tot Master of Science in de verpleegkunde en de
vroedkunde
Schakelprogramma tot Master of Science in de
gezondheidsvoorlichting en -bevordering
Schakelprogramma tot Master of Science in het management en het
beleid van de gezondheidszorg
Voorbereidingsprogramma tot Master of Science in het management
en het beleid van de gezondheidszorg
Onderwijstalen
Nederlands
Trefwoorden
Niveau
Situering
Inhoud
(nominale waarden; effectieve waarden kunnen verschillen per opleiding)
Studietijd 240.0 u
Beschrijvende statistiek, inferentiële statistiek
Contacturen
55.0 u
8 A
8 A
8 A
8 A
8 A
• De student krijgt inzicht in de basisconcepten van de beschrijvende statistiek
• (populatie, steekproef, probabiliteit, variabelen, distributies, centrale maten,
• spreidingsmaten, associatiematen)
• De student krijgt inzicht in de grafische voorstellingswijzen (frequentietabel,
• staafdiagram, histogram, box-and-whisker plot, scatterplot, ...)
• De student krijgt inzicht in de basisbegrippen van distributiefuncties: algemeen en
• meer in bijzonder de normale, binomiale en Poisson distributie
• De student krijgt inzicht in de basisconcepten van de inferentiële (verklarende)
• statistiek, begrippen zoals onder meer betrouwbaarheidsintervallen voor proporties
• en gemiddelden en voor de verschillen tussen proporties en gemiddelden,
• hypothesetesten, power van een test, enkele veel gebruikte statistische testen.
• De student leert om univeriate kwantitatieve statistische methoden voor eenvoudige
• data te selecteren, uit te voeren met behulp van statistische software, en te
• interpreteren en rapporteren.
• De student leert om multivariate kwantitatieve statische methoden voor complexe
• data te selecteren, uit te voeren met behulp van statistische software, en te
• interpreteren en rapporteren met het oog op het zelfstandig verwerken van de
• scriptie.
Beschrijvende Medische Statistiek:
Inleidende begrippen (populatie, steekproef, probabiliteit, odds ratio) - Beschrijven van
(Goedgekeurd)
1

gegevens (variabelen, distributie, centrale maten, spreidingsmaten en associatiematen)
- Grafische voorstellingswijzen (frequentietabel, staafdiagram, punten diagram,
histogram, box-and-whisker plot, scatterplot) - Distributiefuncties: kansdichtheid en
cumulatieve distributie, normale, binomiale en Poisson distributie
Inferentiële Medische Statistiek:
Schatters, standaardfout - Centraal limiet theorema - Betrouwbaarheidsintervallen voor
proporties en steekproefgemiddelden, voor het verschil tussen twee proporties en voor
het verschil tussen twee steekproefgemiddelden - Ongepaarde versus gepaarde testen
- Parametrische versus niet-parametrische testen - Correlatie versus regressie - Interen
intrawaarnemers overeenkomstDemonstraties en praktische oefeningen
(statistische pakketten voor zelfstudie en voor gegevensverwerking) - chi-kwadraten, ttoetsen,
anova's - Pearson correlatie, lineaire regressie - Mann-Whitney U test,
Kruskal-Wallis, Wilcoxon, Friedman, Spearman correlatie - Factor analyse, Cronbach
Alpha, ICC - Multiple regressie - Logistische regressie - Two-way anova, Manova,
Repeated Measures (M)anova
Begincompetenties
Er wordt voortgebouwd op de eindtermen van de professionele bacheloropleiding.
Deze eindtermen vormen de begintermen van de opleiding tot:
• master in de verpleegkunde en vroedkunde
•
• master in het management en beleid van gezondheidszorg
•
• master in de gezondheidsvoorlichting en -bevordering
Eindcompetenties
• De student heeft inzicht in de basisconcepten van de beschrijvende statistiek
• (populatie, steekproef, probabiliteit, variabelen, distributies, centrale maten,
• spreidingsmaten, associatiematen)
• De student heeft inzicht in de grafische voorstellingswijzen (frequentietabel,
• staafdiagram, histogram, box-and-whisker plot, scatterplot, ...)
• De student heeft inzicht in de basisbegrippen van distributiefuncties: algemeen en
• meer in bijzonder de normale, binomiale en Poisson distributie
• De student heeft inzicht in de basisconcepten van de inferentiële (verklarende)
• statistiek, begrippen zoals onder meer betrouwbaarheidsintervallen voor proporties
• en gemiddelden en voor de verschillen tussen proporties en gemiddelden,
• hypothesetesten, power van een test, enkele veel gebruikte statistische testen.
• De student heeft geleerd om univeriate kwantitatieve statistische methoden voor
• eenvoudige data te selecteren, uit te voeren met behulp van statistische software, en
• te interpreteren en rapporteren.
• De student heeft geleerd om multivariate kwantitatieve statische methoden voor
• complexe data te selecteren, uit te voeren met behulp van statistische software, en te
• interpreteren en rapporteren met het oog op het zelfstandig verwerken van de
• scriptie.
Creditcontractvoorwaarde
Toelating tot dit opleidingsonderdeel via creditcontract is mogelijk mits gunstige beoordeling
van de competenties
Examencontractvoorwaarde
Dit opleidingsonderdeel kan niet via examencontract gevolgd worden
Didactische werkvormen
Demonstratie, hoorcollege, werkcollege: PC-klasoefeningen
Toelichtingen bij de didactische werkvormen
Leermateriaal
• Inleiding in de Biomedische Statistiek, G. De Moor, G. Van Maele, Acco,
• Leuven/Voorburg
• Statistische Gegevensverwerking met behulp van IBM SPSS 19, G. Van Maele et al.
Referenties
• A. Petrie, C. Sabin. Medical Statistics at a glance. Blackwell Science, 2000
Vakinhoudelijke studiebegeleiding
Vakspecifieke begeleiding:
Ruime mogelijkheden om persoonlijk in contact te treden met de docenten of via e-
(Goedgekeurd)
2

mail.
Inrichten van een vraagbakensessie na afloop van de lessenreeks.
Ilse.DeBourdeaudhuij@UGent.be en Georges.VanMaele@UGent.be
Dienst trajectbegeleiding:
Evelien Van Waes (evelien.vanwaes@UGent.be) tel.: 09/332.53.69 (ma tot do op
campus UZ, De Pintelaan 185, Gent) of 09/264.62.99 (vrijdag op campus Bewegingsen
Sportwetenschappen, Watersportlaan 2, Gent )
Evaluatiemomenten
periodegebonden evaluatie
Evaluatievormen bij periodegebonden evaluatie in de eerste examenperiode
Schriftelijk examen, vaardigheidstest
Evaluatievormen bij periodegebonden evaluatie in de tweede examenperiode
Schriftelijk examen, vaardigheidstest
Evaluatievormen bij niet-periodegebonden evaluatie
Tweede examenkans in geval van niet-periodegebonden evaluatie
Examen in de tweede examenperiode is mogelijk
Toelichtingen bij de evaluatievormen
Eindscoreberekening
Bijzondere voorwaarden: 10 punten op theorie (schriftelijk examen), 10 punten op
praktijkgedeelte (vaardigheidstest - SPSS)
Studenten moeten minstens 4/10 behalen voor elk van beide onderdelen om geslaagd
te kunnen zijn voor het volledige opleidingsonderdeel
Addendum
(Goedgekeurd)
3