(3 lj) - studierichtingen\Organisatie-assistentie-2000-023.wpd

Tweede leerjaar
• logistieke dienst (2 uur/week)
• voedingsdienst (6 uur/week)
• technische of onderhoudsdienst, gewoonlijk zelfde keuze als in het eerste leerjaar (3 uur/week)
• stage in minimum twee en maximun drie diensten waarvan minimum één derde voedingsdienst
! Een andere BSO-studierichting ('Verzorging', 'Groepskoken' vanaf 2002 'Grootkeuken') of
TSO-studierichting ('Bijzondere jeugdzorg' vanaf 2002 'Jeugd- en gehandicaptenzorg', 'Verpleegaspiranten'
vanaf 2002 'Gezondheids- en welzijnswetenschappen', 'Sociale en technische wetenschappen')
die gesitueerd is binnen het studiegebied Personenzorg.
De beginsituatie van de leerlingen kan dus zeer verscheiden zijn. Bij elk vakleerplan is de beginsituatie
uitgeschreven. Als leraar is het belangrijk deze goed in te schatten en eventueel individuele zelfstudieopdrachten
te geven en te begeleiden.
De meerderheid van de leerlingen bezit een behoorlijke sociale intelligentie, kan zich onderscheiden
in sociale omgangsvormen en het leggen van relaties met andere mensen en voelt veel voor de
mensgerichte oriëntering van de studierichting.
Een andere groep leerlingen onderscheid zich in het technisch handelen en het manipuleren van
producten. Zij voelen er veel minder voor om direct met mensen om te gaan. Hun interesses liggen
duidelijk in de productgerichte oriëntering van de studierichting.
3 STUDIERICHTINGPROFIEL
3.1 Praktijkgerichte en tewerkstellingsgerichte studierichting
'Organisatie-assistentie' is praktijkgericht en heeft zowel een mensgerichte als productgerichte
oriëntering.
Naargelang de door de school gekozen diensten en de door de leerling gekozen stage worden leerlingen
professioneel voorbereid op tewerkstelling in:
! logistieke dienst: als medewerker in een voorziening met complexe zorgsituaties zoals een algemeen
ziekenhuis, een psychiatrisch ziekenhuis, bejaardenopvang, kinderopvang ...
! voedingsdienst: als medewerker in de keuken, bij de bediening, in de verkoop ...
en/of
! technische dienst: als medewerker in een doe-het-zelf-zaak, een woonwarenhuis, in een tuincentrum
...
! onderhoudsdienst: als medewerker in een onderhoudsdienst.
Via de algemene vorming en de meer specifieke praktijkopleiding zijn deze leerlingen tevens
professioneel voorbereid om meer specifieke en complexe taken uit te voeren in aanverwante
dienstverlenende sectoren, zoals:
! in verblijfs-, onderwijs-, vormingsinstellingen en openbare diensten ...
! in industrie-, distributie- en toeleveringsbedrijven ...
! bij gelegenheidsonthaal, in dienstencentra ...
Algemeen deel 11 Organisatie-assistentie
D/2000/0279/023 3de graad BSO - 3de leerjaar