(3 lj) - studierichtingen\Organisatie-assistentie-2000-023.wpd
(3 lj) - studierichtingen\Organisatie-assistentie-2000-023.wpd
(3 lj) - studierichtingen\Organisatie-assistentie-2000-023.wpd
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
! Bewust hanteren van de ondersteunende cognitieve vaardigheden zodat leerlingen bij het uitvoeren<br />
van handelingsgerichte vaardigheden gebruikmaken van hun verworven kennis.<br />
! Bewust maken van transfermogelijkheden van het geleerde in technische dienst naar de andere<br />
diensten, bijvoorbeeld bepaalde principes en methodes kunnen niet alleen gebruikt worden in de<br />
context van een doe-het-zelfzaak maar ook in de context van de voedingsdienst bij het inrichten van<br />
een sfeerhoekje ...<br />
! Tenslotte is dit leerplan een integratie van TV en PV en dient door één leraar gegeven te worden,<br />
eventueel in blokken van 4 uur om de twee weken.<br />
4 LEERPLANDOELSTELLINGEN, LEERINHOUDEN EN PEDAGOGISCH-<br />
DIDACTISCHE WENKEN<br />
Er wordt een opsplitsing gemaakt in handelingsgerichte vaardigheden, ondersteunende cognitieve<br />
vaardigheden en ondersteunende beroepshoudingen. In de dagelijkse lespraktijk is het absoluut<br />
noodzakelijk dat deze drie facetten met elkaar gelinkt worden.<br />
Alle leerplandoelstellingen kunnen geïntegreerd worden in het kader van doelstelling 4.<br />
4.1 Handelingsgerichte vaardigheden<br />
LEERPLANDOELSTELLINGEN LEERINHOUDEN<br />
1 Vervaardigen van een individueel werkstuk op een<br />
methodische wijze rekening houdend met middelen,<br />
materiaal, methode, grondstoffen, kostprijs, functie,<br />
ontwerp, werkpost, technieken, afwerking ... en met<br />
de principes rond kwaliteitszorg.<br />
Combineren van diverse vaardigheden bij de realisatie.<br />
2 Onderhouden, herstellen en/of verfraaien van voorwerpen<br />
en ruimten in het kader van de woning en/of<br />
de tuin.<br />
3 Stockeren, presenteren en verkopen in het kader van<br />
de specifieke dienstverlening in onder andere een<br />
doe-het-zelfzaak, een woonwarenhuis, een tuincentrum<br />
...<br />
Gebruiken, onderhouden en opstellen van multimediamateriaal<br />
in het kader van klantenservice.<br />
Verwoorden van maatregelen in verband met diefstal<br />
en inbraakpreventie.<br />
Verwoorden van maatregelen in verband met brandbeveiliging.<br />
Toepassen van persoonlijke beschermingsvoorschriften.<br />
Toepassen van afvalverwerking.<br />
Individueel werkstuk<br />
Onderhoud, herstel en verfraaiing<br />
Klantenservice<br />
Specifieke module Technische dienst 76 Organisatie-<strong>assistentie</strong><br />
D/<strong>2000</strong>/0279/023 3de graad BSO - 3de leerjaar
Change language