(3 lj) - studierichtingen\Organisatie-assistentie-2000-023.wpd

4.2 Het begrip vereenvoudigde boekhouding
kunnen verklaren.
4.2.1 Het aankoopdagboek kunnen invullen en de
leverancierskaarten kunnen opmaken en bijhouden
op basis van de verantwoordingsstukken.
4.2.2 Het verkoopdagboek kunnen invullen en de
klantenkaarten kunnen opmaken en bijhouden
op basis van de verantwoordingsstukken.
4.2.3 De financiële dagboeken op basis van de
verantwoordingsstukken kunnen invullen en
eventuele klanten- en leverancierskaarten
bijhouden.
4.2.4 De voorraad/inventaris kunnen bepalen en
weten waarom dit belangrijk is.
4.2.5 De resultaatberekening kunnen uitvoeren en
de betekenis ervan begrijpen.
4.2.6 De gegevens uit de ingevulde dagboeken
kunnen gebruiken om de BTW-aangifte in te
vullen.
De vereenvoudigde boekhouding
! Aankoopdagboek - leverancierskaarten
! Verkoopdagboek - klantenkaarten
! Financiële dagboeken
! Voorraad/inventaris
! Resultaatberekening
! BTW-aangifte
4.3 Inleiding tot de dubbele boekhouding
Een balans- en resultatenrekening kunnen
lezen.
Aanduiden welke werkmiddelen een bedrijf
aanwendt en hoe ze worden gefinancieerd.
Deze werk- en financieringsmiddelen ordenen
op een balans.
De weerslag van eenvoudige verrichtingen
(aankoop, verkoop, betaling, lening ...) weergeven
op een balans.
Een eenvoudige resultatenrekening kunnen
opstellen.
Het beknopt rekeningenstelsel kunnen lezen
en weten waarvoor het gebruikt wordt.
5 Aspecten van bedrijfsbeleid (8 lestijden)
! Het lezen van balans- en resultatenrekening
! Werkmiddelen en financiering
! Eenvoudige verrichtingen (aankoop, verkoop,
betaling, lening)
! De resultatenrekening
! Het beknopt rekeningenstelsel (betekenis)
5.1 Een gezonde financiële structuur
5.1.1 Het belang kunnen inzien van het vooraf
begroten van inkomsten en uitgaven, van
investeringen en financieringen.
!Financieel plan
Participatie aan de arbeidswereld 21 Organisatie-assistentie
D/2000/0279/023 3de graad BSO - 3de leerjaar