Kwalificatiedossier Creatief Vakmanschap - SVGB
Kwalificatiedossier Creatief Vakmanschap - SVGB
Kwalificatiedossier Creatief Vakmanschap - SVGB
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
2.4.4 Keramist<br />
Nederlands<br />
Indicatief bevindt de beroepsinhoud van de Keramist zich op het volgende niveau:<br />
• Mondelinge taalvaardigheid: 3F<br />
• Leesvaardigheid: 3F<br />
• Schrijfvaardigheid: 3F<br />
• Taalverzorging en taalbeschouwing: 3F<br />
Toelichting:<br />
De keramist heeft een goede mondelinge taalvaardigheid nodig, onder meer omdat hij met klanten moet<br />
afstemmen over de opdracht, de kosten en de planning (kt1). De keramist houdt de ontwikkelingen van zijn<br />
vakgebied bij en leest daarbij vakliteratuur (wp 1.2). Deze leesvaardigheid is ook nodig om kennis te nemen van de<br />
eigenschappen en herkomst van grond- en hulpstoffen (wp. 6.2) en voor het ondernemerschap, bijvoorbeeld voor<br />
het doen van marktanalyses (wp2.1). De keramist maakt schriftelijke uitwerkingen van de ontwerpen en van het<br />
plan van aanpak (wp 1.5 en 6.1). De schrijfvaardigheid, gecombineerd met een goede taalverzorging, is ook vereist<br />
voor het ondernemerschap, bijvoorbeeld voor schrijven van marketingplannen (wp. 2.2), investerings- en<br />
financieringsplannen (wp 2.3) en begrotingen (wp. 2.4).<br />
Rekenen<br />
Indicatief bevindt de beroepsinhoud van de Keramist zich op het volgende niveau:<br />
• Getallen: 3F<br />
• Verhoudingen: 3F<br />
• Meten en meetkunde: 3F<br />
• Verbanden: 3F<br />
Toelichting:<br />
De keramist gebruikt getallen bij het berekenen van grond- en hulpstoffen (wp 6.1). Verhoudingen berekenen is<br />
nodig bij het afwegen van grondstoffen en hulpstoffen (6.2). De keramist gebruikt meetkundige begrippen en<br />
technieken onder andere bij het maken van constructies aan de hand van ontwerptekeningen (van 2D naar 3D) (wp<br />
6.3 - 6.5). Hij rekent met formules en verbanden bij het ondernemen (kt 2) en bij het rekenen met formules bij<br />
afkoel- en opwarmcurves en het reguleren van het droogproces (6.6 en 6.9).<br />
Nederlandse taal en rekenen: beroepspecifieke eisen en centraal examen<br />
Het niveau van de beroepsspecifieke eisen, die gelden voor de beheersing van Nederlandse taal en rekenen, is<br />
geformuleerd op basis van het niveau van de taal- en rekengerelateerde handelingen die in beroepsuitoefening<br />
voorkomen. Dit wil niet altijd zeggen dat de verschillende taal- en rekendomeinen daarmee voor dat betreffende<br />
niveau volledig zijn afgedekt.<br />
Met het oog op de algemene eisen die gesteld worden op het gebied van Nederlandse taal en rekenen, betekent<br />
dit dat de onderwijsinstelling zal moeten nagaan welk van deze algemene eisen al wel en welk van deze algemene<br />
eisen nog niet door de beroepsspecifieke eisen worden afgedekt. Indien nodig zal (aanvullend op de voorbereiding<br />
op de beroepspraktijk) aandacht gegeven moeten worden aan deze algemene eisen op het gebied van<br />
Nederlandse taal en rekenen, om voldoende voorbereid te zijn op de (centrale) examinering van deze algemene<br />
eisen.<br />
Moderne vreemde talen - Engels<br />
Indicatief bevindt de beroepsinhoud van de Keramist zich op het volgende niveau:<br />
• Luisteren: B1<br />
• Lezen: B1<br />
• Gesprekken voeren: A2<br />
• Spreken: A2<br />
• Schrijven: A2<br />
<strong>Kwalificatiedossier</strong> <strong>Creatief</strong> <strong>Vakmanschap</strong>, geldig vanaf 1 augustus 2012<br />
Toelichting:<br />
De keramist dient Engels te beheersen om het vak bij te kunnen houden; engelstalige vakbladen, buitenlandse<br />
beurzen, kennis uitwisselen met buitenlandstalige vakgenoten. Hiervoor dient de keramist te kunnen lezen,<br />
luisteren en gesprekken te kunnen voeren. Daarnaast moet hij buitenlandse klanten te woorden kunnen staan.<br />
Pagina 296 van 309
Change language