Kwalificatiedossier Creatief Vakmanschap - SVGB

2.5 Trends en innovaties
Hieronder worden enkele, voor de in dit kwalificatiedossier beschreven beroepen relevante ontwikkelingen
beschreven. Het gaat hierbij om ontwikkelingen op de arbeidsmarkt en de beroepspraktijkvorming, ontwikkelingen
in wetgeving en overheidsregulering en ontwikkelingen in de beroepsuitoefening zelf (b.v. technologische
veranderingen of marktontwikkelingen in de sector). Deze ontwikkelingen worden beschreven om instellingen
daarmee de mogelijkheid te bieden in de opleiding al rekening te houden met toekomstige veranderingen in de
beroepsuitoefening.
Arbeidsmarkt en
beroepspraktijkvorming
Kwalificatiedossier Creatief Vakmanschap, geldig vanaf 1 augustus 2012
Arbeidsmarkt
De arbeidsmobiliteit is in deze beroepengroep laag, mede door de kleine omvang van
de branches en de bedrijven.
De creatief technische branches bestaan overwegend uit eenpersoonsbedrijven en
veelal werken de ondernemers ook in deeltijd. Deze zelfstandige ondernemers
hebben zelf hun onderneming opgericht en zijn niet op zoek naar personeel om hun
bedrijf uit te breiden. Vandaar dat er weinig vacatures te vinden zijn. Bovendien wordt
een deel van de vacatures via het informele circuit vervuld. Deze verschijnen niet op
internet of in vakbladen. Mede door de sterke vergrijzing ontstaat er ruimte voor
jonge, goed geschoolde vakmensen. Zij kunnen de ontstane vacatures vervullen,
maar ook een eigen bedrijf starten of een bedrijf overnemen. Daarom is het beter om
niet te spreken van werkgelegenheid, maar van ‘ruimte op de arbeidsmarkt'.
In vergelijking met de gehele Nederlandse werkzame beroepsbevolking zijn de
creatief technische branches vergrijsd tot zeer sterk vergrijsd. Een belangrijke
oorzaak is dat mensen vaak op latere leeftijd het vak ontdekken, veelal via
cursussen. Bovendien is er nauwelijks aanwas van jonge vakmensen, mede doordat
er (nog) geen regulier opleidingstraject is.
De gesignaleerde ontwikkelingen in de markt geven aan dat een opleiding tot
Creatief Vakman een duurzame toekomst kan hebben.
Beroepspraktijkvorming
Binnen de opleiding Creatief Vakman worden de leerlingen opgeleid in de
uitstroomrichtingen hoedenmaker, lederwarenmaker, ambachtelijk schoenmaker,
keramist, glazenier, ontwerpend meubelmaker of glasblazer. Excellent vakmanschap,
vormgeving en ondernemerschap zijn de kernwaarden die hen verbinden.
SintLucas in Boxtel is in september 2010 gestart met de opleiding Creatief Vakman,
waarbinnen de uistromen kermist, ambachtelijk schoenmaker, lederwarenmaker en
hoedenmaker gevolgd kunnen worden.
De vraag naar leerbedrijven in deze branches zal pas over enige tijd spelen. De
brancheorganisaties geven echter aan dat er waarschijnlijk voldoende potentiële
leerbedrijven zijn, zeker als leerlingen ook stage kunnen lopen in het buitenland.
De uitstroom Glazenier wordt uitgevoerd onder de noemer 'Creatief Vakman' door
Vakschool Schoonhoven. De SVGB is inmiddels gestart met de begeleiding en
erkenning van leerbedrijven in de glazeniersbranche. Het is de bedoeling dat de
nieuwe vierjarige mbo-opleiding glasblazer in augustus 2011 van start gaat bij deze
vakschool.
(bron: Arbeidsmarkt- onderwijsinformatie 2010-2011, SVGB, 2010)
Wetgeving en regelgeving De wet- en regelgeving op het gebied van arbeidsomstandigheden en milieu wordt
steeds strenger en wordt steeds strenger gehandhaafd. Wanneer iemand bij een
bedrijfsongeval declaraties indient bij een zorgverzekeraar, stelt die tegenwoordig ook
vragen over de manier van omgaan met gevaarlijke stoffen en
arbeidsomstandigheden. Voor de creatief vakman betekent dit dat hij niet alleen
Pagina 15 van 309