Notulen - School Lyndensteyn
Notulen - School Lyndensteyn
Notulen - School Lyndensteyn
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Verslag MR-vergadering 31-08-2010<br />
Aanwezig: Dhr. M. Schöpgens (voorzitter), dhr. T. Hoeksma (ambt.secretaris), dhr. D. Boersma,<br />
mw. R. Halbertsma, mw. L. Spans en mw. R. Nijlunsing<br />
Mw. B. Abma (t/m agendapunt 4a)<br />
Afwezig: met kennisgeving: mw. W. Jelsma<br />
1 Opening<br />
Dhr. Schöpgens opent om 17:10 uur de vergadering en heet alle aanwezigen welkom, in<br />
het bijzonder mevrouw Abma en de heer Boersma.<br />
2 Kennismakingsrondje<br />
Dhr. Schöpgens stelt voor om even een kennismakingsrondje te maken. Dhr. Boersma is<br />
nieuw binnen de MR, komt de oudergeleding versterken. Alle aanwezigen stellen zich<br />
even voor.<br />
3 Vaststellen agenda<br />
Dhr. Schöpgens stelt voor een agendapunt 4a in te lassen, waarbij mevr. Abma<br />
mededelingen kan doen namens schoolleiding/Raad van Beheer en waarbij dan ook wordt<br />
ingegaan op het Verbeterplan.<br />
Mevr. Halbertsma vraagt hoe het zit met de brief aan het REC en de voortgang daarvan. Er<br />
wordt voorgesteld dit bij punt …. Lopende zaken te bespreken.<br />
4 A Mededelingen schoolleiding / Raad van Beheer + Verbeterplan<br />
Mevr. Abma deelt verheugd mee dat de nieuwe schoolgidsen inmiddels zijn uitgereikt. Er<br />
is hard aan gewerkt: de layout is behoorlijk aangepast, onderscheidende kleur voor PO/VO.<br />
Het heeft volgens haar de leesbaarheid verbeterd. Alle opmerkingen die de MR voor de<br />
zomervakantie heeft gemaakt zijn volgens haar verwerkt. Ze reikt exemplaren van de<br />
schoolgids uit aan dhr. Schöpgens. Reactie op de schoolgids ziet zij graag tegemoet.<br />
Mevr. Abma deelt verder mee dat (de 2 e versie van) het Verbeterplan is toegestuurd naar<br />
de Onderwijsinspectie (OI) en dat zij hebben geantwoord akkoord te gaan met deze versie.<br />
Het Verbeterplan leeft binnen de school. Op 4 september 2010 vindt het voortgangsoverleg<br />
met de OI plaats.<br />
Desgevraagd antwoord mevr. Abma dat <strong>School</strong> <strong>Lyndensteyn</strong> bij DMC ondersteuning heeft<br />
gezocht bij dit proces. DMC was eerder succesvol betrokken bij verbeterplannen van de<br />
scholen in Opsterland en elders in Friesland. De regie heeft volgens haar een stuurgroep<br />
die elke dinsdagmiddag bijeenkomt. DMC stuurt hierbij aan/bij. Verantwoording wordt<br />
afgelegd aan bestuur en RvB.<br />
Voor de zomervakantie heeft een van de teamleiders de school verlaten. Om dit gat in de<br />
formatie tijdelijk op te vullen is mevr. Van Steyn gevraagd deze rol te vervullen. Mevr. Van<br />
1
Steyn was lang directeur van de Paulusschool, heeft voor de vakantie al wat ondersteuning<br />
gegeven door enkele taken van dhr. Faber over te nemen. Er zal veel planmatiger gewerkt<br />
moeten gaan worden, dit zal de druk op zittende teamleden en leerkrachten vergroten.<br />
Vanuit haar ervaring verwacht mevr. Abma dat mevr. Van Steyn goede ondersteuning<br />
hierbij kan bieden.<br />
Op de vraag hoe de kwaliteit binnen de school gewaarborgd blijft antwoordt mevr. Abma<br />
dat verschillende kwaliteiten wel binnen school aanwezig zijn, maar dat duidelijk zal<br />
moeten worden waar nog behoefte liggen. Aan de hand daarvan zal bekeken worden hoe<br />
een nadere invulling van de vacature van teamleider kan plaatsvinden.<br />
Dhr. Schöpgens wil graag weten of, nu het verbeterplan wordt uitgevoerd, ook nog een<br />
heroverweging plaats vindt van de taken van dhr. Koopmans en mevr. Abma. Dhr.<br />
Koopmans zal zich iets meer bezighouden met personeel(sbeleid) en dat mevr. Abma meer<br />
tijd heeft voor schoolaangelegenheden.<br />
Dhr. Schöpgens merkt op dat het denkbaar is dat de kosten door de uitvoering van het<br />
verbeterplan sterk zullen toenemen en dat dit al in 2010 zal leiden tot een overschrijding<br />
van de begroting. Mevr. Abma merkt hierbij op dat dit zeker zo is, zeker in 2011 dat<br />
volledig in het teken van het verbeterplan zal staan. Er bestaat een mogelijk dat de<br />
overschrijding van de begroting bekostigt kan worden uit een potje van SL. Het betreft het<br />
geld dat het ministerie als dubbele bekostiging ten tijde van Zwolle heeft uitgekeerd aan<br />
SL. Pogingen om dit bedrag weer terug te sluizen naar het ministerie zijn tot nu toe<br />
vruchteloos gebleven.<br />
Op de vraag of er een aanvraag komt in verband met een aanpassing van de begroting<br />
2010 antwoordt mevr. Abma dat dhr. Koopmans nu op vakantie is, maar dat zij zal nagaan<br />
hoe het staat met een eventuele aanpassing van de begroting.<br />
Dhr. Schöpgens merkt op dat het vakantierooster van dit schoolseizoen tot gevolg heeft<br />
dat de aanlooptijd naar de begroting voor 2011-2012 heel kort zal zijn. Hij vraagt mevr.<br />
Abma of het mogelijk is dat de MR op onderdelen van de begroting als eerder wordt<br />
geïnformeerd, zodra de informatie beschikbaar is.<br />
Dhr. Schöpgens vraagt mevr. Abma naar de zaken, waarover in het overleg met de RvB was<br />
aangegeven dat de MR daarover terugkoppeling wilde krijgen. Mevr. Abma deelt mee dat<br />
deze op haar bureau liggen en dat er aan wordt gewerkt.<br />
Desgevraagd antwoord mevr. Abma dat de heer Faber in het nieuwe schooljaar meer zal<br />
gaan doen voor het dagelijks bestuur. Hij is gelukkig wel weer volledig inzetbaar voor de<br />
school.<br />
Mevr. Abma verlaat de vergadering om 17:40 uur.<br />
2
Later loopt ze nog even binnen voor het kortsluiten van vergadering met RvB: 11 oktober<br />
2010. Andere vergadering met RvB plannen op 14 december 2010.<br />
4 B Mededelingen MR<br />
Gedachten rond de functiehervatting van mevrouw Jelsma en de gevolgen voor de MR<br />
worden uitgewisseld.<br />
5 Vaststellen van de notulen van 8-6-2010<br />
Tekstueel: bl. 1, onder 5, Uitgaande post: één school wat (..) moet zijn: één school was<br />
(..)<br />
Inhoudelijk: Bestuursformatieplan: er zou nog iets op papier verschijnen. Dit is nog niet<br />
gebeurd. De fase is nog niet begonnen, zo is gebleken. Dat betekent dat er<br />
volgend jaar eventueel toch nog met de vakbonden moet worden gesproken.<br />
<strong>School</strong>plan<br />
Verder wordt opgemerkt dat het uitgereikte schoolplan op onderdelen toch<br />
lijkt gewijzigd te zijn ten opzichte van de opmerkingen die voor de<br />
zomervakantie ter zake zijn gemaakt.<br />
Mevr. Nijlunsing zal een inhoudelijk reactie schrijven en die naar dhr.<br />
Schöpgens sturen. De WMS biedt voldoende aanleiding om inhoudelijk te<br />
reageren.<br />
Er lijkt toch veel onduidelijkheid te bestaan, en alleen om die redenen hadden<br />
de wijzigingen er nu nog niet in moeten staan.<br />
De vraag rijst of de MR de schoolgidsen nu wel ter kennisgeving kan<br />
aannemen. Vooral omdat we eigenlijk geen instemming kunnen verlenen. De<br />
procedure rond de schoolgidsen zal toch nog eens duidelijk besproken moeten<br />
worden, om die vervolgens dan ook te handhaven.<br />
Ook de gehele procedure rond de schoolgidsen zou nog een goed onder de<br />
aandacht moeten worden gebracht. Procedures en termijnen handhaven.<br />
bl. 5, onder 6, Nieuwe(P)MR-leden: mevr. Spans was niet aftredend. Zinsnede<br />
wordt aangepast, waarbij wordt opgemerkt dat mevr. Halbertsma wel<br />
aftredend was, maar direct is herkozen in de MR.<br />
N.a.v.: Door de afwezigheid wegens ziekte van mevr. Jelsma blijven er nu PMR-uren<br />
over die niet worden ingevuld (4 uren per week). Besproken wordt wat<br />
daarmee te doen zolang mevr. Jelsma nog niet weer aanwezig is. Uit de<br />
opmerkingen van mevr. Abma tijdens de vergadering van 13-4-2010 was al<br />
duidelijk geworden dat de ziekte-uren niet evenredig worden afgewikkeld op<br />
de PMR-uren, dat zal zeker ook zo zijn als mevr. Jelsma wel (gedeeltelijk)<br />
terugkeert binnen school. Gemeend wordt dat het tot dit moment<br />
gerechtvaardigd is om de extra urenbekostiging bij mevr. Jelsma weg te halen<br />
en dat de PMR-leden gezamenlijk overleggen hoe die uren verdeeld moeten<br />
3
worden, omdat zij dan een deel van de taken van mevr. Jelsma overnemen. De<br />
secretariële ondersteuning en verslaglegging van de vergaderingen verzorgt<br />
dhr. Hoeksma tot nader order. We wachten het verloop af.<br />
Er wordt nog gebrainstormd hoe een deel van de secretariële taken ingevuld<br />
zouden kunnen worden. Het gaat om rond de 160 uur op jaarbasis.<br />
Afhankelijk van de terugkeer van mevrouw Jelsma zou hier iets definitiefs over<br />
moeten afgesproken. De stukken die zijn vastgesteld worden door de heer<br />
Hoeksma gestuurd naar de webmaster voor vermelding op de website.<br />
Rekening houdend met deze aanpassingen worden de notulen onder dankzegging aan de heer<br />
Hoeksma goedgekeurd.<br />
6 Verbetertraject - Verbeterplan<br />
Doordat de Onderwijsinspectie namens het ministerie zaken dwingend oplegt aan <strong>School</strong><br />
<strong>Lyndensteyn</strong> –ondanks dat de opmerkingen inhoudelijk overeenkomen met wat de MR voor<br />
de zomervakantie al had opgemerkt- lijkt gevolgen te hebben voor de mate waarin de MR hier<br />
nog invloed kan hebben. Het verbeterplan is op 27 september 2010 toegestuurd aan de MR en<br />
heeft de goedkeuring van de Onderwijsinspectie gekregen.<br />
Omdat sommige dingen gevolgen kunnen hebben voor de functies binnen de school vraagt de<br />
MR zich af in hoeverre ze nog mee kan praten. Het verbetertraject lijkt besloten beleid.<br />
P.M.R.-leden worden gevraagd het plan door te lezen en de inhoudelijke vragen en<br />
opmerkingen binnen 14 dagen door te geven aan de voorzitter via de mail.<br />
Naar aanleiding daarvan zal een concept reactie worden rondgestuurd.<br />
7 Bespreken notulen overleg Raad van Beheer<br />
De indruk bestaat dat er anders is genotuleerd dan ter vergadering is besproken.<br />
Afgesproken wordt dat alle MR-leden het verslag goed doorlezen en onze opmerkingen even<br />
op papier zetten. In oktober kan het dan in het overleg met de RvB dan worden besproken.<br />
8 Verdeling van taken<br />
De volgende taken binnen de MR zijn er:<br />
- Voorzitter zonder bijzondere portefeuille<br />
- Secretaris zonder bijzondere portefeuille<br />
- Portefeuillehouder (s) Personeel (functiebouwwerk en functiemix)<br />
- Portefeuillehouder(s) Onderwijsinhoudelijk (Passend Onderwijs, ontwikkelingen)<br />
Er wordt een korte toelichting gegeven op de portefeuilles en hoe MR-leden hiermee werken.<br />
Besloten wordt dhr. Boersma tijdens het bijpraten ook te informeren over de inhouden van de<br />
portefeuilles en in de eerstvolgende vergadering dan een definitieve verdeling te maken.<br />
4
9 Jaarplanning MR<br />
28 september 2010 19:30 u overleg REC-MR-en<br />
11 oktober 2010 17:00 u MR: functiemix + eigen agenda<br />
19:00-20:00 u RvB –MR gezamenlijk overleg aansluitend<br />
16 november 2010 17:00 u MR-cursus o.l.v. de heer R. Jaarsma<br />
14 december 2010 17:00 u MR: begroting+functiemix+eigen agenda<br />
01 februari 2011 17:00 u MR: (school)jaarplan, verbeterplan, eigen agenda<br />
14 maart 2011 (?) 17:00 u MR: Meerjaren schoolplan<br />
19:00-20:00 u RvB – MR gezamenlijk overleg (op 11-10 bespreken)<br />
10 mei 2011 17:00 u MR: formatieplan, schoolgids, eigen agenda<br />
05 juli 2011 17:00 u MR: verbeterplan, begroting ’11-’12, schoolplan<br />
Aansluitend etentje in n.n.t.b.<br />
10 Lopende zaken<br />
Scholing MR<br />
Er wordt overlegd over de scholing voor de MR, te geven door dhr. Jaarsma. Het heeft de<br />
voorkeur om in het najaar deze scholing te hebben. De scholing zal invulling krijgen aan de<br />
hand van (onderdelen van) het verbeterplan. Een concept- datum (23 november) is in de<br />
jaarplanning opgenomen en zal met dhr. Jaarsma worden overlegd.<br />
Platformoverleg REC-MR-en<br />
Zaken die spelen rond dit gezamenlijk overleg worden besproken.<br />
Oudergeleding MR<br />
Ondanks de bijzonder actie in het vorige schoolseizoen is de oudergeleding van de MR nog niet<br />
op volle sterkte. De hulp van teamleiders en mentoren zal worden ingeroepen om ouders<br />
(liefst ook van PO en lagere klassen VO) te benaderen om hierin verandering te brengen.<br />
Wordt vervolgd.<br />
11 Rondvraag en afsluiting<br />
Er zijn geen zaken meer voor de rondvraag. Dhr. Schöpgens sluit de vergadering om 19:40 u en<br />
dankt iedereen voor zijn of haar bijdragen.<br />
Volgende vergadering 11 oktober 2010, 17:00 uur. RvB-MR overleg begint om 19:00 uur.<br />
<strong>Notulen</strong> vastgesteld in MR-vergadering 11-10-2010<br />
5
Verslag MR-vergadering 08-06-2010<br />
Aanwezig: Dhr. H. Schöpgens (voorzitter), dhr. T. Hoeksma (tevens notulist), mw. L. Spans, mw. R.<br />
Halbertsma, mw. R. Nijlunsing (aspirant-lid), dhr. H. Leenstra<br />
Afwezig: met kennisgeving: mw. W. Jelsma<br />
1 Opening<br />
Dhr. Schöpgens opent om 17:00 uur de vergadering en heet alle aanwezigen welkom.<br />
2 Vaststellen agenda<br />
Op verzoek wordt toegevoegd na 6. (Aanmelding nieuwe (O)MR-leden):<br />
7. Invulling secretariaat MR<br />
3 Mededelingen<br />
Dhr. Schöpgens heeft naar aanleiding van alle eerdere correspondentie aan de Raad van<br />
Beheer (brandbrieven) een reactie ontvangen.<br />
4 Vaststellen notulen bijeenkomst 13-04-2010<br />
De notulen van de vorige keer wordt inhoudelijk en tekstueel goedgekeurd. Afgesproken<br />
wordt dat in de notulen nog wel alle voornamen worden vervangen door dhr. en mevr.<br />
5 Uitgaande post<br />
Een verslag van het platformoverleg is abusievelijk niet verzonden aan de leden van de MR.<br />
Dat is jammer, want het eerste overleg was zeer goed bezocht (slechts één school was niet<br />
vertegenwoordigd) en er werd inhoudelijk zeer levendig gediscussieerd over de onderwerpen.<br />
Het verslag zal alsnog per mail worden toegestuurd.<br />
Voor het volgende platformoverleg is een uitnodiging verstuurd aan mevr. M. Ypma, omdat zij<br />
met betrekking tot de onderwerpen mogelijk meer duidelijkheid kan verschaffen.<br />
Ingekomen stukken<br />
Er zijn verschillende stukken toegezonden:<br />
a. Een brief van de Raad van Beheer (07-030610) met daar in een korte reactie op de<br />
brandbrieven met betrekking tot functiemix / functiebouwwerk, bestuursmodel,<br />
meerjaren-formatieplan versie 2010, schoolgidsen 2010-2011. De brief eindigt met een<br />
uitnodiging voor een overleg met de voltallige MR teneinde de wederzijdse standpunten<br />
te bespreken.<br />
Een voorstel voor bespreekpunten voor dit overleg wordt bediscussieerd. De leden willen<br />
de volgende zaken aan de orde stellen:<br />
1. Helderheid over de rol van de RvB als werkgever en hun verantwoordelijkheden<br />
ten opzichte van de dagelijks bestuurder belast met de leiding van de school.<br />
2. Helderheid over de rol van de RvB als toezichthouder en hun<br />
verantwoordelijkheden hierin.<br />
3. Waar staat de schooldirecteur t.o.v. de Staffunctionarissen?
4. Waar staat de schooldirecteur t.o.v. de teamleiders?<br />
5. Wat is de rol van de directeur op school <strong>Lyndensteyn</strong>?<br />
6. Wat is de rol van de directeur als werkgever en wat zijn hierin de<br />
verantwoordelijkheden?<br />
7. Helderheid over verantwoordelijkheden van de directeur en teamleiders.<br />
8. Wat is de rol van dhr. Faber op school <strong>Lyndensteyn</strong>?<br />
9. Wat is de visie van de RvB op de ontwikkelingen rondom het passend onderwijs?<br />
De MR constateert dat de RvB in het kader van de WMS in gebreken blijft. Er worden<br />
in het kader van de WMS toezeggingen gedaan en niet nagekomen, waarbij de MR de<br />
aanvragen voor advies of instemming en de onderliggende stukken te laat of niet<br />
krijgen.<br />
De doorgang / samenhang in de beleidsontwikkelingen is niet zichtbaar.<br />
Het is van groot belang dat er geen verschillen ontstaan in de informatiestromen<br />
tussen DB naar de RvB en van de RvB naar de MR.<br />
Om voor de MR de samenhang in de beleidsontwikkelingen goed zichtbaar te maken<br />
en te houden, is goede verslaglegging / rapportage van de schoolleiding [DB], waar zij<br />
mee bezig is en wanneer welke aanvraag voor advies of instemming aan de MR wordt<br />
voorgelegd, van groot belang. Alleen zo kunnen excessen worden voorkomen, waarbij<br />
de samenhang in het lopende bedrijfsproces onzichtbaar blijft, of te laat in beeld komt.<br />
Als bepaalde zaken nu geen prioriteit kunnen krijgen c.q. besproken kunnen worden<br />
dan als MR voorstellen om nog een vervolgoverleg te hebben waar daarvoor wel tijd<br />
en ruimte is.<br />
De volgende MR-leden zullen op 5 juli het overleg bijwonen:<br />
Dhr. M. Schöpgens, mw. L. Spans, mw. R. Nijlunsing, mw. R. Halbertsma, dhr. T.<br />
Hoeksma<br />
b. Aanvraag bestuursformatieplan versie mei 2010 (09-030610)<br />
1. In het onderhavige bestuursformatieplan, versie mei 2010, staan beleidspunten die in<br />
het kader van de WMO op grond van andere beoordelingscriteria en WMS-artikelen,<br />
door de Raad van Beheer aan de MR moet worden voorgelegd voor advies of<br />
instemming.<br />
p.7<br />
Leerlingenzorg en functiemix<br />
Er wordt verwezen naar het functiebouwwerk en de functiemix. Deze zijn nog niet ter<br />
beoordeling aan de MR voorgelegd.<br />
Er zijn beleidskeuzes gemaakt t.a.v. veranderingen in de verdeling van de taken van<br />
leerlingenzorgcoördinator.
Er worden keuzes gemaakt tav de inzet van de LC-functies. De informatie voor het vo<br />
komt niet overeen met de informatie uit het stappenplan voor de invoering van LCfuncties<br />
in het vo, besproken tijdens een themabijeenkomst en met de betrokken<br />
personeelsleden belast met taken voor de leerlingenzorg.<br />
Beleidskeuzes die naar voren komen in dit deel van het formatieplan hebben gevolgen<br />
voor personeel en leerlingen.<br />
2. In het onderhavige bestuursformatieplan, versie mei 2010, staan beleidspunten in die<br />
in het kader van het Sociaal Statuut van <strong>School</strong> <strong>Lyndensteyn</strong> DGO behoeven met<br />
vertegenwoordigers van de vakcentrales, alvorens ze in het bestuursformatieplan te<br />
presenteren.<br />
Er is gekozen het Sociaal Statuut niet vóór 1 mei 2010 in werking te laten treden. Dit<br />
betekent dat het permanente beleid, fase 0 van kracht is.<br />
Fase 1<br />
Alvorens fase 1 in werking te laten treden legt de werkgever aan de centrales in het<br />
DGO een reorganisatievoorstel voor. Dit gebeurt, uiterlijk op 1 mei van het<br />
voorafgaande jaar.<br />
Fase 2<br />
Als men er niet in slaagt de personele gevolgen van de reorganisatie in de eerste fase<br />
op te lossen komen partijen in het DGO uiterlijk voor 1 mei voorafgaand aan de start<br />
van de tweede fase bijeen om overeenstemming te bereiken.<br />
In het bestuursformatieplan komen punten naar voren die horen bij fase 1.<br />
Bijvoorbeeld:<br />
p. 5 Er wordt genoemd dat het niet nodig is mensen in de rddf te plaatsen. Dit is<br />
echter ook niet mogelijk voor het doorlopen van fase 1.<br />
p.8 Interne mobiliteit<br />
Met het oog op dreigende formatieteruggang wordt kritisch beoordeeld of<br />
vacatures die ontstaan door natuurlijk verloop volledig herbezet dienen te<br />
worden. Als herbezetting noodzakelijk is, zal uitgangspunt zijn de vacature te<br />
herbezetten door een vaste medewerker middels omscholing en herverdeling<br />
van taken. Eventueel wordt een tijdelijke overgangssituatie opgevangen door<br />
bijvoorbeeld het inzetten van tijdelijke medewerkers via een uitzendbureau<br />
en/of payroll constructie om nieuwe verplichtingen te voorkomen.<br />
Externe mobiliteit<br />
Soepel omgaan met onbetaald verlof om voor de duur van een jaar binnen en<br />
andere organisatie te gaan werken of om de mogelijkheden van een eigen<br />
bedrijf te verkennen.
Invallerspool<br />
Er worden geen tijdelijke aanstellingen van werknemers omgezet in een vast<br />
dienst verband.<br />
En verder<br />
In bijlage 1 is sprake van een tekort van € 6.299.726,-<br />
De aanvraag is niet tijdig aan de MR toegestuurd.<br />
De MR stemt gezien de inhoudelijke bezwaren niet in met de aanvraag<br />
bestuursformatieplan versie mei 2010. Dhr. Schöpgens zal dit aan het bestuur meedelen.<br />
c. Aanvraag vakantierooster 2010-2011<br />
Deze aanvraag wordt ter kennisgeving aangenomen.<br />
d. Aanvraag schoolgidsen 2010-2011 (10-030610)<br />
Bij het doorlezen van het toegezonden exemplaar valt op dat het onderdeel, betrekking<br />
hebbend op het Primair Onderwijs (PO) ontbreekt.<br />
Dhr. Schöpgens merkt op dat het wenselijk is onderscheid te maken in het management<br />
tussen de directeur en de teamleiders (bladzijde 1)<br />
Mw. Nijlunsing merkt op dat de tweejarige basisvorming alleen op VMBO-niveau wordt<br />
gegeven (bladzijde 19). De VMBO-bovenbouw beslaat 2 jaar (i.p.v. 3 – bladzijde 20).<br />
Dhr. Schöpgens merkt op dat het structurele overleg tussen directie/RvB en MR twee maal<br />
per jaar plaats vindt (bladzijde 27).<br />
Mw. Halbertsma merkt op dat mevr. N. Bokma nog vermeld staat in de tekst als intern<br />
contactpersoon (bladzijde 28) terwijl op bladzijde 36 haar naam niet voorkomt maar dhr.<br />
R. de Boer wordt aangemerkt als intern contactpersoon.<br />
Mw. Halbertsma merkt op dat bij het Psychologisch onderzoek om toestemming wordt<br />
gevraagd i.p.v. dat men in kennis wordt gesteld (bladzijde 31).<br />
De MR heeft grote moeite met het feit dat de aanvraag voor de schoolgids opnieuw te laat<br />
is ingediend en dat er toch weer de nodige fouten in staan. Ze raadt aan deze fouten te<br />
corrigeren en overigens de gehele tekst op grammaticale fouten, punten en komma’s na te<br />
kijken. Bovendien dient het onderdeel PO er bij aangeleverd te worden.<br />
Vanwege het feit dat de aanvraag onvolledig is en –na de indringende gesprekken hierover<br />
na de kwestie schoolgidsen 2009-2010- besluit de MR de aanvraag af te wijzen. Dhr.<br />
Schöpgens zal dit berichten aan mevrouw Abma. Hij zal daarbij ook aangeven dat de MR<br />
een toezending met een disclaimer (Aan deze gids kunnen geen rechten worden<br />
ontleend…) afwijst.<br />
6 Aanmeldingen nieuwe (O)MR-leden<br />
Er hebben zich naar aanleiding van de speciale mailing 2 mensen aangemeld, waarvan er naar<br />
één zitting zal kunnen nemen in de MR. Deze kandidaat wordt voor de eerste vergadering van<br />
het nieuwe seizoen uitgenodigd.
Omdat er toch nog wel wat meer ouders gewenst zijn zal ook op de algemene ouderavonden<br />
expliciet de plek van ouders in de MR worden benoemd in de hoop dat belangstelling wordt<br />
gewekt en dat mensen zich durven aanmelden.<br />
Nieuwe (P)MR-leden<br />
Mw. Halbertsma is aftredend, maar stelt zich herkiesbaar. Zij zal dan ook volgend seizoen deel<br />
uitmaken van de PMR. Mw. Nijlunsing heeft geproefd aan de MR-sfeer en zal na de<br />
zomervakantie de MR definief komen versterken.<br />
7 Invulling secretariaat MR in verband met afwezigheid wegens ziekte van mw. W. Jelsma<br />
Door de afwezigheid van mevr. Jelsma ontstaat er een probleem met het secretariaat van de<br />
MR. Dhr. Hoeksma heeft aangeboden de MR ondersteuning voor een deel van de<br />
secretaristaken w.o. het notuleren te willen blijven bieden. De MR neemt dit aanbod unaniem<br />
aan. Voor de taken als kopieerwerk en archivering zal nog naar een oplossing worden gezocht.<br />
8 Voorzetting van de vergadering in restaurant “Prins Heerlijk”<br />
Tijdens een gezellig samenzijn wordt officieel afscheid genomen van de (O)MR-leden dhr.<br />
Hoeksma en dhr. Leenstra. Namens de MR krijgen ze bloemen en een boekenbon, namens het<br />
bestuur krijgen ze ook nog een bloemstuk en een tastbare verwijzing naar “op koers blijven<br />
met de wind in de zeilen”.<br />
9 Rondvraag<br />
De eerstvolgende vergadering is op maandag 5 juli 2010 met de Raad van Beheer, aanvang<br />
20:00 uur<br />
De eerstvolgende reguliere vergadering van de MR is op dinsdag 31 augustus 2010, 17:00 uur<br />
Verslag vastgesteld in de vergadering van 31-8-2010
Verslag MR-vergadering 13-04-2010<br />
Aanwezig: Dhr. M. Schöpgens (voorzitter), dhr. T. Hoeksma (tevens notulist), mw. W. Jelsma,<br />
Mw. L. Spans, mw. R. Halbertsma, mw. R. Nijlunsing (adspirant-lid)<br />
Mw. B. Abma is aanwezig t/m punt 4<br />
Afwezig: met kennisgeving: Dhr. H. Leenstra<br />
1. Opening<br />
Dhr. Schöpgens opent om 17:00 uur de vergadering en heet alle aanwezigen welkom, in het<br />
bijzonder mw. B. Abma.<br />
2. Vaststellen agenda<br />
De agenda wordt ongewijzigd vastgesteld.<br />
3. Mededelingen<br />
Binnen de MR gaan leden aftreden. Onduidelijk is wat de betrokken krijgen: bloemen en/of<br />
boeken bon? Nakijken<br />
Mw. Jelsma maakt er melding van dat hoewel zij 50% ziek is gemeld er afwijzend gereageerd is<br />
op haar vraag of zij een deel van de tijd die ze op school is evenredig aan de MR kan besteden.<br />
Dit blijkt een lastige kwestie. Omdat de psychologische ondersteuning voldoende wordt geacht is<br />
door school gekozen niet te vervangen. Dat betekent dat er dus ook geen extra geld beschikbaar<br />
komt om meer tijd (evenredig) aan MR-werk te besteden. En zou er wel vervangen zijn, dan zou<br />
die medewerker niet de taken van mw. Jelsma kunnen overnemen die het MR-werk betreffen.<br />
De werkdruk voor MR-taken wordt hierdoor te groot. De overige leden van de PMR kunnen geen<br />
tijd vrijmaken voor het overnemen van enkele secretariële taken; de heer Hoeksma biedt aan de<br />
notulen van deze vergadering te maken.<br />
4. Mw. Abma geeft een kort overzicht van de bestuurlijke en schoolse aangelegenheden die in<br />
ontwikkeling zijn en wat hiervan de status is.<br />
Er is veel beweging rond de onderwerpen, pas 19 april zal de Raad van Beheer een besluit<br />
nemen. Dhr. Schöpgens zegt dat we als MR proactief willen werken. Een grotere betrokkenheid<br />
van de MR bij het beleid (vorming en uitvoering) maakt het echter wel moeilijker om een<br />
standpunt tegen het beleid in te nemen. Ook de uitvoering van de MR-taken zou erdoor<br />
belemmerd kunnen worden. Vanuit de MR klinkt de vraag om ons tussentijds te informeren<br />
(meenemen in het overleg met de MR) en niet pas op het einde. We willen onze rol helder<br />
blijven spelen, dus niet meeregeren.<br />
Mw. Abma geeft aan dat gestart zal worden in de nieuwe schoolperiode (2010-2011) met het<br />
uitvoeren van de verbetervoorstellen die uit het Plan van Aanpak naar voren komen.<br />
Actualiseren is belangrijk, we moeten / kunnen er duidelijke afspraken over maken. Als er kleine<br />
wijzigingen zijn dan bijsturen op onderdelen. MR kan eerder bij de te ontwikkelen plannen<br />
worden betrokken.<br />
Ten aanzien van het formatieplan wordt vastgesteld dat dit op 1 mei officieel klaar moet zijn.<br />
Mw. Abma zal de MR vóór 17 mei verzoeken om goedkeuring. De MR zal het dan meenemen op<br />
de vergadering van 8 juni. Via de mail kunnen de MR-leden uitwisselen en overleggen.<br />
Op 15 juni zal de formatie helder moeten zijn.
Dezelfde werkwijze kan ook worden gevolgd bij de begroting, alleen moet dan een ander tijdpad<br />
worden gelopen. Mw. Abma zal ons een voorstel doen.<br />
Voorbeeld: voorjaar: formatie najaar: begroting<br />
Mw. Abma meldt dat een reactie op de brandbrief nog komt. In verband met de ziekte van Jilles’<br />
partner zullen een aantal zaken met betrekking tot de MR, die hij zou doen, worden opgepakt<br />
door haarzelf.<br />
Kwestie ZZP: past volgens mw. Abma binnen het schoolbeleid. Omdat de intake bij AB uiteindelijk<br />
zal wegvallen zal de school nu geen nieuwe verplichtingen aangaan met nieuwe medewerkers. Er<br />
is volgens haar geen sprake van verdringing van functies en functionarissen.<br />
Bezuinigingen 2010: zal neerkomen op het inleveren van 2 klassen en 2 leerkrachten, terwijl we<br />
als school wel hetzelfde werk moeten blijven doen.<br />
Over <strong>School</strong> <strong>Lyndensteyn</strong> meldt mw. Abma:<br />
In 2008 229 leerlingen ingeschreven<br />
Nu 247 leerlingen “<br />
Aug 2010 nog onbekend<br />
Wat nu, als de bekostiging wordt bevroren op de cijfers van 2008 en het aantal leerlingen toch<br />
blijft stijgen? Mw. Abma voorziet dat er dan geld uit de reguliere scholen naar SL gaat tenzij de<br />
andere school zelf expertise gaat inhuren.<br />
Bedrijven als Proloog en Visio verzamelen nu expertise en bieden die aan op verschillende<br />
scholen.<br />
We concluderen dat de scholen hier een maatschappelijk probleem op te lossen krijgen.<br />
Dhr. Schöpgens vat samen dat er naarstig wordt gezocht naar oplossingen, we zien tegemoet wat<br />
er komt.<br />
Mw. Abma vat samen dat we voorzichtig zullen moeten omgaan met de dingen die er spelen,<br />
zorgvuldigheid is heel belangrijk als je het moet hebben over het risicodragende deel van de<br />
formatie (RDDF).<br />
Dhr.Schöpgens dankt mw. Abma voor haar komst en bijdragen.<br />
5. Uitgaande post, ingekomen post en ingekomen stukken<br />
Ingekomen 3 nieuwe stukken:<br />
7 Overeenkomst DB-er van RvB<br />
8 Tussenklas<br />
9 Salarisverhoging stafmedewerker financiën<br />
10 3 MR-en hebben gereageerd op onze uitnodiging voor een gedachtewisseling over een<br />
GMR.<br />
11 MT-mededelingen: over een leerlingtevredenheidsonderzoek is bij de MR niets bekend.<br />
Navragen bij het DB (aktiepunt). Over het algemeen wordt toezending van deze<br />
mededelingen aan alle MR-leden niet als zinvol beoordeeld.
12 Er komt een stukje “Mei ik jo wat freegje?”<br />
13 PO-raad beoordeling jaarverslag:<br />
Als we dit bekijken en vergelijken met de opmerkingen van de Inspectie dan komen er<br />
vergelijkbare zaken aan het licht. We wachten op het plan van aanpak.<br />
6. Vaststellen notulen bijeenkomst 2-2-2010<br />
De notulen worden goedgekeurd, met dank aan mevr. Jelsma.<br />
7. Ontwikkelingen GMR<br />
De reacties die zijn binnengekomen op onze uitnodiging zijn best wel positief. Het lijkt verstandig<br />
om een aantal niet-respondenten nogmaals aan te schrijven en, voor de zomervakantie, nog een<br />
datum te prikken. Mw. Halbertsma maakt een nieuwe uitnodiging met voorstel voor een datum.<br />
De eerste vergadering zou op school kunnen plaatsvinden.<br />
8. Protocol attenties<br />
Wat we nu hebben toegestuurd gekregen is het enige dat er op dit moment beschikbaar is. Het<br />
wordt nu geactualiseerd.<br />
9. Personeelsbeleid – functiebouwwerk<br />
Van belang is of we voor het komende formatieplan de missie en de doelstellingen terug kunnen<br />
vinden die uit de afdelingsplannen moeten komen.<br />
Voorstel voorgenomen besluit per 17/5. We zullen dit op 8 juni bespreken en eventueel vooraf<br />
nog per mail overleg daarover hebben met elkaar.<br />
Onderwijskwaliteit – passend onderwijs<br />
Vorige week zijn nieuwe bezuinigingsplannen bekend gemaakt. Met betrekking tot AB zijn er<br />
verschillende scenario’s denkbaar. Wat het moeilijk maakt is dat er nu wel bezuinigingen worden<br />
doorgevoerd, maar dat geenszins duidelijk is wat de effecten daarvan in 2012 en verder zullen<br />
zijn. Wat benadrukt wordt is dat de expertise die nu bij AB aanwezig is op een of andere manier<br />
behouden moet blijven, wetende dat commerciële partijen nu al actief zijn op dat gebied.<br />
Het feit dat AB-ers een bestuursaanstelling hebben maakt ze tegelijkertijd breed inzetbaar voor<br />
de hele organisatie.<br />
10. Rondvraag<br />
Dhr. Hoeksma heeft aangeboden om op termijn ambtelijk secretaris te zijn voor de MR.<br />
Om de dringende behoefte aan ouders voor de oudergeleding nog eens onder de aandacht te<br />
brengen zal hij een stukje schrijven – met de info van de website- onder het Friese kopje “Mag ik<br />
jou wat vragen?”<br />
Dhr. Schöpgens meldt dat de WEC-raad is opgeheven en een “kamer” heeft gekregen bij de POraad.<br />
Mw. Spans meldt dat er een studiedag is gewijzigd, de leerlingen zijn geïnformeerd via Skoalle en<br />
Thûs, enkelen waren via de nieuwsbrief op de hoogte. Overal stonden bij kinderen thuis de taxi’s<br />
voor de deur. Het personeel was wel volledig op de hoogte: wat een gebrekkige communicatie!<br />
Naar aanleiding van een recent gewijzigde studiedag stellen we vast dat een studiedag, indien<br />
vastgesteld en vermeld in de schoolgids, instemming behoeft van de MR. Wanneer er weer een<br />
wijziging wordt aangebracht in de datum van een studiedag die al vermeld stond in de studiegids,<br />
kan dit pas doorgang vinden als het is doorgegeven aan de MR en die er mee instemt. Of er moet<br />
in de schoolgids bij vermeld worden “kan gewijzigd worden” of “wijzigingen voorbehouden”.
Ook via de website van school moeten deze wijzigingen direct na het bekend worden zichtbaar<br />
zijn.<br />
De volgende vergadering zal worden gehouden op 8 juni 2010 om 17:00. Aansluiten zal er een<br />
afsluitend etentje zijn, waarbij aandacht geschonken zal worden aan de leden die de MR zullen<br />
verlaten.<br />
Vastgesteld in de vergadering van 8 juni 2010
Jaargang 6 Nummer 7<br />
Verslag MR-vergadering 02-03-2010<br />
Aanwezig: Dhr. M. Schöpgens (voorzitter), dhr. T. Hoekstra, dhr. H. Leenstra, mw.<br />
W. Jelsma, mw. L. Spans en mw. R. Halbertsma<br />
Mw. B. Abma is aanwezig t/m punt 4<br />
1. Opening<br />
De voorzitter opent om 17.00u de vergadering met een bijzonder welkom aan mw.<br />
Abma.<br />
2. Vaststellen agenda<br />
Aanpassing punt 8: 8a. Verslag overleg Raad van Beheer<br />
8b. Verslag training AOb<br />
3. Mededelingen<br />
Geen<br />
4. Mw. Abma geeft een kort overzicht van de bestuurlijke- en schoolse aangelegenheden<br />
die in ontwikkeling zijn en wat hiervan de status is.<br />
De partner van dhr. Faber heeft een zware operatie moeten ondergaan. Door de<br />
afwezigheid van dhr. Faber zijn een aantal zaken blijven liggen. Na week 9 zal<br />
daarvoor een oplossing worden gezocht.<br />
Mw Abma is bezig met het concept Jaarplan 2010-2011, als onderdeel van de<br />
PDCA-cyclus. Op 15 maart zal dit in de Raad van Beheer worden besproken.<br />
Het inspectierapport is nog niet ontvangen.<br />
Mw. Abma is bezig met het samenstellen van een stappenplan n.a.v. het<br />
inspectierapport: Grondige analyse<br />
Formuleren van reactie<br />
Ondersteuning regelen (intern en extern)<br />
Beleidsteam vaststellen<br />
Opstellen verbeterplannen (mei 2010)<br />
Tijdspad vaststellen (mei-juni 2010)<br />
Uitvoering verbeterplan: 1 e deel 2010-2011<br />
2 e deel 2011-2012<br />
Voor dit proces zullen als externe deskundigen o.a. worden ingeschakeld dhr.<br />
T. v.d. Sluijs, dhr. H. Cox en dhr. C. v.d. Kooi.<br />
Het jaarverslag is door de PO-Raad beoordeeld (jaarverslag wordt t.z.t. naar<br />
MR-leden verstuurd). Vanuit het Raad van Beheer-model blijken we de ‘Best<br />
Practice’ te zijn, doordacht en interessant.<br />
Vanuit de MR komt de vraag of er nog meer externen moeten worden<br />
ingeschakeld, of dat veelal in grove lijnen hetzelfde wordt aangegeven.
Mw. Abma wil zeker het beleidsteam samenstellen en zal daarvoor vrijblijvend<br />
gesprekken aangaan met dhr. Danhoff (Cedin), dhr. v.d. Kooi, dhr. V. Daal<br />
(heeft veel ervaring met zwakke scholen) en mw. I. Zuidwijk (voorzitter LVC<br />
3).<br />
Het plan ter ondersteuning zal worden voorgelegd aan de Raad van<br />
Beheer.<br />
Het traject rondom het personeelsbeleid zal worden voorbereid door mw.<br />
Wiegman en dhr. Cox (CPS). Voorstel t.a.v de competentieprofielen met het<br />
oog op: Samenhang onderwijs en personeel<br />
Functiebouwwerk en functiemix<br />
Gesprekken-cyclus<br />
Het LC-verhaal moet in aug. 2010 rond zijn.<br />
Overleg MR en Raad van Beheer zal voortaan twee keer per jaar plaatsvinden.<br />
Eerstvolgende datum is 11 oktober 2010.<br />
Passend Onderwijs: de financiële risico’s zullen in kaart worden gebracht. De<br />
korting op AB gaat nu al in, zodat er heel goed moet worden gekeken wat er<br />
inhoudelijk nog geboden kan worden. Door de val van het kabinet zal e.e.a.<br />
worden vertraagd.<br />
Vanuit MR wordt gevraagd naar evt. op- en aanmerkingen t.a.v. de ingediende<br />
aanvragen.<br />
Hierover geen bijzonderheden.<br />
Vanuit de MR wordt het parkeerprobleem genoemd.<br />
Mw Abma zal dit wederom opnemen met de gemeente.<br />
5. Uitgaande post, ingekomen post en ingekomen stukken<br />
N.a.v. de brief REC 10-02-2010 lijkt het goed een overleg te organiseren tussen alle<br />
aangesloten MR-en met het oog op eensluidende informatie en zicht op de besluiten<br />
van de achterban. Mw. Jelsma stuurt hiervoor concept uitnodiging naar dhr.<br />
Schöpgens.<br />
Er is nog geen reactie n.a.v. opmerking MR over actiepunten die langer dan 6<br />
maanden open staan.<br />
MT-besluitenlijst: Er wordt nader onderzoek gedaan naar nr. 09-133<br />
6. Vaststellen notulen bijeenkomst 26-01-2010<br />
7. Reactie op aanvragen nr. 02-010210 en nr. 03-010210 gaan weg.<br />
Aanvraag nr. 04-010210 wordt aangehouden in afwachting van antwoorden op<br />
vragen MR.<br />
8a. Verslag overleg met Raad van Beheer op 08-02-2010<br />
Er is met name aandacht geweest voor de brandbrief over onderwijskundige doelen en<br />
het functiebouwwerk, het inspectiebezoek en het mandaat van het REC. Besloten is<br />
om tweejaarlijks dit overleg te organiseren.
8b. Verslag van de AOb-training<br />
Er is ingezet op conflictbeheersing, hoe om te gaan met de problemen die op <strong>School</strong><br />
<strong>Lyndensteyn</strong> spelen.<br />
9. Vervolg bespreking personeelsbeleid – functiebouwwerk en onderwijskwaliteit –<br />
Passend onderwijs.<br />
10. Rondvraag<br />
Protocol Lief en Leed wordt opgevraagd bij mw. Wiegman<br />
Mw. Nijlunsing sluit zich per aug. 2010 formeel aan bij de PMR<br />
Dhr. Hoeksma verzorgt, in overleg met dhr. Dijkstra, het MR gedeelte van de<br />
web-site<br />
11. De voorzitter sluit de vergadering om 20.00 uur.<br />
` Data volgende vergaderingen:<br />
13 april<br />
8 juni (met afsluitend etentje)
Jaargang 6 Nummer 6<br />
Verslag MR-vergadering 26-01-2010<br />
Aanwezig: Dhr. M. Schöpgens (voorzitter), dhr. T. Hoeksma en mw. R.<br />
Halbertsma<br />
Mw. B. Abma en mw. A. Boersma zijn aanwezig bij punt 4<br />
Afwezig m.k.: Dhr. H. Leenstra, mw. W. Jelsma en mw. L. Spans<br />
1. Opening<br />
De voorzitter opent om 17.00u de vergadering met een bijzonder welkom aan mw.<br />
Boersma. Mw. Abma komt wat later, ivm een gesprek met de inspectie.<br />
2. Vaststellen agenda<br />
De agenda wordt ongewijzigd vastgesteld.<br />
3. Mededelingen<br />
Mededelingen van mw. Abma:<br />
- Aanvragen MR<br />
De aanvragen van de MR zijn door de drukte rondom het inspectiebezoek blijven<br />
liggen. De MR kan binnenkort een reactie verwachten.<br />
- Inspectiebezoek<br />
Op verzoek van mw. Abma is er een uitgebreid onderzoek. Het laatste uitgebreide<br />
onderzoek was 5/6 jaar geleden. De uitslag van het onderzoek kunnen we<br />
gebruiken bij het schrijven van het nieuwe schoolplan.<br />
- Vergadermomenten<br />
De vergadermomenten van de MR lopen niet synchroon met het aanleveren van<br />
documenten. Het meerjarenformatieplan wordt aangeleverd in mei. Het verzoek is<br />
een vergadering naar voren te halen. We komen hier volgende vergadering op<br />
terug.<br />
4. Mw. Abma bespreekt samen met mw. Boersma de Meerjarenbegroting 2010 – 2013<br />
Mw. Boersma geeft een toelichting op de meerjarenbegroting. De begroting is een<br />
onderdeel van de PDCA-cyclus waar op school mee gewerkt wordt. Het is de<br />
bedoeling dat de beleidscyclus op deze manier vorm krijgt. Er zou nog het nodige aan<br />
ontwikkeld moeten worden om tot een samenhangend plan te komen.<br />
Het strategisch beleidsplan en de afdelingsplannen zijn gebruikt om de<br />
meerjarenbegroting op af te stemmen. Mw. Boersma heeft hierover gesprekken<br />
gevoerd met de teamleiders, om de betrokkenheid hierin te vergroten. Een volgende<br />
stap is dat de teamleiders dit zelf aanleveren. We moeten naar een<br />
meerjarenbeleidsplan.
De meerjarenbegroting is met name gericht op dit jaar en nog niet zozeer op de jaren<br />
daarna. Er is een wil om over langere termijn te denken. Dit is een ontwikkeling die<br />
stap-voor-stap verloopt. Dit is een ontwikkeling die landelijk te zien is.<br />
Vragen en opmerkingen:<br />
Blz 36<br />
De nevenvestiging Zwolle is opgeheven. De bekostiging hiervan loopt nog een jaar<br />
door. Dit bedrag wordt vastgelegd als reserve en alleen de rente wordt gebruikt. De<br />
mogelijkheid om het bedrag terug te betalen blijft hiermee staan.<br />
Blz 25<br />
De komende jaren is er sprake van een structureel begrotingstekort. De problemen<br />
zitten met name in het leerlingafhankelijke materiele deel. Er zijn veel investeringen<br />
gedaan in meubilair en digiborden, wat zorgt voor een hoge afschrijving.<br />
De verwachting is dat het leerlingenaantal dat gehanteerd is te laag is. Nu is een aantal<br />
van 220 aangehouden. Gezien de ontwikkelingen binnen Passend onderwijs en de<br />
groeitelling van januari, kan dit mogelijk hoger liggen en is er geen sprake meer van<br />
een tekort.<br />
De begroting wordt medio 2010 nogmaals tegen het licht gehouden. Bij een<br />
aanzienlijke groei, wordt de MR geïnformeerd. Wanneer er een tekort ontstaat, wordt<br />
een MR-traject doorlopen, met een verzoek tot uitlopen van de begroting.<br />
Passend onderwijs<br />
Er is nog geen rekening gehouden met de mogelijke veranderingen door de<br />
ontwikkelingen rond passend onderwijs. Er is nog teveel onduidelijkheid.<br />
Gezien de leeftijdsopbouw binnen school en binnen de dienst ambulante begeleiding<br />
en de verwachte overgangsregeling, zal het risico niet groot zijn. Nagenoeg alle<br />
ambulant begeleiders hebben een onderwijsbevoegdheid.<br />
Er wordt rekening mee gehouden bij het aannemen van personeel.<br />
Blz 13<br />
Er staat een bedrag begroot voor de folder van ambulante begeleiding. Deze zal niet<br />
door school, maar door het REC betaald worden.<br />
De MR ziet een positieve verschuiving als het gaat om de beleidsrijkheid van de<br />
meerjarenbegroting.<br />
Wij bedanken Anja voor haar toelichting!<br />
Op basis van art. lid 11b adviseert de MR positief tav de meerjarenbegroting 2010 –<br />
2013. Dhr. Schöpgens stuurt hiervoor een concept aan mw. Jelsma.<br />
5. Uitgaande post, ingekomen post en ingekomen stukken<br />
6. Vaststellen notulen bijeenkomst 15-12-2009<br />
De notulen van de vorige vergadering zijn vastgesteld. Voortaan vermelden we aan het<br />
eind van het verslag de volgende vergaderdatum.<br />
7. Reactie op REC-schrijven d.d. 07-12-2009<br />
Er wordt een reactie verstuurd aan het REC.
8. Overleg met Raad van Beheer op 08-02-2010 voorbereiden<br />
Dhr. Schöpgens en dhr. Hoeksma zijn namens de MR aanwezig op de vergadering van<br />
de Raad van Beheer op 08-02-2009.<br />
Punten voor de vergadering:<br />
- Stichtingsstatuten<br />
- Brandbrief over onderwijskundige doelen en het functiebouwwerk<br />
- Meerjarenbegroting, strategisch beleid en afdelingsplannen<br />
- Mandaat REC<br />
Overleg over het verhogen van de frequentie van één naar twee maal per jaar<br />
9. Vervolg bespreking personeelsbeleid – functiebouwwerk en onderwijskwaliteit –<br />
passend onderwijs<br />
Dhr. Hoeksma heeft een stukje geschreven voor de website en Skoalle en thús, in het<br />
kader van de werving van MR-leden. Dhr. Hoeksma zorgt voor plaatsing.<br />
Met betrekking tot de voortgang personeelsbeleid en functiebouwwerk hebben we nog<br />
geen reactie ontvangen van het bevoegd gezag. Wij zullen de verdere ontwikkelingen<br />
kritisch volgen.<br />
Met betrekking tot passend onderwijs ‘nieuwe koers’ heeft de staatssecretaris<br />
aangegeven de afgesproken termijn van 8 februari niet te halen. Zij heeft de tweede<br />
kamer om uitstel gevraagd.<br />
De MR heeft kennis genomen van het “document uit de tram”.<br />
10. Rondvraag<br />
Er zijn geen punten voor de rondvraag.<br />
11. Data<br />
2 februari 17.00u – 21.30u MR-training<br />
8 februari vergadering Raad van Beheer<br />
2 maart 17.00u – 19.30u MR-vergadering<br />
12. De voorzitter sluit de vergadering om 19.35u.
Jaargang 6 Nummer 4<br />
Verslag MR vergadering 15-12-2009<br />
Aanwezig: Dhr. M. Schöpgens (voorzitter), dhr. T. Hoeksma, mw. R. Halbertsma, en<br />
mw. W. Jelsma (secretaris).<br />
Mw. B. Abma en dhr. J. Faber zijn aanwezig bij punt 4.<br />
Afwezig m.k.: Mw. L. Spans en Dhr. H. Leenstra<br />
1. Opening<br />
De voorzitter opent om 17.00 uur de vergadering met een bijzonder welkom aan mw.<br />
Abma en dhr. Faber.<br />
2. Vaststellen agenda<br />
Agenda wordt ongewijzigd vastgesteld.<br />
3. Mededelingen<br />
Mw. Abma: Het jaarlijkse overleg tussen de Raad van Beheer en de MR zal<br />
plaatsvinden op 8 februari 2010 van 19.00 tot 20.00 uur.<br />
Voor het toekennen van een toelage wordt de CAO gevolgd. Dit geldt evenzo voor de<br />
bindingstoelage. Omdat eerst het beoordelingstraject op orde moet zijn, is er<br />
vooralsnog sprake van een beleidsarme aanpak betreffende het toekennen van<br />
gratificaties en toelagen.<br />
4. Mevr Abma presenteert samen met dhr. Faber, secretaris Platform Passend Onderwijs<br />
Fryslân en portefeuillehouder van onderwijskwaliteit, een notitie n.a.v. de brief van<br />
de MR (d.d. 27-10-2009) aan het DB i.z. Passend Onderwijs (zie bijlage: notitie t.b.v.<br />
afstemmingsoverleg MR en directeur-bestuurder d.d. 15-12-2009)<br />
5. Ingekomen post, n.a.v.<br />
Aanvraag 15-181109, handleiding klachten- en klokkenluidersregeling wordt ter<br />
kennisgeving aangenomen<br />
6. <strong>Notulen</strong> bijeenkomst 24-11-2009 worden vastgesteld<br />
7. I.v.m de afwezigheid van enkele MR-leden wordt de bespreking personeelsbeleid-<br />
functiebouwwerk en onderwijskwaliteit-passend onderwijs doorgeschoven naar de<br />
volgende bijeenkomst.<br />
Er vindt een discussie plaats over het uitwisselen van expertise tussen SL en AB.<br />
De afdeling Ambulante Begeleiding (AB) is in beeld als het gaat over de begeleiding<br />
van leerlingen met een beperking binnen het reguliere onderwijs (o.a. ondersteunen<br />
leerkrachten, meedenken over aanpassingen of hulpmiddelen) en/of bij de aanvraag<br />
van een indicatie cluster 3.<br />
Het blijkt zo te zijn dat, hoewel AB onder hetzelfde dak gehuisvest is als <strong>School</strong><br />
<strong>Lyndensteyn</strong> (SO + VSO), er nauwelijks gebruik gemaakt wordt van de kennis van AB<br />
ten behoeve van het onderwijs aan de eigen leerlingen.
De drempel voor leerkrachten om bij AB binnen te lopen lijkt te hoog en ook<br />
financieel is dit lastig. Incidenteel maken leerkrachten (van SL) de stap naar AB, die<br />
leerkrachten koppelen wel terug naar de eigen collega’s. Als er vragen zijn binnen SL<br />
dan wordt weinig beroep gedaan op AB.<br />
De oudergeleding spreekt haar zorg uit over het feit dat dit afbreuk doet aan de<br />
professionaliteit van de school of de professionaliteit die de school naar buiten toe wil<br />
doen etaleren. Dit is van invloed op het onderwijs aan onze leerlingen (leergang,<br />
leerprestaties, potentiële leermogelijkheden/aanbod).<br />
De MR acht het wenselijk dat AB ook binnen de school ingezet kan worden, zodat<br />
school en AB van elkaars kennis en expertise kunnen profiteren, zodat SL optima<br />
forma kan presteren als het gaat over de onderwijskundige begeleiding van leerlingen<br />
met een beperking.<br />
8. Rondvraag<br />
Met het oog op het werven van nieuwe leden voor de OMR, wordt er een stukje<br />
voorbereid voor Skoalle en Thus en de voor website van SL. (T. Hoeksma)<br />
Nieuwe leden voor de PMR kunnen per 1 augustus worden benoemd.<br />
Voor een mogelijke stage-/probeer-periode zijn geen uren beschikbaar.<br />
Alle MR-leden zijn welkom bij het jaarlijkse overleg met de Raad van Beheer op<br />
08-02-2010.<br />
De voorzitter en de secretaris worden geacht daarbij aanwezig te zijn.<br />
Op 26-01-2010 vindt er in Utrecht een voortgangsconferentie van de PO-Raad en de<br />
WEC-Raad plaats, waarin de opbrengsten van de ledenraadplegingen zullen worden<br />
besproken.<br />
9. De voorzitter sluit om 20.00 uur de vergadering
Jaargang 6 Nummer 4<br />
Verslag MR vergadering 24-11-2009<br />
Aanwezig: Mario Schöpgens (voorzitter), Ton Hoeksma, Ruerdtsje Halbertsma, Lys<br />
Spans, Hans Leenstra en Wieke Jelsma (secretaris).<br />
Mw. H. Wiegman, het DB en Teamleiders zijn aanwezig bij punt 4.<br />
1. Opening<br />
De voorzitter opent om 17.00 uur de vergadering met een bijzonder welkom aan dhr.<br />
Koopmans en mw. Abma ( mw. Wiegman en de teamleiders komen iets later).<br />
2. Vaststellen agenda<br />
Agenda wordt ongewijzigd vastgesteld.<br />
3. Mededelingen<br />
Er is een dankbetuiging ontvangen van de fam. Faber.<br />
4. Op uitnodiging van Mw. Abma en dhr. M. F. Koopmans menen de MR-leden,<br />
teamleden en de stafmedewerker P&O deel aan een overleg over de Functiemix. Mw.<br />
Wiegman geeft een presentatie over de stand van zaken rondom de Functiemix. Uit<br />
deze presentatie blijkt dat de minister van OC&W de uitvoeringsregels nog niet heeft<br />
kunnen vaststellen. Verwacht wordt dat de uitvoeringsregels medio februari/maart<br />
2010 bekend zijn. duidelijk is wel dat een leerkracht in aanmerking kan komen voor<br />
de LC schaal in het kader van de Functiemix, voor minimaal voor 50% van zijn/haar<br />
taken les moet geven. Voor S.S.L. heeft de invoering van de functiemix gevolgen<br />
voor de formatie. Uiterlijk 1 augustus 2010 moet 4% van de leerkrachten gebruikt<br />
kunnen maken van een LC inschaling.<br />
Na de PowerPoint presentatie van mw. Wiegman volgt een discussie over de<br />
Functiemix en S.S.L.<br />
Welke leerkracht kan voor een LC schaal in aanmerking komen [competenties<br />
gericht belonen]?<br />
Past het competentiegericht belonen van een leerkracht binnen de visie van de<br />
school [schoolplan is leidend, ook voor het IPB]?<br />
Kan iedere leerkracht die voldoet aan de competenties in aanmerking komen voor<br />
een LC inschaling [limiet aan het aantal functionarissen / niet allemaal directeur]?<br />
Bij invoering van een LC schaal voor een leerkracht automatisch de teamleiders<br />
en directeur ook naar een hogere loonschaal?<br />
Wat zijn de te verwachten effecten uit de notitie “Passend Onderwijs” op de<br />
invoering van de LC schaal voor leerkrachten op S.S.L.?<br />
Mw. Abma stelt voor de LC-functie mee te nemen in het formatieplan mei 2010,<br />
waarna de sollicitaties kunnen plaatsvinden. Mocht dit niet lukken, dan zal het DB, MT<br />
en de stafmedewerkers dit vóór 1 mei aangeven bij de MR.<br />
5. Ingekomen post, n.a.v.<br />
In de managementsrapportage 1 e halfjaar 2009 valt het op dat AB een<br />
achterstand heeft. De MR vraagt zich af hoe het met de rest van de organisatie<br />
staat (gaat brief over uit).
In de begeleidende brief bij het treasurystatuut wordt aangegeven dat er geen<br />
adviesrecht van de MR nodig is. Dit berust op een misvatting (waarover een brief<br />
uitgaat).<br />
De MR verleent na beoordeling van het treasurystatuut alsnog instemming op<br />
grond van artikel 11b van de WMS.<br />
Aanvraag 13-031109: samenwerkingsovereenkomst RF 2009 krijgt instemming<br />
MR.<br />
Heldere reactie van het REC over de inspraak van de MR‘en in het REC en op onze<br />
vragen betreffende het Passend Onderwijs. Er gaat een brief uit naar het bestuur<br />
van REC Fryslân met een voorstel over een goed functionerend MR-traject.<br />
Uitgaande post, n.a.v.<br />
Mw. Abma heeft aangegeven op 15 december,vergezeld door enkele<br />
medewerkers/adviseurs, op de MR vergadering aanwezig te zijn om onze vragen<br />
te beantwoorden over de ontwikkelingen van Passend Onderwijs binnen SL.<br />
Er gaat een brief uit met wederom het verzoek voorafgaand aan het overleg op 15<br />
dec. schriftelijk inhoudelijk geïnformeerd te worden n.a.v de vragen vanuit de MR.<br />
Ingekomen stukken/verslaglegging<br />
Met het oog op de prioriteiten van de MR wordt daar weinig mee gedaan.<br />
De afspraak blijft dat de stukken wel steeds aan een ieder zullen worden<br />
doorgestuurd.<br />
6. <strong>Notulen</strong> bijeenkomst 13-10-2009:<br />
Worden goedgekeurd.<br />
n.a.v: de themabespreking op 5 november gaat er een brief uit met het advies een<br />
schriftelijke samenvatting van de opmerkingen uit de wurkwinkels aan alle<br />
personeelsleden te presenteren.<br />
Lys zal na ontvangst van het verslag van de arbeidsinspectie eventuele<br />
aandachtspunten doorgeven aan Mario en Wieke t.b.v. de agenda.<br />
7. Vervolg bespreking personeelsbeleid – functiebouwwerk en onderwijskwaliteit –<br />
passend onderwijs:<br />
De notitie “Passend Onderwijs” van staatssecretaris mw. Sharon Dijksma is uitvoerig<br />
besproken. de notitie wordt in december 2009 in de kamer besproken. Verwacht<br />
wordt dat de tekst zo goed als in zijn geheel wordt aangenomen.<br />
Binnen de onze werkgroepen zijn de gevolgen uit de notitie “Passend Onderwijs”<br />
uitvoerig besproken. Zo ontbreekt in deze notitie “Passend Onderwijs” de leerlingen<br />
die uit cluster 3. Welke gevolgen heeft de uitvoering van de notitie “Passend<br />
Onderwijs” voor de bestaande samenwerkingsverbanden P.O., het REC-Frylân en<br />
S.S.L.?<br />
Hoe zijn de belangen van ouders/kinderen geborgd en welke participatie van ouders<br />
is nog mogelijk. De teamleden belast met onderwijskwaliteit – passend onderwijs<br />
gaan zich hierover laten informeren en komen hierop terug.<br />
8. Rondvraag<br />
Renske Nijlunsing gaat als aspirant MR-lid een aantal keren meedraaien.<br />
Zowel Jilles als Renske krijgen een uitnodiging voor de MR-studiebijeenkomst op<br />
02-02-2010.<br />
9. De voorzitter sluit om 20.45 uur de vergadering.
Jaargang 6 Nummer 3<br />
Verslag MR vergadering 13-10-2009<br />
Aanwezig: Mario Schöpgens (voorzitter), Ton Hoeksma, Ruerdtsje Halbertsma, Lys<br />
Spans, Hans Leenstra en Wieke Jelsma (secretaris).<br />
Afwezig : m.k. Baukje Abma (uitgenodigd t/m punt 4)<br />
1. Opening:<br />
De voorzitter opent om 17.00 uur de vergadering.<br />
2. Vaststellen agenda:<br />
Een door Ruerdtsje ingebracht punt i.z. het personeelsbeleid wordt opgenomen bij<br />
agendapunt 7.<br />
3. Mededelingen:<br />
Twee personeelsleden hebben een vraag gesteld welke resp. zullen worden<br />
meegenomen bij punt 7 en punt 8.<br />
4. Op vrijdag 2 oktober was er voor het personeel en enkele genodigden een studiedag<br />
georganiseerd rondom het thema “Passend Onderwijs”.<br />
Om 9:30 uur werden alle aanwezigen welkom geheten door de schooldirecteur mw.<br />
Abma, waarna dhr. Henk Keesenberg, landelijk coördinator Passend Onderwijs, de<br />
aftrap nam met een lezing over Passend Onderwijs:<br />
Passend Onderwijs is niets meer of minder dan goed onderwijs. Onderwijs afgestemd<br />
op Jan, Piet, klaas, Gerda enz… dus niet “het kind”. Klantgericht werken.<br />
Verder gaat dhr. Keesenberg in op de volgende onderdelen:<br />
De doelstellingen van de overheid met betrekking tot Passend Onderwijs<br />
De aanleiding voor de invoering van Passend Onderwijs<br />
De aanpak die de overheid heeft gekozen<br />
Wat er gaat veranderen in het inspectietoezicht<br />
Wat er gaat veranderen in de indicatiestelling<br />
Wat één indicatiestellingloket voor de regio betekent<br />
Wat er gaat veranderen in de bekostigingssystematiek<br />
Hoe de toedeling van het budget gaat plaatsvinden<br />
Wie het zorgprofiel van de school bepaalt<br />
Aansluitend hebben verschillende teamleiders een presentatie gegeven over wat hun<br />
afdeling allemaal deed en waar hun kwaliteiten lagen.<br />
Voor de middag waren workshops georganiseerd.<br />
De studie dag heeft ten aanzien van de inrichting “Passend Onderwijs” in deze regio<br />
geleid tot meer vragen dan antwoorden. Voor ons als MR ligt hier een taak om ons<br />
daar goed over te laten informeren.<br />
Op 5 november vindt er een themabespreking plaats waarin een samenvatting van de<br />
uitkomsten van de studiemiddag zal worden gegeven.<br />
5. Ingekomen stukken:
n.a.v.: na enkele tekstuele correcties krijgt de aanvraag inzake ‘beleid niet<br />
samenwonende ouders’ instemming van de volledige MR.<br />
Er wordt besloten een brief aan het REC te sturen met het verzoek de formulieren<br />
t.b.v. het opvragen van gegevens aan te passen aan de eisen voortkomend uit de<br />
Wet op Voortgezet Ouderschap en Zorgvuldige Scheiding.<br />
Op grond van het instemmingsrecht OMR (artikel 13 ,k van de WMS) verwacht de<br />
raad het nieuwe beleidsvoornemen in dezen ter beoordeling.<br />
6. <strong>Notulen</strong> bijeenkomst 08-09-2009:<br />
Worden goedgekeurd.<br />
7. Vervolg bespreking personeelsbeleid – functiebouwwerk en onderwijskwaliteit –<br />
passend onderwijs:<br />
Terugkijkend op de studiedag van 2 oktober en afgezet tegen de beleidsvoornemens<br />
uit het strategisch beleidsplan van <strong>School</strong> <strong>Lyndensteyn</strong>, wordt besloten het DB vragen<br />
te stellen om inzage te verkrijgen over het proces van invoering van Passend<br />
Onderwijs en de betekenis ervan voor onze school.<br />
Tevens zal er een brief uitgaan naar het bestuur van het REC met vragen over de<br />
invoering van Passend Onderwijs binnen onze regio.<br />
In het strategisch beleidsplan 2007-2011 wordt niet verwezen naar de invoering van<br />
de nieuwe onderwijsfunctie LC.<br />
Er gaat derhalve een brief uit naar het DB met vragen aangaande de<br />
beleidsontwikkeling betreffende de invoering van de nieuwe onderwijsfunctie.<br />
Vanuit de raad is de directeur van SL gevraagd naar het aannamebeleid.<br />
Weigering blijkt mogelijk op basis van:<br />
- Onvoldoende zorg kunnen bieden<br />
- Vervoer is niet mogelijk<br />
- Onderwijshuisvesting is niet adequaat<br />
8. Het huidige mailbulletin, bedoeld voor het personeel, bestaat uit de goedgekeurde<br />
notulen. Om het personeel gelegenheid te geven meer betrokken te raken bij het<br />
werk van de MR, ligt het in de bedoeling om op korte termijn het personeel meer<br />
uitgebreid te informeren.<br />
9. De voorzitter sluit om 20.00 uur de vergadering.
Jaargang 6 Nummer 2<br />
Verslag MR vergadering 08-09-2009<br />
Aanwezig: Mario Schöpgens (voorzitter), Ton Hoeksma, Fokje de Jong, Ruerdtsje<br />
Halbertsma, Lys Spans, Baukje Abma (directeur school <strong>Lyndensteyn</strong>)(t/m punt<br />
4) en Wieke Jelsma (secretaris).<br />
Afwezig m.k. Hans Leenstra<br />
1. Opening:<br />
De voorzitter opent om 17.00 uur de vergadering met een hartelijk welkom aan mw.<br />
Abma, die in het vervolg de gehele MR zal informeren aangaande bestuurlijke- en<br />
schoolse aangelegenheden.<br />
2. Vaststellen agenda:<br />
Een door Ruerdtsje ingebracht punt i.z. het personeelsbeleid wordt opgenomen bij<br />
agendapunt 7.<br />
3. Mededelingen:<br />
Agendapunt ‘ingekomen stukken’ zal alleen uit -en ingaande post n.a.v. de<br />
correspondentie vanuit de MR bevatten.<br />
De stukken vanuit DB en MT worden naar de leden toegestuurd (voorzitter ook per mail)<br />
om te worden gebruikt ter voorbereiding van de vergaderingen. Indien nodig kan er<br />
n.a.v. een agendapunt worden geformuleerd.<br />
4. Mw. Abma geeft een kort overzicht van bestuurlijke- en schoolse aangelegenheden die<br />
gaande en in ontwikkeling zijn.<br />
Het volgende is hierbij aan de orde gekomen:<br />
- De schoolgids<br />
- Aangepaste formatieplan<br />
- Formele klacht ouderpaar<br />
- Jaarrekening<br />
- Pandemie<br />
- Nieuwe medewerkers<br />
- Bedrijfsvoering<br />
- Studiedag Visie en Koers<br />
- De bouw<br />
- Ronald Mc Donald Huis<br />
- De Twijn in Zwolle<br />
- Leerlingenaantal<br />
- Kwaliteitscriteria BOSK<br />
- Treasurystatuut<br />
- Management rapportage<br />
5. Ingekomen stukken:<br />
Zie punt 3.
6. <strong>Notulen</strong> bijeenkomst 16-06-2009:<br />
Worden goedgekeurd.<br />
7. Voor het schooljaar 2009-2010 heeft de MR het Personeelsbeleid - functiebouwwerk en<br />
Onderwijskwaliteit - Passend Onderwijs als speerpunten genomen. Deze twee<br />
speerpunten bepalen voor een groot deel de inhoud van het strategisch beleidsplan van<br />
een onderwijsinstelling. Om als MR een bijdrage te kunnen leveren aan de<br />
besluitvorming, richt de MR zich op de toekomst, collectief en continuïteit in deze<br />
thema’s. bij het bespreken van agendapunten hanteren wij de BOB – cyclus,<br />
Beeldvorming, Oordeel en Besluitvorming. N.a.v. het speerpunt Personeelsbeleid –<br />
functiebouwwerk heeft de MR schriftelijk vragen gesteld aan het Dagelijks Bestuur over<br />
het borgen van specifieke kennis in de organisatie. N.A.V. het speerpunt<br />
Onderwijskwaliteit – Passend Onderwijs heeft de MR schriftelijk vragen gesteld aan het<br />
Dagelijks Bestuur over beleidsvoornemens van het REC die binnen de dienst AB zijn<br />
doorgevoerd zonder dat hierover de MR is geraadpleegd voor een instemming of advies<br />
hierover.<br />
8. Overige data MR vergaderingen tot zomervakantie 2010:<br />
- 13 oktober<br />
- 24 november<br />
- 15 december<br />
- 26 januari (in febr. vindt overleg met de Raad van Beheer plaats)<br />
- 2 maart<br />
- 13 april<br />
- 8 juni (met afsluitend etentje)<br />
9. Rondvraag:<br />
Jilles is belast met het opstarten van een nieuwe leerlingenraad en heeft behoefte aan<br />
een sparringpartner. De begeleider van de leerlingenraad zal hiervoor de aangewezen<br />
persoon zijn.<br />
10. De voorzitter sluit om 20.00 uur de vergadering.<br />
11. De volgende vergadering staat gepland voor 13 oktober om 17.00 uur in de Hoevezaal.
Jaargang 6 Nummer 1<br />
Verslag MR vergadering 16-06- 2009<br />
Aanwezig: Mario Schöpgens (interim voorzitter), Hans Leenstra, Ton Hoeksma, Fokje de<br />
Jong, Ruerdtsje Halbertsma, Lys Spans en Wieke Jelsma (secretaris).<br />
1. Opening:.<br />
De voorzitter opent om 20.00 uur de vergadering. De leden van de MR staan een<br />
moment stil bij het zo plotselinge overlijden van de voorzitter, Piet Leeuwerik, en wensen<br />
zijn dierbaren heel veel sterke toe.<br />
2. Vaststellen agenda: wordt ongewijzigd vastgesteld.<br />
3. Mededelingen:<br />
Er zijn nagekomen ingekomen stukken:<br />
De brief i.z. de vacature teamleider zal bij de aanvragen worden behandeld.<br />
De brief met een vraag over het vakantierooster en een vraag over de<br />
leerlingenraad zal met verwijzing naar de eindverantwoordelijke worden<br />
beantwoord.<br />
4. Ingekomen stukken (zie agenda) en nagekomen post:<br />
De brief van een aantal medewerkers wordt ter kennisgeving aangenomen en is<br />
voor de MR aanleiding om op korte termijn te onderzoeken of er<br />
beleidsonderdelen zijn geschonden dan wel missen.<br />
Het verslag van Reinout Jaarsma (26-05-2009) kan als handleiding fungeren voor<br />
de komende vergadering(en).<br />
Rapportage DB wordt ter kennisgeving aangenomen.<br />
De MR heeft op verzoek het Strategisch BeleidsPlan met bijlagen van het DB<br />
ontvangen. Het SBP is aangevraagd voor het beoordelen van meerdere<br />
(voorgenomen) beleidsstukken.<br />
Helaas ontbrak het in het SBP aan concrete doelstellingen.<br />
Na de zomer zal de MR vragen formuleren aan het AB/DB om tot aanpassing van<br />
het SBP te komen, waarbij de aanpassingen zijn gericht op het formuleren van<br />
concrete doelstellingen in het SBP.<br />
5. Vaststellen notulen bijeenkomst 21-04-2009<br />
Punt 3: In de loop van het volgende schooljaar zal er namens de MR een stukje in<br />
Skoalle en Thús komen.<br />
Punt 4: beveiliging moet zijn veiligheid.<br />
6. Agendapunten afstemmingsoverleg met Baukje Abma:<br />
Geen, heeft niet plaatsgevonden.<br />
7. Te behandelen aanvragen:
Aanvraag schoolgidsen is al in een eerder stadium afgehandeld. De overige aanvragen<br />
zijn ter kennisgeving aangenomen.<br />
N.a.v. de sollicitatieprocedure voor de teamleider geeft de MR bij de directeur/bestuurder<br />
aan, dat de Raad bij het opnieuw opstarten van de procedure betrokken wil worden en<br />
gebruik wil maken van haar adviesrecht.<br />
8. Afscheid Fokje:<br />
Met grote dank voor haar inzet binnen de MR wordt Fokje een bos bloemen aangeboden.<br />
Fokje had graag een opvolger willen introduceren en wordt door haar MR-collega’s<br />
verzocht alsnog haar voelhorens in dezen uit te steken.<br />
De vergadering wordt gesloten waarna Mario met ieders instemming wordt gekozen tot<br />
voorzitter. Vervolgens heropent Mario de vergadering.<br />
9. Vaststellen data en tijd MR-vergaderingen schooljaar 2009-2010:<br />
De eerstvolgende vergadering zal zijn op dinsdag 08-09-09 om 17.00 uur (inclusief<br />
broodjes).<br />
10. Agenda 08-09-09:<br />
Personeelsbeleid-functiebouwwerk (zal worden voorbereid door<br />
Ruerdtsje en Ton)<br />
Onderwijskwaliteit-Passend Onderwijs (zal worden voorbereid door Lys en Hans)<br />
11. Rondvraag:<br />
Hans kreeg het concept van de overlijdensadvertentie toegestuurd en had graag op een<br />
nettere manier op de hoogte gebracht willen worden van het overlijden van Piet.<br />
Mario: Als bezoldigd bestuurder moet Martin Koopmans een functioneringsgesprek<br />
hebben.<br />
12. De voorzitter sluit om 22.30 uur de vergadering.<br />
Aandachtspunten:<br />
Scholingsplan POP’s met bijdrage aan strategische plannen van de school<br />
Aannamebeleid<br />
Aangepast formatieplan<br />
<strong>School</strong>plan 2007-2011, we wachten op concrete PDCA-plannen<br />
Status leerlingenraad<br />
Verslag arbeidsinspectie<br />
Formulering koers en visie van SL<br />
Plannen n.a.v. medewerkerstevredenheidsonderzoek<br />
De volgende bijeenkomst is op 8 september op 17.00 uur.
Jaargang 5 Nummer 37<br />
Verslag MR vergadering 21-04- 2009<br />
Aanwezig: Piet Leeuwerik (voorzitter), Hans Leenstra, Ton Hoeksma, Fokje de Jong,<br />
Ruerdtsje Halbertsma, Lys Spans en Wieke Jelsma (secretaris).<br />
Mario Schöpgens is aanwezig als gast.<br />
1. Opening:.<br />
De voorzitter opent om 20.00 uur de vergadering.<br />
2. Vaststellen agenda:<br />
Wijziging: bij Mededelingen punt 7 opnemen.<br />
Punt 7 vervalt hierdoor en met punt 8 wordt afgesloten.<br />
3. Mededelingen:<br />
De plaatjes van Ton (MR-info) zijn zoek ten gevolge van een computercrash.<br />
Piet zal nog navraag doen over de acties van de teamleiders m.b.t. aanwezigheid<br />
consentgesprekken Medewerkerstevredenheidsonderzoek. De vacature PMR zal<br />
wederom aan Baukje worden gemeld.<br />
Er zal steeds, tot het MR-team uit 10 leden bestaat, melding moeten worden gemaakt<br />
van de vacatures.<br />
We prijzen ons gelukkig dat Mario Schöpgens bereid is gevonden na het vertrek van Piet<br />
de taak van technisch voorzitter op zich te nemen. Het voorzitterschap als OMR-lid blijkt<br />
toch eenvoudiger te zijn dan als PMR-lid.<br />
Piet zal ter afronding van zijn MR-periode een stukje richting de ouders schrijven over het<br />
MR-wel-en-wee van de afgelopen jaren, waar beslissingen over zijn genomen en daarbij<br />
het verzoek aan geïnteresseerden om eens te komen praten.<br />
4. Ingekomen stukken (zie agenda)<br />
N.a.v. info arbeidsinspectie: Dit is bedoeld voor de mensen die veiligheid in hun taak<br />
hebben. Als MR-leden zijn we in afwachting van het verslag van de inspectie.<br />
N.a.v. Jaarverslag Landelijke Commissie voor Geschillen WMS: Deze commissie kan<br />
geraadpleegd worden in geval er een conflict ontstaat.<br />
Besluitenlijst MT: Data aanvragen bewaken i.v.m. tijdige reactie.<br />
5. Vaststellen notulen bijeenkomst 03-03-2009<br />
n.a.v punt 6:<br />
Uitvoering schoolplan volgen PDCA-stappen. Wanneer de Plan-Do-Check-Action-<br />
plannen concreet zijn ziet de MR deze graag tegemoet.<br />
Piet krijgt het Strategisch Beleids Plan om de meerjarenbegroting te kunnen beoordelen.<br />
Omdat het SBP de grondslag is voor de meerjarenbegroting, hecht de MR er veel<br />
waarde aan.<br />
Punt 7:<br />
Voorlaatste zin aanvullen met:
De MR is benieuwd naar POP’s waarin de bijdrage aan de strategische doelen<br />
van de school zichtbaar is.<br />
Hoe is het verschil in ruimte tussen de begroting en de meerjarenbegroting te<br />
verklaren?<br />
6. Agendapunten afstemmingsoverleg met Baukje Abma:<br />
Er bestaat een protocol ‘Leerschool’ t.b.v. stagiaires. Deze zal worden aangepast met<br />
een Verklaring Omtrent het Gedrag (VOG). We willen het gehele stuk graag ter info<br />
en het nieuwe gedeelte ter instemming of advies.<br />
Er komt een aanvraag i.z. de plannen n.a.v. de uitkomsten van het<br />
medewerkerstevredenheidsonderzoek.<br />
Als gevolg van de verbrede toelating kan SL steunpuntschool worden van het LWOE<br />
(Landelijk Werkverband Onderwijs en Epilepsie) worden. Een protocol t.b.v. de<br />
gehele LKZ-populatie is in ontwikkeling.<br />
Er zullen mensen uit school worden betrokken bij de formulering van de koers en<br />
visie van de school t.b.v. het creëren van een draagvlak.<br />
Baukje zal navraag doen omtrent de huidige status van de leerlingenraad.<br />
Het jaargesprek is een combinatie van een POP-gesprek, een beoordelingsgesprek<br />
en een functioneringsgesprek.<br />
Orthopedagogische groepsbespreking betreft het PO.<br />
Er zijn twee vacatures: personeelsmedewerker en teamleider/coördinator AB-REC.<br />
De sollicitatieprocedure zal volgens de CAO-afspraken plaatsvinden.<br />
7. Rondvraag:<br />
Piet zal Reinout Jaarsma nog contacten voor een eventuele scholingsdag.<br />
Wanneer de agenda erg lang is, zal vergaderen (16 juni) en etentje worden<br />
gescheiden.
Jaargang 5 Nummer 36<br />
Verslag MR vergadering 03-03- 2009<br />
Aanwezig: Piet Leeuwerik (voorzitter), Hans Leenstra, Ton Hoeksma, Fokje de Jong,<br />
Ruerdtsje Halbertsma, Lys Spans en Wieke Jelsma (secretaris).<br />
1. Opening:.<br />
De voorzitter opent om 20.00 uur de vergadering.<br />
2. Vaststellen agenda:<br />
De agenda wordt ongewijzigd vastgesteld.<br />
3. Mededelingen:<br />
Geen.<br />
4. Ingekomen stukken (zie agenda)<br />
N.a.v. schoolgidsen: Het lijkt de MR een ernstige omissie dat de personeelsleden geen<br />
schoolgids hebben ontvangen.<br />
N.a.v. verslag afstemmingsoverleg MR en Raad v. Beheer: voordat het verslag door de<br />
voorzitter van de MR zal worden ondertekend, zal deze vragen stellen n.a.v. de<br />
opmerking: teamleiders hebben er alles aan gedaan om te zorgen dat iedereen aanwezig<br />
zou zijn bij de consentgesprekken Medewerkerstevredenheidsonderzoek.<br />
5. Vaststellen notulen bijeenkomst 13-01-2009<br />
n.a.v punt 7:<br />
Formulering inzet Wajong-gerechtigden: In het Formatieplan 2008-2009 staat<br />
beschreven dat de functie van receptionist/telefonist in principe ingevuld wordt door<br />
medewerkers met een arbeidsbeperking (praktijk wijst uit dat dit goed loopt). Wellicht valt<br />
dit in de toekomst terug te vinden in de beleidsstukken.<br />
<strong>School</strong>plan 2007-2011: het was Baukje niet duidelijk dat de MR graag een reactie wil<br />
n.a.v. een gesprek tussen R. Jaarsma en Baukje.<br />
6. Agendapunten afstemmingsoverleg met Baukje Abma:<br />
In verband met afwezigheid van Baukje heeft er telefonisch overleg met Piet<br />
plaatsgevonden en is er op 03-03-2009 overleg geweest met Wieke.<br />
Meerjarenbegroting is te laat i.v.m een andere lay-out van het nieuwe adm. kantoor.<br />
<strong>School</strong>plan-aanvullingen komen niet, uitvoering volgens PDCA-stappen.<br />
<strong>School</strong>gids PO is toegestuurd aan ouders. VO-ouders hebben een schrijven<br />
gekregen met aanvulling.<br />
Beoordelingformulier nieuwe medewerkers komt eraan.<br />
Jilles verzorgt de aanvullingen van de MR-Reglementen.<br />
Act. Plan is akkoord, graag ondertekend retour.
Bevindingen Medewerkerstevredenheidsonderzoek is er nog niet. De opmerking<br />
‘voorlopige uitslag is gunstig’ berust op de toenmalige score.<br />
Op dit moment zijn er drie vacatures die volgens een vaststaande procedure (bekend<br />
bij MR) zullen worden ingevuld.<br />
Plan n.a.v. onderzoek bedrijfsvoering komt langs de MR wanneer er instemming<br />
nodig is.<br />
Het is begrijpelijk dat de MR de meerjarenbegroting niet helemaal kan toetsen aan<br />
beleid, omdat er gebruik gemaakt is van het Strategisch BeleidsPlan dat bij MR niet<br />
bekend is.<br />
Het fenomeen ‘staf’ (Jilles, Anja en Hillie) is terug van weggeweest.<br />
7. Te behandelen aanvraag:<br />
29-240608:Herziene <strong>School</strong>gidsen: OMR stemt in met de opmerking te hebben<br />
geconstateerd dat telf. nr. en bereikbaarheidstijden MR niet, zoals was afgesproken,<br />
zijn vermeld.<br />
01-100209: Meerjarenbegroting versie februari 2009: MR stemt in.<br />
In de lijn het Primaire Proces te versterken zit de laatste jaren een zekere consistentie.<br />
Hoewel niet alles getoetst worden kan worden aan beleid, volgt de MR vooral de aan<br />
de POP’s gekoppelde scholingsplannen en is benieuwd naar de bijdrage ervan aan de<br />
strategische doelen van de school.<br />
We vragen ons af wat er wordt bedoeld met de ‘orthopedagogische groepsbespreking’<br />
(Ruerdtsje zal dit navragen).<br />
8. Plan van Aanpak werven nieuwe leden:<br />
Op de ouderavonden bleek geen belangstelling te zijn voor MR-informatie.<br />
Ton heeft iets wat geschikt is voor publicatie in Skoalle en Thús.<br />
Piet overlegt hieromtrent wederom met Baukje en noemt ook de vacature in PMR.<br />
9. Rondvraag:<br />
Fokje vraag hoe de MR gestalte geeft aan het overleg met de niet bestaande<br />
leerlingenraad. Dat geven we nl. wel aan op de web-site. Wordt op afstemmingsoverleg<br />
aan de orde gesteld.<br />
Ton heeft het schoolplan 2007-2011 gelezen en vond de inhoud teleurstellend,<br />
aanvullingen ontbreken.<br />
De MR heeft destijds dit <strong>School</strong>plan t.k. aangenomen.<br />
Wieke stelt voor Dirk uit te nodigen voor foto-sessie.<br />
Deelt info scholing AOb uit. Ieder voor zich is vrij er een keuze uit te maken, met daarna<br />
overleg over de kosten
Jaargang 5 Nummer 35<br />
Verslag MR vergadering 13-01- 2009<br />
Aanwezig: Piet Leeuwerik (voorzitter), Hans Leenstra, Ton Hoeksma, Fokje de Jong,<br />
Ruerdtsje Halbertsma, Lys Spans en Wieke Jelsma (secretaris).<br />
1. Opening: de voorzitter opent om 20.00 uur de vergadering.<br />
2. Vaststellen agenda:<br />
De agenda wordt ongewijzigd vastgesteld<br />
3. Mededelingen:<br />
I.v.m de zoektocht naar nieuwe OMR-leden heeft Piet contact gehad met Jilles en met<br />
Baukje. Mario Schöpgens heeft toegezegd in geval van nood bereid te zijn als interim<br />
technisch voorzitter op te treden. Hem kan geen portefeuille worden toebedeeld.<br />
Lys maakt excuses voor haar afwezigheid op 24-11-2008.<br />
Wieke stelt voor de tips van het werven van nieuwe MR-leden (stuk van Jilles) op de<br />
volgende vergadering te bespreken en een Plan van Aanpak op te stellen.<br />
4. Ingekomen stukken (zie agenda).<br />
N.a.v. verslag MT16-10-2008: verklaring “geen aanspraak op vaste baan” blijkt nodig<br />
t.b.v. duidelijkheid naar invallers toe.<br />
n.a.v. rapportage DB 2 december 2008: de goedkeuring betrof slechts hoofdlijnen.<br />
De begroting zal de MR passeren nadat deze is doorgerekend. We wachten af.<br />
Het onderzoek naar de bedrijfsvoering door dhr. Van der Sluis komt terug in de MR nadat<br />
er een besluit is genomen over de te nemen stappen en er een tijdstraject is vastgesteld.<br />
Vraag i.z. de Pro-REC detacheringsambassadeur blijft aandachtspunt (evt voor<br />
afstemmingsoverleg).<br />
N.a.v. vraag medewerker over het “Tevredenheidsonderzoek”. Antwoord is kort en<br />
duidelijk en zal worden gestuurd naar betreffende medewerker.<br />
5. Vaststellen notulen bijeenkomst 7 oktober.<br />
<strong>Notulen</strong> worden ongewijzigd vastgesteld.<br />
M.b.t. de activiteitenlijst: we hechten er zeker belang aan dat het <strong>School</strong>plan 2007/2011<br />
beleidsrijk wordt gemaakt .<br />
6. Belang aanwezigheid PMR-leden bij afstemmingsoverleg met Baukje Abma.<br />
Evenals Baukje hechten we aan het belang ervan. De data zijn voor de rest van dit<br />
schooljaar vastgelegd.<br />
7. Agendapunten afstemmingsoverleg met Baukje Abma:<br />
De collectiviteitkorting wordt ook met het nieuwe adm. kantoor goed geregeld.<br />
De tijdelijke extra uren voor de fin. adm. wordt betaald uit het potje ‘onvoorzien’.
Inzet Wajong-gerechtigden is omschreven in het formatieplan. Het beleid daaromtrent<br />
ligt niet vast. (Ton en Fokje zullen zich buigen over de formulering ervan in het<br />
formatieplan en welke mogelijkheden er zouden kunnen zijn binnen onze school).<br />
Baukje zal proberen of er ook in het begin van de week ‘kopieerhulp’ kan worden<br />
ingezet i.v.m. onze vergaderdata.<br />
De vestiging Zwolle zal in sept. 2009 worden afgestoten.<br />
<strong>School</strong>gidsen zijn in aantocht.<br />
Opmerkingen van Reinout Jaarsma n.a.v. het <strong>School</strong>plan 2007-2011 zijn nog niet<br />
teruggekomen. Baukje zal in ieder geval nog een keer in gesprek gaan met RJ.<br />
Het streven is om het jaarplan steeds vóór 20 april rond te hebben.<br />
8. Te behandelen aanvraag:<br />
35-211108: Vergoeden kosten mobiele telefoons<br />
de PMR-geleding stemt in.<br />
9. Consentgesprek n.a.v. enquête met C. van der Kooij en PMR. De PMR is het volgende<br />
opgevallen:<br />
Een mogelijke categorisering qua leeftijdsgroep was niet een idee van Van der Kooij<br />
Er is vanuit de teamleiders geen tijd gereserveerd voor invulling (was toegezegd)<br />
Waaruit blijkt de waarde die gehecht wordt aan het feitelijke doel van de enquête. Er<br />
lijkt slechts aandacht te zijn rond het te behalen percentage<br />
Er doen tegengestelde berichtgevingen de ronde aangaande het belang van<br />
aanwezigheid bij het consentgesprek<br />
De zorg hieromtrent zal worden gecommuniceerd met Jilles.<br />
10. Evaluatie PMR-uren:<br />
De laatste maanden zijn rustig geweest en de uren zijn niet allemaal benut.<br />
Secretariaatsuren zijn nu in balans en een aantal taken wordt herverdeeld:<br />
Lys neemt zorg voor activiteitenlijst op zich.<br />
Ton bewaakt de stukken op de web-site.<br />
Ruerdtsje of Wieke zorgt voor overleg Gryt/Jouke, alarm en koffie.<br />
Over ongeveer twee maanden opnieuw evalueren.<br />
11. Rondvraag:<br />
Abonnement op Handboek WMS wordt afgezegd.<br />
Op 02-02-2009 is er overleg met de Raad van Beheer om 19.00 uur. In ieder geval<br />
worden de voorzitter en de secretaris verwacht daarbij aanwezig te zijn.
Jaargang 5 Nummer 34<br />
Verslag MR vergadering 24 november 2008<br />
Aanwezig: Piet Leeuwerik (voorzitter), Hans Leenstra, Ton Hoeksma, Fokje de Jong,<br />
Ruerdtsje Halbertsma en Wieke Jelsma (secretaris).<br />
Afwezig z.k. Lys Spans<br />
1. Opening: de voorzitter opent om 20.00 uur de vergadering.<br />
2. Vaststellen agenda:<br />
De agenda wordt ongewijzigd vastgesteld<br />
3. Mededelingen:<br />
Er is een aanvraag op de dag van vergadering binnengekomen. Deze wordt rondgedeeld<br />
en de vergadering besluit de behandeling ervan door te schuiven naar de eerstvolgende<br />
bijeenkomst (13 januari).<br />
4. Ingekomen stukken (zie agenda).<br />
Met grote dank aan Heby voor het verzorgen van het jaarverslag MR 2007.<br />
5. Vaststellen notulen bijeenkomst 7 oktober.<br />
<strong>Notulen</strong> worden ongewijzigd vastgesteld.<br />
n.a.v.: punt 11: de verandering in de regeling-dienstreis is een landelijke aanpassing.<br />
6. Agendapunten afstemmingsoverleg met Baukje Abma. Piet heeft telefonisch overleg met<br />
Baukje gehad om te voorkomen dat vier mensen een nieuwe afspraak zouden moeten<br />
maken. Het volgende is daarbij besproken:<br />
De begroting kan later dan afgesproken rond zijn, i.v.m. de transfer naar een<br />
ander administratiekantoor.<br />
Er zal binnenkort een datum worden geprikt voor het overleg met de Raad van<br />
Beheer.<br />
De reactie op Regeling omgangsvormen is op 17-11-22008 verstuurd. Verzoek<br />
aan de MR om reacties in de week na de vergadering te versturen.<br />
De MR zal pas op het ‘Raad van Beheer model’ reageren wanneer er concrete<br />
acties komen.<br />
7. Te behandelen aanvraag:<br />
34-170908 Aanvulling op de bouwbegroting:<br />
De MR van <strong>School</strong> <strong>Lyndensteyn</strong> heeft aangenomen dat het een aanvraag betreft en<br />
verleent een positief advies betreffende de aanvulling op de bouwbegroting.<br />
8. MR-info op web-site <strong>School</strong> <strong>Lyndensteyn</strong>:<br />
Jilles zal ondersteunen bij de lay-out van het geheel en in Skoalle en Thús moet worden<br />
vermeld dat info vanuit de MR valt te lezen op de site van SL.
Naast de eerder vermelde gegevens zal ook ons jaarverslag toegevoegd worden.<br />
Nog afgesproken zal worden wie van ons het up-to-date zijn van de web-site zal<br />
bewaken.<br />
9. Activiteitenplan MR:<br />
Piet heeft teamleiders gevraagd namen door te geven van potentiële kandidaten voor de<br />
Oudergeleding. Fokje attendeert op de zoektocht naar nieuw PMR-lid.<br />
De vergadering is het eens met de voorstellen uit het activiteitenplan en wacht op de<br />
reactie van de Raad van Beheer.<br />
10. Tekorten PMR-uren:<br />
De betreffende PMR-leden kunnen hun stage uren in overleg met leidinggevende<br />
compenseren.<br />
Verzoek om bij te houden hoeveel uren je nodig hebt en kijken welke taken<br />
doorgeschoven kunnen worden. Niet alleen naar schoolsecretariaat, maar ook naar<br />
collega-PMR-leden. In januari balans opmaken/evalueren.<br />
11. Rondvraag:<br />
Ruerdtsje merkt op dat het functiebouwwerk per 1-08-2009 klaar moet zijn.<br />
Ton blijft ook schooljaar 2009-2010 MR-lid.<br />
Fokje geeft aan dat in de vragenlijsten/enquête voor het personeel de lft. niet genoemd<br />
hoeft te worden.<br />
Piet vraagt naar de reactie over de vraag i.z. Wajonggerechtigden, Ruerdtsje zal hier nog<br />
navraag naar doen.<br />
12. Om 21.50 uur sluit de voorzitter de vergadering.