Thema 1A - 1B - 2A - 2B - Plantyn

10
1 K l a a r v o o r d e s t a r t
4. ‘Papa, kan je mijn gocart repareren?’
‘Doe het zelf eens, luierik!’
3 Wat is de verborgen boodschap die je als ontvanger moet ontdekken? Wat is de
echte boodschap van de zender?
1. Zit er nog een snoepje in de zak?
2. Jari, de vuilnisemmer is vol!
3. Lore, de computer staat nog steeds aan.
4 Als de uitspraak ‘mogelijk’ is, zet er een lachend gezichtje achter.
Is de uitspraak ‘onmogelijk’, plaats er een boos gezichtje achter.
1. Een garagist vindt dat zijn werkman te traag werkt. Hij roept:
‘Een peutertje vervangt de olie van de wagen zelfs sneller!’
2. Een oudere treinreiziger wil op een plaats zitten die reeds
bezet is door een meisje. Hij vraagt aan de jongedame:
‘Zou u zo vriendelijk willen zijn om uw plaats af te staan?’
3. Woensdag, 12 september. Amber komt een kwartiertje te
laat aan op school. Ze haast zich naar haar klas. De juf wil
natuurlijk weten waarom ze zo laat is. Amber zegt:
‘Sorry juf, maar onze straat was helemaal ondergesneeuwd.’
5 Vul het schema aan.
Kies uit:
boodschap – zender – situatie – ontvanger – spreker – luisteraar
Zeg, ben jij niet nieuw op school?
Hoe heet je?
Joris wil graag weten wie die nieuwe
mevrouw is.
Ik heet Annie en ik ben inderdaad een
nieuwe juf.
Een ontmoeting op de speelplaats.
© Plantyn – Taalsignaal Anders