22.09.2013 Views

Open Boek-Voorlezen! - jsw

Open Boek-Voorlezen! - jsw

Open Boek-Voorlezen! - jsw

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

OPEN BOEK<br />

JSW JAARGANG 92, FEBRUARI 2008<br />

16<br />

<strong>Voorlezen</strong>!<br />

Jaarlijks reiken De Samenwerkende<br />

Kinderboekwinkels een prijs uit: De<br />

Kinderboekwinkelprijs. De prijs gaat naar<br />

een opvallende uitgave die buiten de reguliere<br />

bekroningen is gevallen, maar volgens<br />

de mensen die dagelijks tussen de kinderboeken<br />

zitten zeer de moeite waard is. In de<br />

Groningse Kinderboekwinkel werd Gilgamesj<br />

van Frank Groothof bekroond met De<br />

Kinderboekwinkelprijs 2007.<br />

Jos Walta<br />

GILGAMESJ: EEN BIJZONDER KIJK-, LEES- EN LUISTERBOEK<br />

Frank Groothof speelde de voorstelling Gilgamesj in vele theaters. Het boek is daar niet alleen een neerslag van, maar wekt door de rijk<br />

uitgevoerde uitgave de interesse van kinderen en volwassenen voor het oudste verhaal ter wereld. Groothof vertelt het verhaal op eigen<br />

wijze en in hedendaags taalgebruik, zoals dat hoort bij oude verhalen. Als verteller neemt hij de lezers mee van een kleitablet waar het<br />

oorspronkelijke verhaal in spijkerschrift op stond naar de tijd van vijfduizend jaar geleden. De verteller licht toe en becommentarieert de<br />

gezongen teksten, geschreven door Marjet Huibers. Op de bijbehorende cd staat de complete uitvoering met muziek van het Charivaritrio:<br />

een boeiende luisterervaring. Het boek voegt er een originele kijkervaring aan toe: de stripachtige<br />

illustraties van Karst–Janneke Rogaar omringen en verrijken de tekst. Voeg daar de inleiding<br />

van Jan Paul Schutten aan toe, waarin het verhaal in een historische context wordt geplaatst,<br />

en de uitgave wordt een veelzijdige totaalervaring. De muziekkeuze is verrassend divers.<br />

DE ACTUALITEIT VAN OUDE VERHALEN<br />

Gilgamesj gaat over een godenzoon die zich tot een tiran ontpopt. Omdat het volk zich over<br />

hem beklaagde, besloten de goden een mens te scheppen: Enkidoe, die opgroeit bij de dieren.<br />

Gilgamesj en Enkidoe staan eerst als rivalen tegenover elkaar, maar worden onverwacht vrienden.<br />

Samen verslaan ze het monster Hoembaba. Als de godin Isjtar door Gilgamesj wordt afgewezen,<br />

besluit ze hem te straffen door Enkidoe te laten sterven. Gilgamesj is ontroostbaar en<br />

gaat uit angst voor de dood op zoek naar onsterfelijkheid. Die tocht brengt hem tot het inzicht<br />

dat hij vergeet te leven.<br />

Thema’s als: vriendschap en jaloezie, het omgaan met sterfelijkheid en de opdracht iets<br />

van het leven te maken zijn van alle tijden. Het beleven van een verhaal van vijfduizend jaar<br />

geleden vestigt op mythische wijze de aandacht op menselijke waarden en eigenschappen.<br />

Het verhaal verbindt niet alleen heden en verleden, maar ook het hier met het daar.<br />

Het speelt in het gebied van de Tigris en de Eufraat,


toen Mesopotamië geheten, nu Irak! Gezien de huidige politieke situatie een reden te meer<br />

om dit verhaal te vertellen in het onderwijs. Sommige elementen uit het verhaal zijn al<br />

bekend uit het Oude Testament: de zondvloed en de ark van Noach, de schepping van<br />

Adam, de rouw van David om de dood van zijn vriend Jonathan.<br />

Werkwijze om met deze uitgave in groep 7 en 8 aan de slag te gaan:<br />

0. Luister zelf eerst naar de cd, lees de tekst mee en bekijk de illustraties<br />

1. Presenteer het boek en vraag welke leerlingen informatie over Gilgamesj willen<br />

opzoeken.<br />

2. Verzamel de informatie die de leerlingen hebben gevonden en lees daarna de<br />

inleiding uit het boek voor. Probeer met de leerlingen tijd en plaats te duiden.<br />

3. Luister met de leerlingen naar de eerste twee nummers van de cd: ‘In de<br />

allerhoogste toren’ en ‘O, da’s echt wat voor hem.’(In het boek gaat de tekst tot p.24.)<br />

Laat de leerlingen daarna in tweetallen het boek bekijken tot p.24.<br />

4. De volgende lees- en luistersessie betreft de nummers 3 t/m 6 van de cd en de<br />

bijbehorende tekst tot p.49.<br />

5. Dan komen de nummers 8 t/m 10 aan de beurt en kan de tekst gelezen en de<br />

illustraties bekeken worden tot p.64.<br />

6. De laatste nummers komen aan de beurt en het boek kan daarna uitgelezen worden.<br />

7. Afgesloten wordt met een presentatie van de gegevens die leerlingen over Gilgamesj<br />

gevonden hebben.<br />

Een voorbeeld van de verteltrant van Frank Groothof:<br />

Volk van Oeroek:<br />

Is dat hem nou? Dat ukkie! Moet die van Gilgamesj winnen?<br />

Ukkie? Heb je die handen gezien!<br />

Ik zet twee lammeren in op die baardaap, jongens,<br />

Want hij is ietsje kleiner,<br />

Maar veel steviger gebouwd dan Gilgamesj.<br />

Ja, want hij komt zo uit de wildernis, die krijg jij niet kapot!<br />

O nee? Wedden dat Gilgamesj wint?<br />

Ik zet twee knollen en een zak graan op die aap.<br />

Drie lammeren op die baardaap.<br />

Sst jongens, daar komt de koning.<br />

Twee zakken graan op de koning.<br />

Ik durf niet te kijken.<br />

Je moet kijken, je moet! Dit zie je maar één keer!<br />

Enzovoort.<br />

Andere uitgaven van uitgeverij Nieuw Amsterdam met Frank Groothof:<br />

De Toverfluit met muziek van Mozart,<br />

Orpheus en de Hellehond van de Hades over Orpheus<br />

die zijn geliefde Jurieke uit het dodenrijk wil halen,<br />

Het monster van het Labyrint over de mythe van Theseus<br />

en de Minotaurus. Met muziek van J.S.Bach.<br />

SERIE: KLASSIEK VOOR KINDEREN<br />

Behalve bovengenoemde serie van uitgeverij Nieuw Amsterdam, is er een tweede belangrijke<br />

serie beschikbaar voor het onderwijs: Klassiek voor kinderen van uitgeverij Gottmer.<br />

De boekjes hebben het formaat van een cd. De klassieke verhalen worden verteld of<br />

toegelicht door bekende ‘stemmen’ op muziek van beroemde orkesten. De verteltekst<br />

werd door auteurs geschreven en de illustraties zijn van verschillende bekende kinderboekillustratoren.<br />

Ook bij deze serie kan gesproken worden van een unieke kijk-, lees- en<br />

luisterervaring. Anders dan de Groothofserie is hier de orkestuitvoering van een bekend<br />

klassiek werk het uitgangspunt. Het verhaal versterkt door de illustraties maakt de muziek<br />

toegankelijker.<br />

Beide series kunnen een aanwinst zijn voor de schoolbibliotheek, mits de leerkracht het<br />

initiatief neemt om de boeken onder de aandacht van de leerlingen in groep (6) 7 en 8 te<br />

brengen.<br />

Daarmee kan tevens de relatie met culturele en kunstzinnige vorming tot stand komen.<br />

De auteur is adviseur leesbevordering en medewerker van<br />

kinderboekwinkel de <strong>Boek</strong>enberg in Eindhoven. (www.boekenberg.nl)<br />

Er zijn negen uitgaven beschikbaar, waaronder:<br />

Doornroosje op muziek van Tsaikovski,<br />

Orkest: Koninklijk Concertgebouworkest<br />

Tekst: Elle van Lieshout en Erik van Os<br />

Verteller: Jasperina de Jong,<br />

Illustraties: Charlotte Dematons<br />

De Schilderijententoonstelling van Moessorgski<br />

Orkest: Berliner Philharmoniker<br />

Tekst: Bette Westera<br />

Verteller: Karin Bloemen<br />

Illustraties: Philip Hopman<br />

De Vuurvogel van Stravinsky<br />

Orkest: London Philharmonic Orchestra<br />

Tekst: Bette Westera<br />

Verteller: Gijs Scholten van Aschat<br />

Illustraties: Annemarie van Haeringen<br />

Assepoester van Prokofjev<br />

Orkest: Russisch Nationaal Orkest<br />

Tekst: Marjolijn Hof<br />

Verteller: Monique van de Ven<br />

Illustraties: Martijn van der Linden<br />

17<br />

JSW JAARGANG 92, FEBRUARI 2008<br />

OPEN<br />

BOEK

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!