Open Boek-Voorlezen! - jsw
Open Boek-Voorlezen! - jsw
Open Boek-Voorlezen! - jsw
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
OPEN BOEK<br />
JSW JAARGANG 92, FEBRUARI 2008<br />
16<br />
<strong>Voorlezen</strong>!<br />
Jaarlijks reiken De Samenwerkende<br />
Kinderboekwinkels een prijs uit: De<br />
Kinderboekwinkelprijs. De prijs gaat naar<br />
een opvallende uitgave die buiten de reguliere<br />
bekroningen is gevallen, maar volgens<br />
de mensen die dagelijks tussen de kinderboeken<br />
zitten zeer de moeite waard is. In de<br />
Groningse Kinderboekwinkel werd Gilgamesj<br />
van Frank Groothof bekroond met De<br />
Kinderboekwinkelprijs 2007.<br />
Jos Walta<br />
GILGAMESJ: EEN BIJZONDER KIJK-, LEES- EN LUISTERBOEK<br />
Frank Groothof speelde de voorstelling Gilgamesj in vele theaters. Het boek is daar niet alleen een neerslag van, maar wekt door de rijk<br />
uitgevoerde uitgave de interesse van kinderen en volwassenen voor het oudste verhaal ter wereld. Groothof vertelt het verhaal op eigen<br />
wijze en in hedendaags taalgebruik, zoals dat hoort bij oude verhalen. Als verteller neemt hij de lezers mee van een kleitablet waar het<br />
oorspronkelijke verhaal in spijkerschrift op stond naar de tijd van vijfduizend jaar geleden. De verteller licht toe en becommentarieert de<br />
gezongen teksten, geschreven door Marjet Huibers. Op de bijbehorende cd staat de complete uitvoering met muziek van het Charivaritrio:<br />
een boeiende luisterervaring. Het boek voegt er een originele kijkervaring aan toe: de stripachtige<br />
illustraties van Karst–Janneke Rogaar omringen en verrijken de tekst. Voeg daar de inleiding<br />
van Jan Paul Schutten aan toe, waarin het verhaal in een historische context wordt geplaatst,<br />
en de uitgave wordt een veelzijdige totaalervaring. De muziekkeuze is verrassend divers.<br />
DE ACTUALITEIT VAN OUDE VERHALEN<br />
Gilgamesj gaat over een godenzoon die zich tot een tiran ontpopt. Omdat het volk zich over<br />
hem beklaagde, besloten de goden een mens te scheppen: Enkidoe, die opgroeit bij de dieren.<br />
Gilgamesj en Enkidoe staan eerst als rivalen tegenover elkaar, maar worden onverwacht vrienden.<br />
Samen verslaan ze het monster Hoembaba. Als de godin Isjtar door Gilgamesj wordt afgewezen,<br />
besluit ze hem te straffen door Enkidoe te laten sterven. Gilgamesj is ontroostbaar en<br />
gaat uit angst voor de dood op zoek naar onsterfelijkheid. Die tocht brengt hem tot het inzicht<br />
dat hij vergeet te leven.<br />
Thema’s als: vriendschap en jaloezie, het omgaan met sterfelijkheid en de opdracht iets<br />
van het leven te maken zijn van alle tijden. Het beleven van een verhaal van vijfduizend jaar<br />
geleden vestigt op mythische wijze de aandacht op menselijke waarden en eigenschappen.<br />
Het verhaal verbindt niet alleen heden en verleden, maar ook het hier met het daar.<br />
Het speelt in het gebied van de Tigris en de Eufraat,
toen Mesopotamië geheten, nu Irak! Gezien de huidige politieke situatie een reden te meer<br />
om dit verhaal te vertellen in het onderwijs. Sommige elementen uit het verhaal zijn al<br />
bekend uit het Oude Testament: de zondvloed en de ark van Noach, de schepping van<br />
Adam, de rouw van David om de dood van zijn vriend Jonathan.<br />
Werkwijze om met deze uitgave in groep 7 en 8 aan de slag te gaan:<br />
0. Luister zelf eerst naar de cd, lees de tekst mee en bekijk de illustraties<br />
1. Presenteer het boek en vraag welke leerlingen informatie over Gilgamesj willen<br />
opzoeken.<br />
2. Verzamel de informatie die de leerlingen hebben gevonden en lees daarna de<br />
inleiding uit het boek voor. Probeer met de leerlingen tijd en plaats te duiden.<br />
3. Luister met de leerlingen naar de eerste twee nummers van de cd: ‘In de<br />
allerhoogste toren’ en ‘O, da’s echt wat voor hem.’(In het boek gaat de tekst tot p.24.)<br />
Laat de leerlingen daarna in tweetallen het boek bekijken tot p.24.<br />
4. De volgende lees- en luistersessie betreft de nummers 3 t/m 6 van de cd en de<br />
bijbehorende tekst tot p.49.<br />
5. Dan komen de nummers 8 t/m 10 aan de beurt en kan de tekst gelezen en de<br />
illustraties bekeken worden tot p.64.<br />
6. De laatste nummers komen aan de beurt en het boek kan daarna uitgelezen worden.<br />
7. Afgesloten wordt met een presentatie van de gegevens die leerlingen over Gilgamesj<br />
gevonden hebben.<br />
Een voorbeeld van de verteltrant van Frank Groothof:<br />
Volk van Oeroek:<br />
Is dat hem nou? Dat ukkie! Moet die van Gilgamesj winnen?<br />
Ukkie? Heb je die handen gezien!<br />
Ik zet twee lammeren in op die baardaap, jongens,<br />
Want hij is ietsje kleiner,<br />
Maar veel steviger gebouwd dan Gilgamesj.<br />
Ja, want hij komt zo uit de wildernis, die krijg jij niet kapot!<br />
O nee? Wedden dat Gilgamesj wint?<br />
Ik zet twee knollen en een zak graan op die aap.<br />
Drie lammeren op die baardaap.<br />
Sst jongens, daar komt de koning.<br />
Twee zakken graan op de koning.<br />
Ik durf niet te kijken.<br />
Je moet kijken, je moet! Dit zie je maar één keer!<br />
Enzovoort.<br />
Andere uitgaven van uitgeverij Nieuw Amsterdam met Frank Groothof:<br />
De Toverfluit met muziek van Mozart,<br />
Orpheus en de Hellehond van de Hades over Orpheus<br />
die zijn geliefde Jurieke uit het dodenrijk wil halen,<br />
Het monster van het Labyrint over de mythe van Theseus<br />
en de Minotaurus. Met muziek van J.S.Bach.<br />
SERIE: KLASSIEK VOOR KINDEREN<br />
Behalve bovengenoemde serie van uitgeverij Nieuw Amsterdam, is er een tweede belangrijke<br />
serie beschikbaar voor het onderwijs: Klassiek voor kinderen van uitgeverij Gottmer.<br />
De boekjes hebben het formaat van een cd. De klassieke verhalen worden verteld of<br />
toegelicht door bekende ‘stemmen’ op muziek van beroemde orkesten. De verteltekst<br />
werd door auteurs geschreven en de illustraties zijn van verschillende bekende kinderboekillustratoren.<br />
Ook bij deze serie kan gesproken worden van een unieke kijk-, lees- en<br />
luisterervaring. Anders dan de Groothofserie is hier de orkestuitvoering van een bekend<br />
klassiek werk het uitgangspunt. Het verhaal versterkt door de illustraties maakt de muziek<br />
toegankelijker.<br />
Beide series kunnen een aanwinst zijn voor de schoolbibliotheek, mits de leerkracht het<br />
initiatief neemt om de boeken onder de aandacht van de leerlingen in groep (6) 7 en 8 te<br />
brengen.<br />
Daarmee kan tevens de relatie met culturele en kunstzinnige vorming tot stand komen.<br />
De auteur is adviseur leesbevordering en medewerker van<br />
kinderboekwinkel de <strong>Boek</strong>enberg in Eindhoven. (www.boekenberg.nl)<br />
Er zijn negen uitgaven beschikbaar, waaronder:<br />
Doornroosje op muziek van Tsaikovski,<br />
Orkest: Koninklijk Concertgebouworkest<br />
Tekst: Elle van Lieshout en Erik van Os<br />
Verteller: Jasperina de Jong,<br />
Illustraties: Charlotte Dematons<br />
De Schilderijententoonstelling van Moessorgski<br />
Orkest: Berliner Philharmoniker<br />
Tekst: Bette Westera<br />
Verteller: Karin Bloemen<br />
Illustraties: Philip Hopman<br />
De Vuurvogel van Stravinsky<br />
Orkest: London Philharmonic Orchestra<br />
Tekst: Bette Westera<br />
Verteller: Gijs Scholten van Aschat<br />
Illustraties: Annemarie van Haeringen<br />
Assepoester van Prokofjev<br />
Orkest: Russisch Nationaal Orkest<br />
Tekst: Marjolijn Hof<br />
Verteller: Monique van de Ven<br />
Illustraties: Martijn van der Linden<br />
17<br />
JSW JAARGANG 92, FEBRUARI 2008<br />
OPEN<br />
BOEK